部编版一年级语文下册第7单元教学计划.doc

第七单元教学计划教材分析本单元围绕“习惯”这个主题编排了文具的家、一分钟、动物王国开大会、小猴子下山四篇课文、一个口语交际和一个语文园地。文具的家、一分钟这两篇课文通过学生学习生活中的小事，教育学生要养成学会收拾自己文具盒早睡早起的好习惯，动物王国开大会、小猴子下山这两篇课文引导学生学会把话说清楚，明白做事要一心一意，不能三心二意。“口语交际”引导学生邀请小伙伴一起做游戏，一边说，一边做动作，使得别人更能够明白自己说的话。“语文园地七”包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”五个板块。意在提高学生的语文综合能力。学情分析本单元的课文都是以生活中的故事或者童话古书的形式呈现的，孩子们更感兴趣读，教学本单元的时候，教师要以读促悟，在各种形式的读中让孩子体会故事中包含的道理，切莫一味地对课文进行分析，那样学生会觉得乏味，而且读的任务也得不到落实，有些孩子可能学过课文好几天了，还读得不熟练。另外，在学完本单元后，还可以举行一个课本剧表演比赛，把班里的同学分小组组织表演课本剧，既可以增强学生的学习兴趣，又可以锻炼学生的口语表达能力。教学要求1.会认59个生字，会写27个生字。2.理解由生字组成的词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。3.让学生养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯。4.用灵活多样的形式读文，采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。5.培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望。6.提高学生识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱，使学生明白养成好习惯的重要性。教学重难点：1.会认59个生字，会写27个生字。2.理解由生字组成的词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。3.让学生养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯。4.用灵活多样的形式读文，采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。课时安排：15.文具的家 2课时16.一分钟 2课时17.动物王国开大会 2课时18.小猴子下山2课时口语交际 一起做游戏1课时语文园地七 2课时