山东省济宁市兖州区2020-2021学年高二生物上学期期中试题.doc

山东省济宁市兖州区2020-2021学年高二生物上学期期中试题山东省济宁市兖州区2020-2021学年高二生物上学期期中试题年级：姓名：16山东省济宁市兖州区2020-2021学年高二生物上学期期中试题卷一、单项选择题（本题包括25小题，1-15题每小题1分，16-25题每小题2分，共35分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1下列有关人体内环境的叙述，错误的是（ ）A内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B机体通过调节作用使各器官、系统协调活动共同维持稳态C“空调病”“高原反应”和“过敏反应”都是由内环境稳态失调所致的D免疫系统是机体的防御系统，不是维持稳态的调节系统2下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）A血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压B内环境的变化会引起机体自动调节器官、系统的活动C细胞的生命活动依赖于内环境，但细胞不参与内环境的形成和维持D血糖浓度、尿液浓度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态3研究人员对某运动员训练过程中血糖、体温、酸碱度等指标进行了测量。下列叙述错误的是（ ）A血浆pH的稳定与HCO3、HPO42-等离子有关B三项生理指标的调控不都与下丘脑直接相关C训练开始后，运动员散热量会有所增加D三项生理指标都在一定范围内恒定不变4神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和外周围神经系统两大部分。下列有关叙述正确的是（ ）A位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢B中枢神经系统是由大脑和脊髓组成的C高级中枢和低级中枢对身体运动都有调节作用D脑神经和脊髓是神经系统的外周神经系统5下列选项不能说明神经系统分级调节的是（ ）A指尖采血时，针刺指尖不能引起缩手反射B运动员听到枪声时迅速起跑C司机看见路人过斑马线时停车等候D婴儿膀胱充盈时，引起膀胱排尿6垂体被称为“内分泌王国”，包括垂体前叶、垂体中间叶和垂体后叶三部分。垂体前叶又称为“腺垂体”，能合成多种激素；垂体后叶又称为“脑垂体”，它本身并不合成激素，主要储存和释放由下丘脑神经内分泌细胞运送到其内的激素。以下关于垂体的叙述正确的是（ ）A抗利尿激素由腺垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官B脑垂体属于神经系统，腺垂体属于内分泌系统C垂体分泌微量的促甲状腺激素能高效调节甲状腺功能D促甲状腺激素释放激素储存在垂体后叶中7下列有关条件反射的建立的叙述，错误的是（ ）A条件反射是在非条件反射的基础上形成的B与条件反射相比，非条件反射使动物对外界环境更具有适应能力C建立一个条件反射需要将非条件刺激与无关刺激反复结合D条件反射的建立一般需要大脑皮层的参与8当人看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）A完成该反射活动不需要语言中枢的参与B在相应的反射弧中，感受器是眼，效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺C这一反射过程需要大脑皮层的参与，属于条件反射D这一过程中有“电信号化学信号电信号”的转化9下列有关人体免疫的叙述，正确的是（ ）溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原的化学本质都是蛋白质T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也可发挥重要的作用人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的初次接触过敏原不会引起过敏反应HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的ABCD1012月1日是世界艾滋病日，目前艾滋病已成为一个严重的社会问题。下列关于艾滋病的叙述，错误的是（ ）A艾滋病的传播途径有血液传播、母婴传播、性接触传播B与艾滋病人握手、共餐不会感染艾滋病CHIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒DHIV大量增殖引起T细胞大量死亡是艾滋病患者的直接死因11下列有关生长素的说法中，错误的是（ ）A生长素的合成部位通常是生长旺盛的区域B生长素是由色氨酸转化来的C生长素在植物任何部位的运输方式都是极性运输D生长素在极性运输过程中需要消耗细胞呼吸产生的ATP12下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）A2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强B双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用C赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大D喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间13陈薇院士带领科研团队研制的新冠病毒疫苗，在国内第一个获批正式进入临床试验阶段。以下关于疫苗的叙述，错误的是（ ）A疫苗是灭活或减毒的病原体B疫苗属于抗原C疫苗属于抗体D疫苗有特异性14在自然条件下，植物受到某些因素的影响而发生弯曲生长，某学习小组用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示实验，来研究弯曲现象，一段时间后，会引起弯曲现象的是（ ）ABCD15研究发现，植物生长与脱落酸有密切关系：在病虫害等逆境条件下，脱落酸的含量升高，植物生长减慢，以抵抗逆境；当逆境消除时，植物又通过调节抑制脱落酸的作用，生长加快。