部编版三年级语文期末测试题.doc

三年级语文期末测试题
班级： 姓名：
一、看拼音写词语。
yǎn zòu chì bǎng liè rén  wù méng meng
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhěng jié wēn róu máng rán pú gōng yīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、字形字音。
1、比一比，再组词。
惜（ ） 城（ ） 激（ ） 湿（ ）
猎（ ） 诚（ ） 击（ ） 温（ ）
2、给多音字选择正确的读音。（6分）

到处（ ） 尽力（ ） 几百（ ）
处理（ ） 尽管（ ） 几乎（ ）

挑战（ ） 参观（ ） 房舍（ ）
挑水（ ） 海参（ ） 舍去（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的乐曲 （ ）的珊瑚 （ ）的气味
（ ）地蠕动 （ ）地练习 （ ）地取出
摔得（ ） 焐得（ ） 多得（ ）
一（ ）邮票 一（ ）宝库 一（ ）煤油灯
四、读句子，给带点的词语换个说法，意思不变。
（1）同学们并没有歧视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 （ ）（ ）
（2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 （ ）
（3）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的舒服极了。 （ ）（ ）
（4）胡萝卜先生长着浓密的胡子。 （ ）
五、词语超市
1、把下列词语补充完整,并将合适的词语填入句子中。
风景（ ）（ ）　 （ ）（ ）发光 成群（ ）（ ）
（ ）（ ）喜爱 百（ ）百（ ）　 四（ ）八（ ）
欢（ ）乱（ ）　 （ ）（ ）一惊 争（ ）夺（ ）
①（ ）的西沙群岛是个美丽可爱的地方。
②列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀（ ）地在枝头歌唱。
③白求恩仍然（ ）地给伤员做手术。
2、按要求写词语。（3分）
摇头晃脑（含人体器官） ___________ __________
秋风送爽（描写秋天） ___________ __________
滴滴答答（描写声音） ___________ __________
六、按要求完成句子练习。
（1）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用带点词语写句子）
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（2）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。（用修改符号修改病句）
（3） 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊 （加标点）
（4）微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。(缩句)

（5）你小时候不是总爱大声讲故事给我听吗?(改为陈述句)

七、根据课文内容填空。
（1）三个_________，顶个________。
（2）有理________________，无理_______________。
（3）牧童___________，____________振林樾。
（4）天门中断______________，碧水_____________。
（5）___________，暖于布帛；____________，深于矛戟。
阅读理解
八、阅读理解。
（一）课内阅读。
就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.用“√”画出括号里正确的字。
2.从文中找出下列词语的反义词。
短暂——（ ） 慌张——（ ） 刺耳——（ ）
3.文中两次写到同学们给英子热烈的掌声，第一次掌声的含义是（ ），第二次掌声的含义是（ ）。
A.赞扬英子的故事讲得好
B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好
4.学了这篇课文，你想对英子说些什么？
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（二）课外阅读
大自然的风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们来说并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞;一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?
其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得慢,有时流动得快罢了。
风对我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于蒸汽机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。人是大自然的主人,我们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。
(1)联系短文说说下列词的意思。
千奇百怪: 　　　　　　　　　　　　　　
变化无常:
(2)短文的第2自然段写　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)根据短文内容,以下语句描述得不正确的一项是（ ）。
A.风的作用很大,但是危害也不小
B.古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
C.随着科技的发展,帆船已经落伍了,我们不需要研究帆船了
D.只要空气流动,就会产生风
(4)文章主要写的是（ ）。
A.风是变化无常的
B.风是怎样形成的
C.风给我们人类带来了哪些贡献和伤害
D.风是大自然的现象
九、习作天地。
我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，如扶老奶奶过马路，有人随地吐痰等等，每一件小事都以不同的方式影响着我们的生活。你身边有哪些类似的“小事”？你对这些行为有哪些看法？请你写一写吧！
题目自拟，语句要通顺连贯，要把事情的经过和自己的看法写清楚，字数在300左右。