少年传承中华美德主题班会教案.doc

(完整word)少年传承中华美德主题班会教案少年传承中华美德主题班会教案教学目的: 1、引导学生感悟、体验和弘扬中华民族美德。2、传播、发扬中华民族美德。3、激发学生争做文明少年.教学过程：一、导入:中华民族，是悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。现在，少年传承中华美德主题班会开始。二、朗读：八荣八耻 “八荣八耻”既是对中华美德的精辟概括，也是美德与时代精神的有机结合，是对为人处世，社会公德的解释,又是社会主义精神文明建设的里程碑。三、中华传统美德有哪些？所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质,优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感,良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人.它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。五千年历史中孕育的优秀传统美德(说一说你所知道的中华美德)勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等四、在日常中,我们应该怎样去传承中华美德？五、美德故事会：(讲故事，话美德）美德在我们身边处处放光芒。它需要我们去继承和发扬。早在古代,人们就赞美、追求美德。下面请同学讲述典故小黄香孝敬父母、苏武牧牛.六、倡议：2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻,对全体公民提出了社会主义荣辱观,我想，我们小学生心中也应该有正确的荣辱观，我们要尊敬老师，团结互助，关爱他人,互帮互助，让班级充满爱.我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的学生，远离粗俗,远离无知，做自强上进的学生。七、游戏:美德格言大比拼同学们知道的传统美德格言还真不少，可是，在我们身边有没有人发扬过美德呢？八、班主任总结：弘扬中华民族美德并不是一句挂在嘴上、写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程，它应该体现在平时的一点一滴中。我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人,努力学习文化知识.让我们伸出双手，弘扬中华民族美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起蔚蓝的天空！2