相关叙述正确的是（ ）A脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成，主要分布在生长旺盛的部位B脱落酸能调节植物生长快慢，说明脱落酸的调节作用具有两重性C脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢D脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系16分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（ ）A乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应17研究发现，在动作电位形成过程中，电压门控Na+通道和电压门控K+通道的开放或关闭依赖特定的膜电位，其中电压门控K+通道的开放或关闭还与时间有关，对膜电位的响应具有延迟性；当神经纤维某一部位受到一定刺激时，该部位膜电位出现变化到超过阈电位时，会引起相关电压门控离子通道的开放，从而形成动作电位。随着相关离子通道的开放或关闭恢复到静息电位，该过程中膜电位的变化和相关离子通道通透性的变化如图所示。下列说法错误的是（ ）A动作电位是由于足够强度的刺激引起膜电位的变化，导致电压门控Na+通道开放，Na+大量涌入细胞内而形成的Bc点膜内外两侧Na+浓度相等；而d点的膜内侧Na+浓度已高于外侧Cd点不能维持较长时间是因为此时的膜电位导致电压门控Na+通道快速关闭，电压门控K+通道大量开放DK+通道和钠钾泵参与了曲线df段静息电位的恢复过程18糖原沉积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。如图为人体糖代谢的部分途径。糖原沉积病I型是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致的。据图分析，下列说法正确的是（ ）A抑制葡萄糖激酶的作用会制约糖原的合成，并未制约体内的细胞呼吸B以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成ATP，不需要ATP供能C血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平D给糖原沉积病型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平19一种食物往往含有多种化学成分，它们经过消化、吸收、代谢之后也会产生多种不同化学性质的代谢产物。这些产物有的呈酸性，有的呈碱性，还有很多呈中性。不能随意根据一种代谢产物来认定原来食物的酸碱性。事实上，人体的消化系统、泌尿系统和呼吸系统等能够控制酸碱平衡，同时血液中有很多缓冲对，它们组成了身体内部的酸碱缓冲系统。在正常人体内，酸碱度能够维持相对稳定。以下说法错误的是（ ）A食物经代谢后会产生一些酸性或碱性的物质，但生物体的pH不会发生显著变化B缓冲对调节pH主要发生在内环境中C多吃“酸性食物”或“碱性食物”可以调节人的“酸碱体质”D人体内的缓冲对主要包括等20十九世纪流行这样一种理论：动物血液中的糖都是直接从食物中来的，血液中的糖的多少取决于所吃糖的多少。为了检验这种理论，贝尔纳用狗做了以下实验：他用糖和肉分别喂狗，几天之后，发现它们血液中都有大量的糖分。以下说法错误的是（ ）A贝尔纳观察到的实验现象不支持当时流行的理论B减少食物中糖的摄入就能控制血液中糖的含量C实验说明血液中糖的来源不仅是直接来自糖类食物D食物中的肉进入体内后能通过生化反应转变为糖21切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是（ ）A既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射C切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水D将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗22在人类进化过程中，像SARS、SARS-CoV-2这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但适应能力也是有一定限度的。研究表明，S蛋白是SARS-CoV-2与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确的是（ ）A当病毒侵染机体后，上百万种B淋巴细胞能接受该种病毒的刺激B注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同CT淋巴细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌细胞因子，增强淋巴细胞的免疫能力D利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制SARS-CoV-2与受体结合23HA和NA是流感病毒（遗传物质为RNA）表面的两种糖蛋白，某研究小组研究感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。