16.3电阻专项练习题.doc

(完整版)16.3电阻专项练习题16。3电阻专题练习题知识点回顾：1、定义:导体对电流 作用的大小叫做电阻电阻是导体本身的一种 ,不随两端电压的改变而改变,也不随通过它的电流的改变而改变2。电阻的符号： ; 电阻在电路图中的符号： 单位：国际单位： ().常用单位： (）、 （）。换算:1= 1 = 3决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种 ，它的大小决定于导体的： 、 、 和 。同种材料制成的长度相同而 不同的导体，横截面积小的电阻 .同种材料制成的横截面积相同而 不同的导体，长度长的电阻 。导体电阻的大小与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均 .4.导电能力介于导体、绝缘体两者之间的叫 ,如硅等。5.某些导体在温度下降到某一温度时,就会出现其电阻为 的情况,这就是 现象，这时这种导体就叫 体。专题练习:一、 填空题1甲乙是两根材料相同,长度相同的导体，如果甲导体的横截面积是5mm2，乙导体的横截面积是0.5cm2，则导体甲的电阻导体乙的电阻。2有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下， B比A长,粗细相同;C与A长度一样,C粗些。这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。3. 如右图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线.这个实验装置是研究电阻大小与导体_的关系。闭合开关后，通过观察_，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫_（填“等效替代法”或“转换法”)。3。如右图的甲、乙两图对比,反映了导体的电阻与有关;乙、丙两图对比，反映了导体的电阻与有关。4. 完成下列单位换算：(1)5。8V=mV=kV，(2)3000=k=M.5。 将一根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将；若将这根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将。（均填“增大”“减小”或“不变”）6。 某导体接在6V的电源上,其电阻是10;若将它改接到10V的电源上，其电阻为;若加在它两端的电压为零，它的电阻为。7. 如右图所示，这是一个电表的表盘,该电表使用前需要校零、观察并明确和；使用该表所测量的物理量是,图中示数是。8. 在如右图甲所示的电路中,R为电阻丝，,当闭合开关后，灯泡发光。当用酒精灯对电阻丝加热时，灯泡发光程度变弱,这一现象说明电阻丝的电阻。如图乙所示的实验.当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时，灯泡L不发光。用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时,灯泡发光，这个现象说明玻璃.9。 如右图所示，将不同导体接到电路A、B之间时,闭合开关,可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小，这种研究方法叫_（填“等效替代法”或“转换法”）.;若两个导体的电阻差异不大,则可以用替换灯泡作进一步的判断.10。 某段电阻线长12cm,测得其阻值为20,由于急需一个5的电阻，手边没有合适的电阻，应截取这样的电阻线cm。11。 如右图所示是高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的,从而减小了导线的,减少输电线上电能损失。12。学校物理兴趣小组的同学想要利用某种新型材料制成的电阻探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。他们将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端。实验中，他们先用冷风使电阻降温，闭合开关，观测电流表示数为I1,并记录,断开开关，再用热风使电阻升温，闭合开关,观测电流表示数为I2，并记录。实验现象:I1I2。则兴趣小组的同学所探究问题的自变量是。二、 选择题 1. 下列关于电阻的说法中错误的是()A. 导体对电流的阻碍作用叫电阻 B。 电阻的单位是欧姆C。 5=5106M D. 10k=1042.关于家庭用电中导线种类的选择，最恰当的是（) A。 强度大的铁丝B. 细小价格较便宜的铝丝C. 粗一点的铜丝D。 性能稳定的镍铬合金丝3. 未发光时灯丝的电阻值是R1；灯丝正常发光时电阻值为R2，下列比较正确的是()A。 R1R2B。 R1RBRCRDB. RDRCRBRAC. RDRARBRCD. RCRBRARD12. 下列关于导体的电阻的说法正确的是（)A.导体导电说明它对电流几没有任何阻碍作用B.导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好,说明导体的电阻与材料有关D。导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定13。一根镍铬合金线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方法是（）A.减小导线两端的电压B。增大导线中的电流C.将导线对折后连入电路D.将导线拉长后连入电路14。 