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江苏省第四届大学生职业规划大赛

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2

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附件2：

江苏省第四届大学生职业规划大赛
暨天翼产品创意规划设计大赛

实施方案

2009年4月

目 录：

一、大赛简介…………………………P2
二、活动安排…………………………P4
三、赛程安排…………………………P8
四、评选规则…………………………P9
五、奖项设置…………………………P13
六、工作日程…………………………P14
七、注意事项…………………………P15

一、 大赛简介
1、活动名称：
江苏省第四届大学生职业规划大赛
暨天翼产品创意规划设计大赛
2、大赛主题：
放飞五彩梦想,成就美好人生！
3、历史回顾
2008年4月至10月,江苏省第三届大学生职业规划大赛隆重举行。大赛紧扣大学生就业的热点话题，受到政府主管部门和社会各界的广泛关注.省内110所院校参加了本次大赛,期间培训职业指导教师240余名,组织高校职业指导巡回讲座100余场，超过20万大学生从中受益.最终近6万名在校大学生报名参赛，取得了良好的效果。大赛得到了教育部、江苏省教育厅、高校老师、学生以及社会各界的充分肯定和一致好评.
4、活动宗旨:
通过“职业规划暨创意规划大赛”活动的组织,全面普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观,促进高校毕业生充分就业.
5、主办单位：
江苏省教育厅
6、联合主办单位：
中国电信江苏分公司
7、承办单位:
江苏省高校招生就业指导服务中心
江苏省公用信息有限公司
8、协办单位：
南京信广传媒有限公司
江苏朗阁培训中心
9、大赛组委会
主 任：沈健  高同庆
执行主任：胡金波  陈刚  韩臻聪
成 员:王煌 张兆臣 任雷鸣 边延风  嵇正鹏
10、网站支持：
大赛官方网站 www。jsbys。com。cn/zygh
江苏电信互联星空大赛宣传网站：zygh。js.vnet。cn
江苏毕业生网
江苏高校毕业生就业网络联盟
11、大赛时间：
2009年5月～10月

二、 活动安排
1、师资培训
组织参赛高校指导教师培训班，内容包括：大学生职业规划指导技巧、人才素质测评、就业能力培养、天翼产品创意辅导等，提升高校就业指导教师的专业化和职业化水平。
2、系列讲座
组织企业人事经理、职业咨询师、高校就业指导教师、中国电信天翼产品培训师等有关专家及往届规划大赛优秀选手，为参赛学生提供生涯规划、求职技巧、创新能力、天翼产品创意等大赛相关的专题培训和咨询指导意见。
3、网络培训平台
通过中国电信iTV为参赛选手和指导教师提供专题培训。未开通iTV的高校可登陆大赛官方网站（www。jsbys。com。cn/zygh）或江苏毕业生网（www.jsbys。）、江苏高校毕业生就业网络联盟(www.91job。）、江苏互联星空大赛宣传网站(zygh.js。）进行在线学习。
4、职业生涯测评
大赛期间,参赛学生可登陆大赛官方网站（www.jsbys。com。cn/zygh)免费使用“江苏省大学生职业规划系统”，通过在线测评，帮助大学生认识自我，探索职业生涯。
5、职业规划作品撰写
参赛学生可根据职业生涯测评报告、系列培训、专家咨询指导意见等内容为基础，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面,科学规划自己的职业生涯发展路线,撰写书面作品，参加评选。
6、天翼产品创意规划设计
“天翼产品创意规划设计”需要各位参赛选手针对中国电信“3G”、“互联网应用”、“互联网手机"等新技术、新业务、新模式，在学习、娱乐、生活、商务、交友等应用领域设计一个完整的创意方案。可以是新的增值业务产品、新的运营模式、或是在现有产品基础上另外包装出来的产品或运营模式.(现有电信业务详见大赛官方网站： www。jsbys。
7、十佳规划之星评选
百校海选,分赛区晋级，并最终评选出“十佳规划之星”及“年度总冠军”大奖.获奖选手还有机会参加教育部全国高校学生信息咨询与就业指导中心和中国教育电视台合作举办的全国大赛，赢取更多的荣誉和奖品。
8、十佳天翼产品创意之星评选
天翼产品创意设计大赛与职业规划大赛赛程同时进行，总决赛设“十佳天翼产品创意之星”及“年度总冠军”大奖，获奖选手将有机会优先与中国电信江苏分公司签约实习或就业.
9、网络作品海选
所有参赛的选手可将自己的职业规划作品或天翼产品创意作品上传至大赛官方网站(。cn/zygh)进行展示，支持者可对自己喜爱的参赛选手进行网上投票，也可以对自己满意的作品进行评论。大赛组委会将根据得票情况和专家评选情况，选出一定数量的职业规划优秀作品和网络天翼产品创意作品，直接参与全省总决赛的角逐。
10、最佳人气奖评选
入围全省总决赛的选手可在大赛官方网站（www。jsbys。 “最佳人气奖”。
11、最佳组织奖评选
大赛组委会按照各参赛院校组织情况、参赛人数、获奖水平等条件，评选参赛院校最佳组织奖，颁发奖牌及奖品。
12、优秀指导教师奖评选
评选优秀指导教师奖，对有突出贡献的指导教师进行奖励，颁发奖牌及奖品。
13、大赛精英训练营
对全省总决赛评选出的“十佳职业规划之星”进行职业规划、就业技巧、创新能力、职场礼仪、才艺展示等方面的培训，提升个人能力，备战全国大赛。
14、颁奖仪式
与省级电视媒体合作，现场揭晓获奖名单、最佳组织奖、优秀指导教师奖、最佳人气奖等各奖项的评选结果，邀请有关领导颁奖。
15、出版大赛特刊
对大赛活动进行全面总结,出版一本大赛纪念特刊,内容包括赛事回顾、优秀作品展示、专家点评等.