结果如图，以下说法不正确的是（ ）A流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生特异性抗体B两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是D63C因免疫过程产生的记忆细胞的作用，所以无需每年再进行预防接种D由图可知，选用的对照抗体应不能与流感病毒发生特异性结合24研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，据图不能得到的信息是（ ）AR蛋白具有结合乙烯和调节酶T的活性两种功能B乙烯与R蛋白结合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化C无乙烯与R蛋白结合时，酶T有活性，进而表现出无乙烯生理反应D酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现无乙烯生理反应25PIN蛋白是生长素进行极性运输时的输出载体，其合成过程及位置如图所示，以下说法不正确的是（ ）APN基因经转录、翻译过程合成PN蛋白BPIN蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工C生长素经PIN蛋白输出细胞时不需要消耗ATP并可原路返回DPN基因表达异常时，植物可能会失去顶端优势二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分）26调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。正常情况下，人体的体温调定点在37左右。感冒病毒侵入人体后，会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，使人误感觉到特别冷，导致发烧。下列说法正确的是（ ）A接受冷觉感受器的神经冲动后，下丘脑产生冷觉B体温调节中枢的调定点上移后机体会增加产热C感冒病毒侵入人体后，会引起细胞免疫和体液免疫D下丘脑接受寒冷刺激的过程是体液调节过程27当感知到危险时，线虫神经元会释放大量酪胺，触发逃跑反应，使线虫能够逃脱“敌人”。酪胺的部分作用机理如图所示，下列说法正确的是（ ）注：胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素。A胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量B酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量C与人体肾上腺素类似，酪胺的分泌受神经系统的调节D酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的控制物质进出功能28如图是致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该种致敏原再次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质。下列说法错误的是（ ）A浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体B临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C过敏介质需要与受体结合才能发挥效应D哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象29研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表达，同时可激活ABI5基因的表达，而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。细胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表达，从而抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。赤霉素（GA）能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法错误的有（ ）注：表示诱导或促进、表示抑制或阻遏A由图可知，赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发B由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中具有协同作用C休眠的种子中脱落酸的含量较高，是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发D图示说明植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果30如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中正确的是（ ）A在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为c，则背光侧为dB将植物体水平放置，若茎部近地侧生长素浓度为d，则远地侧为cC将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为b，则远地侧为aD若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用卷三、简答题（每空2分，共50分）31（10分）毒品滥用会带来非常严重的医学和社会问题。研究发现，毒品种类不同，其药物成瘾性机制也不尽相同。吗啡、可卡因和冰毒等不同类型的毒品被中枢神经系统的小胶质细胞作为异源物，会被天然免疫受体TLR4识别，激活小胶质细胞，产生炎症因子，从而放大成瘾药物诱导的神经信号活性，导致其药物耐受、依赖和成瘾。因此，TLR4是研发广谱戒毒治疗药物的靶点。请结合图示回答下列有关毒品与人体健康的问题：（1）图中的TR4的化学本质为_，毒品可通过小胶质细胞作用于神经元，最终在_产生愉悦感。（2）神经递质多为小分子物质，其通过突触前膜的方式主要为_。（3）吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，大多伴有精神萎靡、四肢无力的症状，推测可能是其体内_（激素）的含量减少所致。（4）吸毒者反复吸食毒品后，容易受细菌、病毒感染而患病，这事实说明吸毒还会损伤_。32（10分）下图是人体稳态调节机制的示意图，表示相关的激素。