感谢师恩---班会教案.doc

(完整word)感谢师恩-班会教案“感谢师恩”主题班会初 二 班活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!活动重点：让学生明确做到尊师敬长，能够在日常行为中做到尊师敬长。活动过程:主持人甲：有人说教师是人类灵魂的工程师.是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸.如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。主持人乙:在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来汇报一下你们的调查报告.主持人甲：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲每当我走过老师窗前主持人乙：是啊,多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵老师,辛苦了主持人乙:通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。请听各小组收集的尊师故事.主持人甲:这些伟人们都这么尊敬老师。那么我们平时应该怎样尊敬老师呢？请大家展开讨论。问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？同学A:当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶.其实我错了，老师批评我,教育我,都在教我做人的道理.以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差.有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过,没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。同学D：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。主持人乙：大家都说得很好，但热爱老师，不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴.（出示幻灯片:尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从小事做起；好好听老师的话,完成老师布置的作业,以行动来说明.）主持人甲:老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱。主持人乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。全班起立,齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌！ 主持乙:最后让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师！班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语，我的心被震撼了.这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！