三、 赛程安排
1、学校初赛
各院校自行组织在校学生参赛.参赛选手需登陆大赛指定网站（。cn/zygh）注册报名并提交作品，可选择参加职业规划大赛或天翼产品创意大赛，也可两项兼报。两项赛事同时进行.由各院校根据大赛评选规则和评分标准，从计划、执行、展示等几方面综合评比，按照学校参赛总人数2％的比例选出优胜选手(至多不超过10名），由大赛组委会颁发获奖证书。
同时每所参赛院校可按照学校参赛总人数1％的比例，推荐优秀选手参加各分赛区比赛(至多不超过5名）。推荐优秀选手的同时需向大赛组委会提交该选手的书面作品一式两份(要求为A4打印稿，不提倡对参赛作品进行豪华包装），并在大赛官方网站上提交作品电子版、比赛现场和才艺展示视频短片（时长不超过6分钟，最好为AVI或WMV格式）。
2、分赛区复赛
复赛划分为四个赛区:第一赛区（南京地区高校）、第二赛区（徐州、淮安、盐城、连云港、宿迁地区高校）、第三赛区(镇江、扬州、泰州、南通地区高校）、第四赛区（苏州、无锡、常州地区高校)，其中职业规划大赛分为本科院校组和专科院校组分别评选;创意大赛评选不分组别。两项大赛复赛由专家评审团按照评选规则，根据书面作品和视频短片分别评分。每个赛区最终分别评出职业规划大赛一、二、三等奖及分赛区特别创意奖.其中职业规划大赛一等奖选手可参加全省总决赛；特别创意奖选手可直接参加全省十佳创意之星评比。
3、全省总决赛
总决赛组别划分与分赛区复赛相同，比赛环节包括书面作品评审、专家面试、职业才艺展示。最终将评出年度总冠军、十佳规划之星、十佳创意之星、最佳人气奖及其他奖项若干.
4、全国大赛
由大赛组委会推荐部分优胜选手参加全国大赛活动.

