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高中生物-第二章-基因和染色体的关系-2.2.1-基因在染色体上教学-新人教版必修2.ppt

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资源描述

1、基因,你究竟在哪呢?基因,你究竟在哪呢?第第2 2节基因在染色体上节基因在染色体上一、萨顿的假说一、萨顿的假说发现问题发现问题:用蝗虫作材料,研究精子和卵:用蝗虫作材料,研究精子和卵细胞的形成过程,发现孟德尔定律中细胞的形成过程,发现孟德尔定律中基因的基因的分离分离与减数分裂中与减数分裂中同源染色体的分离同源染色体的分离非常相非常相似。似。D dD d推论推论:依据依据:一、萨顿的假说一、萨顿的假说基因位于染色体上基因位于染色体上,由染,由染色体携带着从亲代传递给色体携带着从亲代传递给下一代的。下一代的。基因和染色体行为存在着基因和染色体行为存在着明显的明显的平行关系平行关系。基因的行为基因的

2、行为 染色体的行为染色体的行为杂交过程中杂交过程中保持:保持:_也有:也有:_体细胞中存在体细胞中存在形式形式_存在存在_存在存在在配子中在配子中只有成对基因只有成对基因中的中的_只有成对染色体只有成对染色体中的中的_体细胞中的体细胞中的来源来源成对中的基因成对中的基因一个来自一个来自_一个来自一个来自_同源染色体同源染色体一条来自一条来自_一条来自一条来自_形成配子时形成配子时组合方式组合方式非等位基因:非等位基因:_非同源染色体:非同源染色体:_成对成对成对成对一个一个一条一条父方父方母方母方父方父方母方母方自由组合自由组合自由组合自由组合完整性和独立性完整性和独立性 相对稳定相对稳定的形

3、态结构的形态结构看不见看不见染色体染色体基因在染色体上基因在染色体上推理推理基因基因看得见看得见D dD d 平行关系平行关系方法方法:类比推理法类比推理法类比推理类比推理 注意注意:类比推理得出的结论并不具有逻辑的类比推理得出的结论并不具有逻辑的 必然性必然性.其正确与否其正确与否,还需要观察和实验的还需要观察和实验的 检验检验减数减数分裂分裂受受 精精作作用用减数减数分裂分裂高高 茎茎减数减数分裂分裂高高 茎茎高高 茎茎高高 茎茎矮矮 茎茎P配子配子F1F1配子配子d dD DdDD ddDDdD dD dd dD D高茎高茎矮茎矮茎F2思考讨论思考讨论科学家科学家:摩尔根摩尔根二、基因位

4、于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据实验材料实验材料:果蝇果蝇果蝇的优点:果蝇的优点:易饲养易饲养 繁殖快繁殖快 后代多后代多染色体少易观察染色体少易观察具有易于区分的具有易于区分的相对性状相对性状果蝇体细胞染色体果蝇体细胞染色体常染色体常染色体性染色体性染色体雌性同型雌性同型:雄性异型雄性异型:以表示以表示以表示以表示对:对:,对对PF1F2 红眼红眼(雌、雄)(雌、雄)摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验红眼是显红眼是显性性状性性状3 3:1 1的性的性状分离比状分离比符合符合分离分离定律定律 红眼红眼 白眼白眼3/43/41/41/4(雌、雄)(雌、雄)(雄)(雄)白眼

5、果蝇白眼果蝇都是雄性都是雄性的?的?现象:白眼的遗传与性别有关现象:白眼的遗传与性别有关已知:一对性染色体之间的形状不同已知:一对性染色体之间的形状不同雌性雌性雄性雄性性染色体性染色体常染色体常染色体设想:控制白眼的基因(设想:控制白眼的基因(w)在)在X染色体上,染色体上,而而Y染色体上不含有它的等位基因。染色体上不含有它的等位基因。红眼(雌)红眼(雌)白眼(雄)白眼(雄)XWXWXwY作出假说:作出假说:控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X染色体上,而染色体上,而Y Y染染色体不含有它的等位基因色体不含有它的等位基因注意:性染色体上的基因型的写法注意:性染色体上的基因型的写法:先写上性先写上性染色体染色体,然后在右上角写上它所带的基因(性然后在右上角写上它所带的基因(性染色体要大写)染色体要大写)红眼红眼XWYXWYXWF1:P P:配子:配子:XWXwXWY 白眼白眼XWXW摩尔根对设想的解释:摩尔根对设想的解释:红眼红眼红眼红眼

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