2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷B卷(9).pdf

第 1 页 共 10 页2019-2020 学年九年级上学期语文期中考试试卷B卷(9)一、基础题 (共 5 题；共 10 分)1.（2 分）下列文句内划线字的字音，依次与下面选项中文字读音相同的一项是（）院中一棵大树遮天蔽日，将四周一圈房屋庇护在一片绿荫之下。闻一多在最后一次讲演中，怒斥刽子手，痛骂反动派。爬山虎的叶子那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。A.媲烩档B.蓖刿裆C.批脍挡2.（2 分）下列加下划线成语使用不正确的一项是（）A.三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。B.无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。C.中国地大物博，孕育了深刻而悠久的文明。D.包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。3.（2 分）下列句子中没有语句的一项是（）A.我国机动车保有量在快速上涨，不少地方停车场的数量却没有同步增强，这就导致停车位供需失衡。B.一些中国公民的在外形象问题引起国内外各方的争议与关注，这其中也有我们企业和公民自身的问题。C.娄底市举办“十五志于学青少年国学大赛”主题活动，让学生们与经典为友，感受中华传统文化的魅力。D.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。4.（2 分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。第 2 页 共 10 页在中国传统教育里，最重要的书是“四书”现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。A.B.C.D.5.（2 分）对下面文段中所使用修辞方法的作用理解错误的是（）“重霾之下，人民健康受到严重威胁，谈何健康中国！重霾之下，花草也被伤害，谈何美丽中国！重霾之下，连呼吸都不畅通，谈何幸福中国！”当何维委员在全国政协第二次全体会议上连发质疑时，人民大会堂里顿时响起热烈掌声。于无声处听惊雷，在无画处看有画，不约而同爆发的掌声，最能代表与会者的真实心声。正因如此，难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗？在改革继续前行的道路上，经济稳定增长与环境治理要统筹兼顾，这甚至需要走钢丝般的平衡艺术。A.选段运用“重霾之下谈何”的排比句式，强有力地突出了重霾对人民生活的影响。B.选段中“于无声处听惊雷，在无画处看有画”，运用对偶的修辞手法，表现了何维委员深厚的文化底蕴。C.选段中“难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗？”运用反问，强调我们不应迷恋经济发展的规模和速度，要兼顾环境的治理。D.选段中“这甚至需要走钢丝般的平衡艺术”，通过比喻，生动形象地表现了经济发展的过程中，平衡稳定增长与环境治理关系的难度与风险。二、古诗词默写 (共 1 题；共 10 分)6.（10 分）默写填空（1）关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。诗经关雎第 3 页 共 10 页（2）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）_，愁云修淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）_，自将磨洗认前朝。（杜收赤壁）（5）人生自古谁无死？_。（文天样过零丁洋）（6）香远益清，亭亭净植，_。（周敦爱莲说）（7）李白在行路难中用“_，_”表达了积极向上、一往无前的家迈气概。（8）德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解解难，老师们称赞他“_，_”。（龚自珍已亥杂诗）三、阅读理解 (共 3 题；共 50 分)7.（15 分）阅读下面的文言文，回答相关问题。梁王嗜果，使使者求诸吴，吴人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎使者聘于吴而密访焉。御儿之鄙人，有植枸橼于庭者，其实大如瓜，使者见而怪之曰：“美哉！煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王，梁王曰：“吾固知吴人之靳也。”使者以币请之，朝而进之，荐而后尝之，未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀，颦蹙以让使者。使者以诮吴人，吴人曰：“吾国果之美者桔与柑也，既皆以应王求，无以予矣，而王之求弗止。使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴。吾恐枸橼之日至，而终无适合王口者也。”（选自刘基郁离子）【注】惎：教；指点。御儿：古地名，在今浙江桐乡西南。枸橼：又名“香橼”，果实黄色，味苦。靳：吝惜，不肯给予。诮：责问。（1）下列句子中画线的词解释错误的一项是（）A.则意其犹有美者（猜测）B.使者见而怪之曰（奇怪）C.吾固知吴人之靳也（本来）第 4 页 共 10 页D.颦蹙以让使者（责备）（2）下列句子中画线的词意思相同的两项是（）A.有植枸橼于庭者刻唐贤今人诗赋于其上B.使者以诮吴人以是人多以书假余C.而王之求弗止乃记之而去D.而终无适合王口者也而伯乐不常有（3）用现代汉语写出下列句子的意思。则意其犹有美者，未予也，惎使者聘于吴而密访焉。使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。（4）梁王是怎样一个人？你从中获得怎样的启示？8.（10 分）阅读下文，回答相关问题“舌尖”上的争议常江纪录片舌尖上的中国第二季开播，最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风，与第一季几乎是一边倒的赞美相比，第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时，却忽略了最重要的主题：食物。一些食物被指做法错误，一些食物匆匆登场又匆匆离场，令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦，不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”、“公正”呈现，其实已演变成了一种国家主义的教育，背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议，最终都可归结为一个命题：在“好看”的前提下，电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。这个命题并不新鲜，它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出与上世纪80 年代的“文人电视”十分相似的气质：唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法，并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下，这种气质显得有点不合时宜，甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作，说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时，很多观众就崩溃了。而这种表达方式，在上世纪80 年代被认为是改造日常生活，将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸，但对快节奏的、粗鄙的现代生活，未尝不是一种矫正。第 5 页 共 10 页很多人说第二季不如第一季，因为它变“复杂”了，创作者要表达的东西太多，这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程，一个节目从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖，身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此，渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。尽管第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功，意味着在电视文化领域，几乎消失殆尽的文人气质的强势回归，尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟，它在梳理一项民族文化传统的同时，源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长，你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片，还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢？答案不言自明。在时下浓重的商业主义氛围中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质，我们应当珍惜。（1）本文的中心论点是什么？（2）第段运用什么论证方法？得出了怎样的结论？请作简要分析。9.（25 分）课外精选美文阅读。最暖心的事 美国 鲍勃布劳顿十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会看到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。那是今年5 月份第 2 个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。我到达目的地时是3 点 30 分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个 80 多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。第 6 页 共 10 页“你能帮我拾一下包吗?”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市”“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院口”我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”?我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。?当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说:“我累了。走吧。”?车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说:“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。?“我应该付给你多少钱?”菲奥娜太太取出钱包问我。?“不要钱。”我答道。?“你也要养家。”菲奥娜说。?“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”?我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢?第 7 页 共 10 页?我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。(选自青年文摘，有改动)（1）本文记叙了一件什么事?请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。（2）阅读第段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。（3）本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于“我”的两处细节描写，简要分析这些细节的丰富内涵.（4）文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。（5）读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟?请用凝练的语言写出来。四、名著阅读 (共 1 题；共 5 分)10.（5 分）名著阅读。傅雷在给儿子傅聪的一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”请结合傅雷家书相关内容，谈谈你对这句话的认识。五、作文(共 1 题；共 5 分)11.（5 分）题目：小人物要求：诗歌除外，文体不限，不少于600 字。不得透露个人相关信息。第 8 页 共 10 页参考答案一、基础题 (共 5 题；共 10 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、古诗词默写 (共 1 题；共 10 分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、三、阅读理解 (共 3 题；共 50 分)第 9 页 共 10 页7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、名著阅读 (共 1 题；共 5 分)第 10 页 共 10 页10-1、五、作文(共 1 题；共 5 分)11-1、