四、 评选规则
（一)选手个人奖（含职业规划大赛和天翼产品创意大赛)
1、大赛将从计划、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比。
2、书面作品占40%。要求:作品内容完整，简明扼要，格式清晰,版面大方美观,创意新颖。大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进行评选，以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。
3、执行能力占50％.要求:通过演讲、面试、实例展现等形式,表现参赛选手的个人素质。突出实用性和可操作性等。
4、职业才艺展示占10％。要求：内容与形式不限，要能充分展现参赛选手朝气蓬勃的精神风貌,以及职场新人的职业形象。且个人才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。
5、评分标准
（1）职业规划书面作品评分标准
评分要素
评分要点
具体描述
职业规划
设计内容
自我认知
(20分）
1．自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优势和劣势
2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位
3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
4．自我评估理论、模型应用正确、合理
职业认知
（15分）
1．了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况
2．、对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求
3．、对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析,做到“人企匹配”
4．对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配”
5．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响
6．环境评估理论、模型的应用
职业目标路径设计
（15分）
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观)，要符合实际、可执行、可实现
2．职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力
3．要用长远的眼光设定职业目标,并将总目标划分成几个阶段性目标来实现
规划与实施计划
（15分）
1．行动计划清晰、可操作性强
2．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
3．近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性
评估与备选方案
（10分）
1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么
2．对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整,备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选路径设计与主路径要有相关联系性
参赛作品
设计思路
作品完整性
（10分）
内容完整,对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
作品思路和逻辑(10分）
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
作品美观性
（5分）
格式清晰,版面大方美观，创意新颖.

（2)天翼产品创意设计书面作品评分标准
评分要点
具体描述
产品创意性
（50分）
作品应具有一定的创意性，即设计出来的产品应是围绕3G及互联网应用且非中国电信已商用的增值业务产品，可以为新的增值业务产品、新的运营模式、或是基于现有产品基础上另外包装出来的产品或运营模式等。
产品可行性
（15分）
参赛选手设计出来的产品必须有一定的可行性，即经过一定的产品开发或调整可以投入商用.
产品实用性
（15分)
产品具有一定的实用性，能为中国电信所用且能满足用户的一定需要，对用户的工作、生活、学习或娱乐能有所帮助。
营销方案
（20分）
作为一个商用的产品，应有一份完整的市场营销方案，包括客户群定位、营销方式、营销手段、产品包装、业务需求卖点等内容.
（3）现场展示评分标准
评分要点
具体描述
个人形象展示
（10分）
外表形象干净整洁，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。
语言表达能力
（30分）
发音与吐词清晰、语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；用词恰当.
现场演讲感染力
（20分)
演讲充满激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人。
参赛作品设计思路
(20分）
参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、有针对性
评委提问
（20分）
语言表达和思路清晰、对问题的关键理解准确、解释具有服力、应变能力强
6、最佳人气奖从全省总决赛入围选手中评选，按照网上展示的得票数量进行评选.
（二）最佳组织奖
1、能按照大赛组委会的统一要求，做好校内比赛的组织和宣传工作。
2、对在校学生开展了系统的大学生职业生涯规划教育以及天翼产品创意指导.
3、参赛人数达在校学生总人数的五分之一。
4、推荐的参赛选手入围全省总决赛。
5、能做好活动的总结工作。
6、需向大赛组委会提交书面申报材料.
（三）优秀指导教师奖
1、有扎实的职业规划理论基础和丰富的实践经验。
2、有较强的敬业精神，为推进活动开展做出了积极的贡献。
3、有较好的产品创意规划指导能力。
4、辅导的参赛选手获得较好成绩。
5、需向大赛组委会提交书面申报材料.