下列关于导体的电阻的说法中正确的是（ ）A导体中有电流，导体才能有电阻B导体电阻的大小取决于通过它两端的电压的大小C导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D导体的电阻只与导体的横截面积有关15下列关于导体的电阻的说法中正确的是（ ）A铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大B两根长度相同的锰铜导线,横截面积较小的电阻一定大C长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D长度相同，材料相同,横截面积也相同的导线,在任何情况下，电阻都一样大16a是长1m，粗0.2mm2的康铜线；b是长1m，粗0。1mm2的康铜线；c是长0。5m，粗0。2mm2的康铜线；d是长1m，粗0。1m 2的镍铬线,要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是( ）Aa和b Bb和c Ca和c Db和d17在如下图1所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0。5A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )A小于0。5A B等于0.5A C大于0.5A D无法判断图2图118如上图2所示，AB和BC是由镍铬合金制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（ ）A IABIBC B IABIBC CIABIBC D无法确定19。 有一块长方体铝块,如图所示(AB为长）,分别沿不同方向接入电路,则（）A。沿AB方向接入电路时电阻最大B。沿CD方向接入电路时电阻最大C.沿EF方向接入电路时电阻最大D.沿各个方向接入电路时电阻一样大三、 实验探究题1。 在探究决定电阻大小的因素时,学校物理兴趣小组的甲、乙、丙三位同学做出如下猜想:甲：导体的电阻与导体的长度有关。乙：导体的电阻与导体的材料有关。丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。他们通过上网查找资料得到如下表几种电阻丝参数。编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00。2b镍铬合金丝0.50。1c镍铬合金丝1。00。1d锰铜合金丝0.50.1下图为实验电路.(1)实验中应通过比较的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用(填编号)两根电阻丝进行对比实验。(3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证同学的猜想。2。 学校物理实验室新购入了一种热敏电阻,其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示.（1）此热敏电阻的阻值随温度的降低而(选填“增大或“减小”)。(2)物理兴趣小组的同学想利用此热敏电阻制成温度报警器。已知实验室中有两个外形完全相同的电阻R1和R2,其中一个为热敏电阻,另一个为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们,他们设计了如图乙所示的电路。写出接下来小明应进行的操作步骤。如何判断哪个是热敏电阻?3. 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,物理兴趣小组的同学们进行了如下的猜想:猜想A：导体的电阻可能跟导体的材料有关;猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想C：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关.器材：规格如下表的待用金属丝、电源（电压未知)、小灯泡、开关和若干导线。序号材料长度/m横截面积/mm21锰铜合金丝0。50.12镍铬合金丝0.50。23镍铬合金丝0.50。14镍铬合金丝10.1（1）为了验证上述A猜想是否正确，他们选择序号为的两根金属丝，将金属丝分别接入如图所示的A、B间，闭合开关，需要观察 来比较金属丝电阻的大小。此实验采用的方法叫.(2)他们选择序号为2、3两根金属丝，将金属丝分别接入A、B间,闭合开关，观察到灯泡第一次的亮度大于第二次的亮度，说明第二次接入电路的金属丝的阻值(填“较大”或“较小）。由此可验证上述(填“A”、“B”或“C”）猜想,结论是.4。 小丽同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想: 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想:在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关 供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积(mm2)A镍铬合金0。80。5B锰铜0.80.5C锰铜1.20.5D锰铜0.81她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路请完成下列填空（只填序号）:(1)要验证猜想，小丽同学应选择的两段导体是 和 ;（2）要验证猜想，小丽同学应选择的两段导体是 和 ;（3）要验证猜想，小丽同学应选择的两段导体是 和 ;（4)这种物理研究方法,通常叫作 .