黑龙江省海伦市第一中学2020-2021学年高二生物下学期开学考试试题.doc

黑龙江省海伦市第一中学2020-2021学年高二生物下学期开学考试试题黑龙江省海伦市第一中学2020-2021学年高二生物下学期开学考试试题年级：姓名：14黑龙江省海伦市第一中学2020-2021学年高二生物下学期开学考试试题考生注意：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。2答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3本试卷主要命题范围：必修。第卷（选择题 共60分）一、选择题：本大题共40小题，每小题15分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1下图表示内环境主要成分间的关系，正确的是ABCD2下列关于细胞外液酸碱度的叙述，错误的是A正常人血浆的pH在7.35到7.45之间波动B人体做剧烈运动时，静脉血浆的pH暂时降低CpH过高或过低都会影响酶的活性D细胞外液的pH保持稳定不变3与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。下图中所示的内环境a、b、c、d所表示的名称相同的是Aa与bBb与cCa与dDc与d4有人到青藏高原后会出现乏力、心跳加速甚至血压升高等症状。对此现象分析错误的是A人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏C人体稳态不会随外界环境的变化而变化D人到高原后细胞代谢可能出现紊乱5下列关于人体神经调节的叙述，正确的是A结构基础是反射弧B不受激素影响C不存在信息传递D能直接消灭入侵病原体6如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A神经递质是从处释放的B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递D由构成突触7新交规中一次性扣12分的11种情形中就包含饮酒后驾驶机动车，明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人反应慢和动作不协调的主要原因分别是酒精麻醉了人的A大脑 脑干B大脑 脊髓C大脑 小脑D小脑 脑干8下列关于神经调节的叙述，正确的是A大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力B机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制C大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D神经递质释放并作用于突触后膜的过程属于神经调节9下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是A兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动C刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差10切除某动物的垂体后，血液中A生长激素减少，甲状腺激素也减少B生长激素减少，甲状腺激素增加C生长激素增加，甲状腺激素也增加D生长激素增加，甲状腺激素减少11某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0.9%NaCI溶液从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关叙述错误的是A预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲大于乙B实验时甲组应选用雌性大鼠乙组应选用雄性大鼠C实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差D本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射12多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用13科研人员分别给三只大白鼠注射了、三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应出现低血糖症状，甚至昏迷蛋白质合成加快，软骨生长明显呼吸，心率加快，体内产热量增加据此判断、三种激素的化学名称分别是A胰岛素、生长激素、甲状腺激素B生长激素、胰岛素、甲状腺激素C甲状腺激素、胰岛素、生长激素D胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素14当人体处于炎热环境中时，体内哪项生理指标（纵坐标）不会呈现如图所示结果A甲状腺激素分泌量B皮肤毛细血管血流量C皮肤散热量D汗液分泌量15当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑感受到这种刺激后A在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量B垂体后叶合成、分泌并释放的抗利尿激素减少C下丘脑分泌，并由垂体释放的抗利尿激素增加D肾小管和集合管对无机盐的重吸收增加16给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体数量快速大量增加，这是因为初次注射使机体产生了一定量的A效应T细胞B绵羊红细胞C浆细胞D记忆细胞17若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A吞噬细胞摄取和处理病毒B丁细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体DB细胞增殖分化形成记忆细胞18如图所示为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是AM细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞B图中“某物质”最可能是淋巴因子C人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解19高等动物激素与植物激素的主要区别在于A有无特定分泌腺B是否微量、高效C是否种类多样和特异性高D是否有调控代谢能力20下列有关生长素的叙述错误的是A幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝B一般情况下，生长素在浓度较高时促进生长C在成熟组织中生长素可通过韧皮部进行非极性运输D适宜浓度的生长素能够促进扞插的枝条生根21如图所示，A、B、C为对某一植物胚芽鞘做不同处理的实验组，D为同一种被纸盒罩住的固定植株，纸盒的一侧开口并匀速旋转，有单侧光照。则A、B、C、D中表现为直立生长的是A B C D22有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的A在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根23某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图所示，根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯24菠菜属于雌雄异株的植物菠菜的细胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由叶合成，两种激素保持一定的比例时，自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明，当去掉部分根系时，菠菜会分化为雄株；当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株，下列有关叙述错误的是A细胞分裂素与菠菜的性别分化有关B植物的生命活动只受两种激素的共同调节C细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用D造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达25假设下图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则对一段时间后a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中生长素含量的分析正确的是Acf=d=ea=b=gBfad=eb=gcCca=fd=eb=gDfa=b=d=egc26为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按右图进行了实验。其实验结果应为A胚芽鞘向右弯曲生长B胚芽鞘向左弯曲生长C胚芽销直立生长D胚芽鞘不生长27如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙的位置如图所示。实验装置在黑暗中和单侧光照射时，琼脂块甲和乙中生长素的相对量如表所示。