《Access数据库应用》教学大纲.doc

(完整版)Access数据库应用教学大纲Access数据库应用教学大纲课程类别：通识教育必修课程课程代码:CSE160007C课程名称：Access数据库应用学时学分：64学时；4学分预修课程:大学计算机基础适用专业：文科类、经管类、医学类等非计算机专业类开课部门:各学院一、课程的地位、目的和任务Access数据库应用课程是全校非计算机类各专业通识教育必修课程. 利用数据库工具对数据进行基本的管理、分析、加工和利用，对于大学生是非常必要的。通过本课程的学习，使学生了解数据库在各领域中的应用,理解数据库的基本概念和简单SQL语言的使用，掌握一种微机数据库工具的使用，并能利用数据库工具设计、开发简单的数据库应用实例.在循序渐进的学习中，逐步掌握较完善的知识体系，培养学生的自我认同意识。通过本课程的学习使学生能够善于利用数据库知识解决实际的问题，参加相关计算机科技活动.二、与相关课程的联系与分工Access数据库应用课程是大学计算机基础课程的后续课程，该课程可以提高学生的信息处理能力和计算机应用能力，为使用软件开发工具进行与本专业内容相关的软件开发和使用数据库应用系统打下基础。三、教学内容与要求第一章:数据库基础知识【教学内容】1。数据库管理系统的概念2。数据库和数据库应用系统的概念3.关系模型、概念模型及其关系4。关系规范化理论介绍5。Access的特点6.Access的启动方式7。Access的数据库对象8.Access的工具栏和菜单栏9.Access的帮助系统10.关闭数据库和退出Access【教学重点及难点】重点：关系数据库基本概念和基本理论知识;Access的数据库对象。难点：关系规范化；Access的数据库对象。【基本要求】了解数据库的相关概念；了解关系数据库的基本概念；了解数据模型的基本特点以及规范化的概念。掌握Access 2003的工作环境；理解Access的数据库对象组成和特点；掌握Access的启动、退出和帮助系统的使用;掌握Access数据库的基本操作。第二章：数据库表的设计和管理【教学内容】1。创建数据库和创建表2.设计表间的关系3。管理数据表4.处理表数据5.设置数据表格式6。调整数据表行列值7.使用子数据表*8。链接表*9。打印表【教学重点及难点】重点:表间关系的设计；管理数据表和对表数据进行编辑处理。难点:设计表间的关系。【基本要求】 熟练掌握创建数据库和创建表的基本操作；会用Access建立数据库和表。理解表间关系的设计；熟练掌握管理数据表和对表数据进行编辑处理。初步掌握数据库和表的设计方法，会进行简单的数据库和表的设计;掌握设置表的格式；了解子数据表的使用和链接表的操作;了解打印表的操作。第三章：查询的创建和使用【教学内容】1.查询的类型2。创建查询3。不同类型的几种查询4.SQL的基本概念5。Access中的几种常用的SQL查询【教学重点及难点】重点：选择查询和查询准则的使用；计算字段的使用方法；操作查询和选择查询的区别；SQL的基本概念;简单的SQL查询。难点：关系运算和Access查询之间的关系；SQL查询。【基本要求】理解查询的概念和分类；掌握创建选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询的方法；理解SQL的基本概念；掌握Access中的几种常用的SQL查询的使用方法。第四章:窗体的创建和使用【教学内容】1.窗体简介2.创建和管理窗体3。创建图表窗体4。操作窗体中的数据5。预览和打印窗体*6。数据透视表和图的视图介绍*7。数据透视图组件*8。用不同的方式建立数据透视图9.建立汇总函数和多图形区【教学重点及难点】重点：窗体的概念，各种窗体控件的使用；建立数据透视图.难点：各种窗体控件的使用；建立数据透视图.