《哲学导论》教学大纲.doc

哲学导论 （Introduction to Philosophy） 学分数2 周学时2教学目的与要求：课程性质：文科基础课程。本课程适合于大学本科一年级第一学期的文科学生修读。基本内容：哲学导论作为文科基础课程，主要包括如下几个方面：哲学学科的基本性质与问题领域、哲学与民族和时代的关系、哲学在人类精神体系中的位置、本体论学说的基本内容与旨趣、认识论与科学的关系、历史哲学的过去与未来、哲学的现状与发展趋向。哲学导论这门课程主要为文科各系本科生提供必要的哲学修养和思维训练，拓宽其思考和理解人文问题的视野。基本要求：本课程要求学生通过听课与讨论领会哲学作为关于世界观的学问、以及作为人类知识基础与文明基础之批判的双重特征；了解哲学问题的根源与性质；了解哲学研究的基本领域（本体论与形而上学、认识论与方法论、历史观与文化观等）及其旨趣、特征；了解哲学史上的几次重大转折；了解哲学与民族和时代的关系，为在文科各专业课程中的学习与探索准备好必要的认识水平和学理基础。教学方式：哲学各大领域基本问题及其研究路径的讲解，结合一定量的课堂讨论。教材与参考书目：1、王德峰：哲学导论，上海人民出版社，2000年6月。2、王德峰、吴晓明：智慧之光世界十大思想家，上海古籍出版社。 3、英 麦基：思想家，三联书店。 4、美宾克莱：理想的冲突，商务印书馆。 5、冯友兰：中国哲学简史，北京大学出版社。 6、牟宗三：中西哲学之会通十四讲，上海古籍出版社。教学内容： 第一讲 哲学:人类文明精神的精华 (共讲6学时) 第1节 哲学的定义问题 第2节 文明与自然 第3节 精神与自然意识 第4节 精神的本性 第5节 观念的真实性问题 第6节 由实际到真际:哲学证明人的理想 第7节 哲学问题的基本性质 第二讲 哲学的诞生 (共讲4学时) 第1节 泰勒斯:古希腊第一个哲学家 第2节 “穷神知化”:中国哲学的起源 第3节 哲学的民族性与世界性 第三讲 本体论与形而上学 (共讲8学时) 第1节 ontologie 及其汉译问题 第2节 世界本原学说 第3节 本体论的开创 第4节 思维与存在 第5节 一元论与二元论 第6节 道与名器 第7节 死亡与终极关怀 第8节 克服虚无的道路:哲学与宗教 第9节 “形而上学”释义 第10节 自由与决定论 第11节 目的论与决定论 第12节 身与心第四讲 认识论与先验哲学 (共讲6学时) 第1节 真理与认识论问题 第2节 通达真理之路:感觉?抑或理智? 第3节 休谟问题 第4节 理性的隐秘判断 第5节 现象界与智思界的二分 第五讲 历史哲学 (共讲6学时) 第1节 世界之为真理的过程 第2节 历史与逻辑 第3节 历史中的偶然与必然 第4节 历史与自然 第六讲 哲学的当代变革 (共讲2学时)编写者：王德峰（副教授） 编写时间：2003年9月