请据图回答下列问题：（1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的_，从而降低血压，该调节方式属于_调节。（2）该同学因运动体温升高，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加散热；运动后，神经元B合成和分泌减少，导致、合成和分泌_，减少产热，维持体温相对稳定。激素的名称是_，其生理作用是_。33（12分）如图是人体免疫过程示意图，ag表示相关细胞，表示相关反应过程。回答下列问题：（1）ag中不能特异性识别抗原的细胞是_（填字母），a细胞的名称是_，其种类包括树突状细胞和_细胞。（2）当相同抗原再次进入机体时，体内立即活跃的过程是_（填数字），进而产生更多的_（填细胞名称），发挥更强的免疫功能。（3）动物的免疫系统具有三大功能，其中，_功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。34（8分）人类基因D编码红细胞表面的RhD蛋白，其等位基因d不编码蛋白质。基因型为DD或Dd的被称为Rh阳性（Rh+），基因型为dd被称为Rh阴性（Rh-）。人的血清中不存在抗RhD的天然抗体，只有当Rh-的人接受Rh+人的血液后，才会通过免疫反应产生该抗体。RhD抗体可以透过胎盘。当Rh-的母亲怀有Rh的胎儿时，胎儿的少量红细胞或RhD蛋白可以在妊娠末期或分娩时进入母体，使母体产生抗体。如果此抗体进入胎儿的循环系统，会使胎儿的红细胞发生溶血，造成新生儿溶血，严重时可导致死亡。（1）基因型为dd的母亲和基因型为Dd的胎儿的RhD是否相容_（相容/不相容）。（2）造成新生儿溶血的原因是因为母体产生了RhD抗体，该过程中使母体产生RhD抗体的抗原是_。（3）若妻子的血型是Rh-，丈夫的血型是Rh+（基因型是Dd），他们生的孩子有50%机率的不会发生溶血，试根据题中信息解释原因。_。（4）输血时若Rh-的人接受的是Rh+血液，当他再次输入Rh+血液时会导致溶血性输血反应，其原因是_。35（10分）20世纪30年代发现生长素以后，科学家又陆续在植物体内发现了细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等激素。这些植物激素在植物体内含量极少，作用效果显著，在促进植物生根、防止植物徒长、矮化株形、防止落花落果、形成无子果实、控制花的性别转化、增加产量等方面有重要作用。但是，仅靠天然植物激素难以满足农业上的扩大再生产，因此人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质植物生长调节剂应运而生，它具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，在农林园艺生产上的应用越来越广泛。以下是植物生长调节剂应用的一些事例：事例1 用一定浓度的2，4-D（生长素类调节剂）处理玫瑰插条能促进生根。某花农为加快插条生根速度，盲目增大了2，4-D的浓度，结果插条未生根，甚至死亡。事例2 天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，一片凤梨田里需要分五六次收获，费时费工。用乙烯利催熟，就可以做到有计划上市。事例3 芦苇是我国主要的造纸原科，但多数芦苇纤维短、品质差。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。事例4 一些菜农和果农为了追求高额利润，滥用植物生长调节剂。蔬菜、水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康，例如，可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素（抑制发芽）就可能有致癌作用。我国的法规禁止生产、销售、使用未经有关部门批准的植物生长调节剂。根据材料回答问题：（1）植物体内合成的生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等激素共有的特点是_。（2）事例1说明生长素的作用特点是_；事例2说明乙烯的主要作用是_。（3）事例3中，芦苇纤维长度增加的原因是赤霉素具有_的作用。（4）结合以上资料及所学生物学知识，你对农业生产过程中使用植物生长调节剂有何看法？_。高二生物测试题参考答案选择题（1-15题1分，16-25每题2分，26-30每题3分，共50分）12345678910DBDCDCBACD11121314151617181920CDCACBBDCB21222324252627282930CCCDCBCBCABDBCABC简答题（每空2分，共50分）31、（1）糖蛋白 大脑皮层 （2）胞吐 （3）甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素） （4）人体的免疫系统（或特异性免疫）32、（1）（特异性）受体 神经（或负反馈） （2）下降 促甲状腺激素释放激素 促进（腺）垂体合成与分泌促甲状腺激素 33、（1）a、e 抗原呈递细胞 B细胞、巨噬细胞（2） 细胞毒性T细胞、浆细胞（3）免疫监视34、（1）不相容 （2）胎儿的少量红细胞或RhD蛋白 （3）妻子的基因型是dd，丈夫的基因型是Dd，他们所生的孩子50%的概率是Rh-（dd）,母亲和胎儿都是Rh-时，不会发生溶血。 （4）Rh+血液中的RhD蛋白会刺激Rh-的人产生RhD抗体，若再次输入Rh+血液，Rh+血液中的RhD蛋白会与RhD抗体结合，导致溶血性输血反应。35、 (1)都是植物自身合成的对植物生长发育有显著影响的微量有机物,都能从产生部位运送到作用部位,且一经靶细胞识别起作用后就被灭活(2)生长素在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长 促进果实成熟(3)促进细胞伸长(4)首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素