五、 奖项设置

赛程
奖　 项
名额
奖 励
（奖金或等值奖品）
备注
学校
初赛
初赛优胜奖
学校参赛总人数2%（至多不超过10名）
奖状
可按照学校参赛总人数1％推荐选手参加分赛区复赛（至多不超过5名）。
分赛区复赛
本科组优胜奖
专科组优胜奖
一等奖各20名
二等奖各40名
三等奖各80名
一等奖价值500元奖品+奖状
二等奖价值400元奖品+奖状
三等奖价值300元奖品+奖状
此处名额为分赛区获奖人数之和(分赛区的获奖名额分布按照各分赛区选送的选手比例确定）.其中获得一等奖的选手可参加全省总决赛。
天翼产品特别创意奖
20名
价值500元奖品+奖状
此处名额为分赛区获奖人数之和（分赛区的获奖名额分布按照各分赛区选送的选手比例确定）。获奖选手可参加全省十佳创意之星评比。
全省总决赛
本科组十佳规划之星
专科组十佳规划之星
十佳规划之星各10名（其中总冠军各1名）
总冠军价值5000元奖品+奖状
其余十佳入围选手价值1000奖品+奖状
大赛组委会将推荐部分优胜选手参加全国大赛.
十佳天翼产品创意之星
10名(其中总冠军1名）
总冠军价值5000元奖品+奖状
其余十佳入围选手价值1000奖品+奖状

最佳人气奖
5名
价值800元奖品+奖状
从总决赛入围选手中评选。
其他奖项
最佳组织奖
（学校)
10名
3000元 + 奖牌

优秀指导教师奖
（指导老师）
10名
1000元 + 奖牌

其

他
大赛组委会可以根据各校报名参赛的具体情况对获奖名额、奖项、奖励、晋级名额等事项做出相应调整。
各参赛院校可自行决定对本校的获奖者给予其他奖励.
各校初赛获奖者可由所在院校颁发奖状（由大赛组委会盖章)；分赛区复赛及全省总决赛获奖者由大赛组委会颁发奖状。
比赛结果及获奖者名单由大赛官方网站www。jsbys。com。cn/zygh统一公布，江苏毕业生网（。cn)、江苏高校毕业生就业网络联盟 （www.91job。gov。cn)、江苏互联星空网站（zygh。js。）也将按比赛阶段对获奖者名单进行公布。
所有参赛学生均可在网上打印旅游券，出示学生证即可免费游览高淳老街、柳亚子故乡汾湖开发区。
获奖选手均有机会获得组委会推荐，签约中国电信江苏分公司、其他合作单位就业或实习机会。

六、 工作日程
序号
工作内容
截止时间
1
发布大赛通知及方案
4月20日
2
组建专家团
4月30日
3
制作宣传海报
5月10日
4
开放江苏省大学生职业规划测评系统
5月10日
5
开通网上大赛专区。
5月20日
6
召开新闻发布会
5月30日
7
组织参赛院校指导教师培训班.
5月30日
8
系列校园讲座
6月30日
9
参赛院校组织校内评选，推荐优秀选手参加复赛
7月10日
10
分赛区复赛评选
7月20日
11
全省总决赛
8月10日
12
组织全省总决赛十佳选手参加大赛精英训练营
8月30日
13
参赛院校申报最佳组织奖和优秀指导教师奖
9月10日
14
颁奖仪式
9月30日
15
大赛总结，编印大赛特刊
10月30日

七、 注意事项
1、所有报名、参赛作品概不退稿,请自行保留底稿。
2、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
3、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励外，一切法律责任由参赛者自行负责。
4、所有获奖作品的著作权、版权归主办方及联合主办方（下统称为“主办方”）所有,即每位参赛者在其作品被公布和被告知获奖的同时即被视为已明确同意大赛主办方及其被许可人永久性地、免费地、以任何方式使用、任何媒体上使用、发表参赛作品。主办方可以将所有入选作品汇集成册出版发行,参赛者不得有任何异议。任何机构与个人(包括获奖作品的作者)刊登、转载这些作品均需获得主办方的书面许可.获奖作品的作者拥有该作品公开发表的署名权.
5、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施，情节严重者将提交司法机关处理。
6、参赛者若违反本规则的任何条款,主办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
7、由于突发事件或其它主办方无法控制的原因，影响大赛的管理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛.
8、所有获奖选手的奖金、奖品的个人所得税由获奖者自行申报缴纳。
9、主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知主办方,但无权要求主办方返还因参赛发生的任何费用。
10、主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
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