【基本要求】理解窗体的概念、作用和类型；掌握各种创建窗体以及图表窗体的方法；掌握使用控件工具箱的控件设计窗体；掌握操作窗体中的数据的方法.了解预览和打印窗体。理解数据透视表和图的基本概念；掌握数据透视图组件的使用，用不同的方式建立数据透视图;了解建立汇总函数和多图形区的方法。第五章：报表的使用【教学内容】1。报表简介2。建立普通报表3.修改报表4。报表排序和分组5.使用计算控件6。创建子报表7。创建和使用报表快照【教学重点及难点】重点：建立和修改普通报表难点：创建和使用报表快照【基本要求】理解报表的概念、作用和类型；熟练掌握创建普通报表的方法;掌握建立和修改报表。了解报表排序和分组的方法；了解使用计算控件和创建子报表的基本操作，了解创建和使用报表快照的方法。第六章：宏的使用【教学内容】1.宏的概念2.创建宏3。宏的调试、修改和运行4.Access中常用的宏操作*5。对象的事件属性简介6.宏的综合应用【教学重点及难点】重点：宏的创建及常用的宏操作难点:宏的综合应用【基本要求】理解宏的概念;了解宏的创建及常用的宏操作.了解对象的事件属性；了解宏的综合应用。第七章：模块与VBA编程基础【教学内容】1.模块的概念2。创建类模块和标准模块3。VBA程序设计基础4。VBA流程控制语句5.过程调用和参数传递6.VBA程序运行错误处理7。VBA程序的调试【教学重点及难点】重点:类模块和标准模块的基本概念;创建模块的方法； VBA编程基础。难点：模块与宏之间的转换；VBA编程基础。【基本要求】理解类模块和标准模块的基本概念；理解创建模块的方法；理解VBA编程基础。理解使用数据库管理系统开发简单的数据库应用系统的方法。第八章:应用系统设计开发与维护【教学内容】1.数据库应用系统设计开发2。数据库应用系统的维护3。数据库安全性的设置【教学重点及难点】重点：数据库应用系统设计开发步骤，数据库安全性的设置难点：数据库应用系统设计开发中各个模块的衔接，数据库管理级别上的各种操作【基本要求】了解打开和查找数据库文件；了解数据库管理级别上的各种操作；了解数据库安全性的设置。四、学时分配章学时分配小计（学时）课内学时课外学时讲授习题课讨论课实践(一）数据库基础知识4266（二）数据库表的设计和管理4266（三）查询的创建和使用6241212（四）窗体的创建和使用4488（五）报表的使用2244（六）宏的使用2244（七）模块与VBA编程基础8221212*(八）应用系统设计开发与维护4241010合 计3642226464五、必备教材和参考资料（一）必备教材:于平，刘丽等编著， Access数据库案例教程(第2版）M. 北京：机械工业出版社,2014。 （二)参考资料教育部考试中心编著. 全国计算机等级考试二级教程Access数据库程序设计（2013年版). 北京：高等教育出版社，2013六、课外学习要求本课程每章都有课后练习，每章讲授后要求学生及时完成并上交相关作业；包括1次简单的数据库应用系统开发的综合作业,综合设计由教师提出要求，学生自拟题目或选择教师指定的题目，学生独立完成（也可分组）.作业量不得少于64学时.学生课外阅读不少于2本相关书籍。掌握较好的学生可以通过对课程相关资料检索,进一步进行数据库应用系统开发的相关学习。七、教学方法本课程采用多媒体教学方式，有条件的教学单位可以采用全机房教学形式,讲练结合，通过多媒体交互系统、大屏幕投影等手段辅助教学。也可采用课堂讲授，课堂讨论，习题课等进行课堂教学、参观等形式进行辅助教学。八、考核及成绩评定方式课程考核方式为考试课.根据平时成绩和期末考试进行综合评价，所占比例分别为40和60%.其中平时成绩由考勤和平时表现(占平时成绩10%),阶段测验(建议3次，占平时成绩60）,作业作品（占平时成绩30%）组成.期末考试为闭卷考试.考试违纪按学校规定处理。注：“*”表示此章为选讲，学时可根据具体情况进行调整。（撰写人：* 撰写日期：2014年3月 审核人：，*)6