该实验说明琼脂块收集到的生长素的相对量黑暗单侧光照射甲2133乙7967A光照时胚芽鞘产生的生长素比黑暗时更多B光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C单侧光照射使胚芽鞘弯向光源生长D生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输28下列关于种群密度的叙述，错误的是A某森林每平方千米范围内猞猁的数量是其种群密度B进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C样方法调查得到的是菜种群种群密度的估计值D调查动物种群密度的方法都是标志重捕法29如图表示种群数量增长的曲线，下列有关该曲线及其应用的叙述正确的是A为保护鱼类资源，捕捞后应控制剩余量在b点前B若图表示蝗虫种群数量的增长曲线，则虫害防治应在c点之后C若图表示大草履虫种群的增长曲线，则e点时的增长速率为0D达到K值时，该种群的年龄结构为衰退型30如图为植物群落生长的分层现象，对此解释错误的是A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种31下列关于生态系统结构的叙述，正确的是A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类32如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花链后，各种群将有所变化，下列能正确反映短期内各种群数量变化趋势的是A绿藻上升B白鲢下降C水蚤下降D乌鱼上升33如图为生物圈中碳循环的主要途径，有关叙述错误的是A甲为生态系统的主要成分B碳在乙、丁之间以有机物的形式传递的C丙为该食物链中的第三营养级D甲、乙，丙、丁之间为捕食关系34如图食物网中，猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，则猎头鹰的体重若增加20g，至少需要消耗植物的重量为A600gB900gC1600gD5600g35关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是A能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级36如图表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为b，下列叙述正确的是A应在B处加上标有细胞呼吸的箭头B初级消费者同化的能量为n-aC次级消费者摄入的能量为n-a-bDB为初级消费者所同化的总能量37研究人员最近人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，借助这种人工合成物质可以开发诱捕雄蟑螂的新方法。研究人员在猪圈里放置了0.001克这种性外激素，结果一个晚上诱捕到30只雄蟑螂。以上材料不能说明A蟑螂的性外激素是一种信息素B蟑螂的性外激素传递信息时不需要体液的传送C信息激素能调节生物的种间关系D信息传递能在种群的繁衍过程中起作用38下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是A生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的C动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的39如图为某一生态系统稳定性图解，对此理解错误的是Aa为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性Ba为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C恢复力稳定性与营养结构呈相反关系D抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系40生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是处于同一营养级的生物种类多、能量可通过不同的食物链传递到顶级某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替能量流经各营养级时，是逐级递减的ABCD第卷（非选择题 共40分）二、非选择题：本题包括4小题，共40分。41（10分）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_信号到_信号的转变。（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_调节，在HPG轴中，促性腺激素释放激素（GnRH）运输到_，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_，原因是_。42（10分）将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在05的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：（1）种子休眠主要是由于_（植物激素）的作用。从图中可以看出，在种子萌发的过程中，赤霉素与_的作用相近；图中各种激素含量的变化说明了_。（2）收获的蔬菜水果保鲜通常用_（激素）；小麦和番茄都受到天气影响而不能正常受粉，哪个可以用涂生长素的方法来增加产量?_；说明理由：_。43（10分）为研究两种植食性鱼类的种群数量变化，某研究所2008年起在两个鱼塘养殖两种植食性鱼类甲和乙（以水草和浮游植物为食），并按照每1000m3投放16条放入了鱼苗。两个鱼塘相邻，大小相同，其中原有少量野生的植食性（仅食水草）和肉食性鱼类。数据统计如下：年份200820092010201120122013种群密度甲1695159192203198乙1663112153156151（1）调查甲、乙两个种群的种群密度，常用的方法是_。（2）投放鱼苗后，两个鱼塘中原有的野生鱼类的数量变化情况分别是_、_。（3）上述结果为养殖业提供了相关的参考依据，如每年的捕捞量。甲种鱼的年捕捞量大约为_条/1000m3。（4）研究人员又研究了混合放养的情况，他们按两种鱼各50条/1000m3的标准进行投放，连续统计了种群密度如下：年份201420152016201720182019种群密度甲5096129136127130乙50811009810299混合放养后，两个种群的K值发生了怎样的变化?_，原因主要与两个种群的_有关。此状态下，乙种鱼的年捕捞量应为_。混合放养比单独放养相比，产量_（填“提高”“降低”或“基本不变”）。（5）影响甲、乙两种鱼种群密度的因素，除了题中提到的外，还受多种非生物因素的影响，如_、_等。44（10分）某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。经过治理后，河水又恢复了清澈。如图1表示该河流的能量金字塔（甲、乙，丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），如图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。请回答下列问题：（1）图1所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，该条途径是_。（2）图1所示食物网中，次级消费者是_，丁与丙之间的种间关系是_。（3）根据图1分析，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有_。（4）结合图2分析，图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率_（填“大于”“小于”或“等于”）7.6%。（5）经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测含此农药量最高的物种是_。（6）从生态学角度解释，污染物排放导致水质恶化的主要原因是_。黑龙江省绥化市海伦市一中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题参考答案、提示及评分细则1B 2D 3C 4C 5A 6C 7C 8D 9B 10A11B 12D 13A 14A 15C 16D 17C 18D 19A 20B21A 22A 23A 24B 25D 26A 27B 28D 29C 30C31C 32B 33D 34B 35D 36B 37C 38C 39B 40B41（除注明外，每空1分）（1）传出神经末梢及其所支配的松果体 电 化学（2）体液（或激素） 垂体（2分）（3）降低（2分） LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH（2分）42（除注明外，每空2分）（1）脱落酸（1分） 细胞分裂素（1分） 植物的生命活动由多种激素相互协调共同调节（2）细胞分裂素 番茄 生长素能促进果实发育番茄的食用部分为果实43（每空1分）（1）标志重捕法（2）植食性鱼类减少 肉食性鱼类增加（3）100（4）都减小 竞争50提高（5）光照 温度（其它合理答案也可得分）44（除注明外，每空1分）（1）水草甲丁（2分）（2）丙和丁 捕食和竞争（2分）（3）传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失（2分）（4）大于（5）丁（6）河流生态系统自我调节（自我修复）能力有限