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小学一年级数学思维训练汇总数学练习(二)一、 按规律填数。（1）1、15、2、14、3、13、（ ）、（ ） （2）2、4、6、8、（ ）、（ ）、（3）13、12、10、7、（ ）、（ ） （4）8、7、10、9、12、11、14、（ ）、（ ）二、填空。 1、（1） 2、按规律画图。 （2） （ ）条最长 （ ） （3） （ ）条最短 3、操场上有一队小朋友做游戏，小芳的前面有3人，后面有5人，一共有（ ）个小朋友在做游戏。4、军军参加象棋比赛，他和每位选手都要赛一场，一共赛了15场，参加比赛的共有（ ）人。5、小明和小军每人都有10个悠悠球，小明给小军3个后，小军比小明多（ ）个。6、一个三角形纸片，剪去一个角后还剩（ ）个角。7、1个小朋友吃1杯冰淇淋要用6分钟，9个小朋友用同样的速度同时吃9杯冰淇淋，需要（ ）分钟。8、芳芳要买一枝1元5角的圆珠笔，如果只有面值1元、5角、与1角的钱币，她有（ ）种付钱方法。9、钟敲打3下要用2秒钟，那么钟要敲打12下要用（ ）秒钟。10、玲玲从1写到20，她一共写了（ ）个数字1。11、一只船上坐着一家人。数一数，有两个爸爸，两个儿子。船上一共有（ ）人。12、在1、2、3、4、5、6、之间添上“+”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于 75。 1 2 3 4 5 6 =7513、下面和在每题中各表示什么数。 （1）+=10 （） +3 = = （ ）=（ ） =（ ）= （ ）、在下面的（）中填上相同的数，使算式成立。（）（）（）、后面的第个数是（），前面的第个数是（）。、把1、2、3、4、5、6、分别填在（）里，使算式两边相等。（）（）（）（）（）（）（）（）、把1、2、3、4、5、6、这九个数填在下面的方框里，使每一横行、竖行、斜行三个数相加的和是。 数学练习（三）1、把2至11这十个数填在（ ）里，每个数只用一次。 （ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）2、把1至10这十个数填在（ ）里，每个数只用一次。（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）3、从下列的钱中，要拿出8元钱，有（ ）种不同的拿法。5元1元1元猜一猜是（ ）时。1元1元1元1元1元1元2元2元2元2元 4、我的前面有8人，后面有7人，一共有（ ）人。5、从前面数我是第8个，从后面数我是第7个，一共有（ ）人。6、从前面数我是第8个，我后面还有7人，一共有（ ）人。7、把一根绳子对折后，再对折，长是3米，这根绳子原来长（ ）米。8、6无头，9无尾，8的一半，猜一猜这个数字是（ ）。竖像耳朵，横像山，猜一猜这个数字是（ ）。9、公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，长针短针成一线。猜一猜是（ ）时。 上午不上午，下午不下午，两针合一处，太阳猛似虎。猜一猜是（ ）时。10、同学们做操，6个男生站一排，2个男生之间插进一个女生，这一排共有（ ）人。11、篮子里有8个桃子，小猴子先吃了一半，隔了一段时间，又吃了剩下的一半，篮子里还有（ ）个桃子。41 ）时。91 ）时。51 ）时。11 ）时。12、小军有一本画册，一共5张，但缺了其中的一张，如下图，猜猜缺的这张页码分别 是（ ）和（ ）13、怎样移动，使每个长方形里的个数一样多。1 ）时。1 ）时。1 ）时。 14、用小正方体拼成一个较大的正方体，最少要用（ ）个同样的小正方体。15、摆一个要用（ ）根同样长的小棒，摆2个这样的最少要用（ ）根小棒。一年级上册数学练习题(一) 1、3连续加2：3 （ ） （ ） （ ） （ ）10连续减3：10 （ ） （ ） （ ） 2、在（ ）里填上合适的数。 5=（ ）-5 （ ）+4=（ ）-2 （ ）+59-4 （ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ 5 ）+（ 5 ）（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ 8 ）-（ 4 ）=（ ）-（ ）3、+=4 +=10 那么=( ) =( )4、在里填上“+”或“-”，在里填上“、或=”。 444 9-426 64535、下图中有（ ）个长方形。 6、在里填上合适的数。 6 8 7解决问题。 9 （1）有红花10朵，黄花比红花少2朵，红花比黄花多（ ）朵。 （2）同学们排队做操，明明的前边有3个人，后边有5个人，这一列一共有（ ）人。 （3）有8只小兔，每只小兔喂1个萝卜，还缺2个萝卜，现在有（ ）个萝卜。 （4）教室里有6盏灯，全亮着，如果关掉4盏，现在教室里有（ ）盏灯。 （5）小明和妈妈手里都有10粒花生，小明吃了6粒，妈妈吃了8粒，（ ）剩下的多些。 （6）明明和东东一起下棋，明明下了5分钟，东东也下了5分钟，他们一共花了（ ）分钟时间下棋。 （7）如果3个小朋友3天做了3朵花，那么1个小朋友3天做了（ ）朵花。 （8）小红两次一共画了5幅图，她第一次可能画（ ）幅，那么第二次画（ ）幅。1、 是由三根火柴棒摆成的， 是由两根火柴棒摆成的。移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：（ ）。移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。数字：（ ）；符号：（ ）。2、=+，+=，=+。=（ ）个。3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（ ）段，锯（ ）次才能锯完。4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下5元。那么，她借出8元,还会剩下（ ）元。5、小朋友们排队做操，小东的后面有4人，小东的前面有5人，小东的这一队一共有（ ）人。6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个数相加的和相等。7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮？（ ）。1、 是由三根火柴棒摆成的， 是由两根火柴棒摆成的。移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：（ ）。移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。数字：（ ）；符号：（ ）。2、=+，+=，=+。=（ ）个。3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（ ）段，锯（ ）次才能锯完。4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下5元。那么，她借出8元,还会剩下（ ）元。5、小朋友们排队做操，小东的后面有4人，小东的前面有5人，小东的这一队一共有（ ）人。6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个数相加的和相等。7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮？（ ）。5 / 5