湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二英语下学期2月开学收心考试试题.doc

湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二英语下学期2月开学收心考试试题

湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二英语下学期2月开学收心考试试题

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18

湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二英语下学期2月开学收心考试试题（扫描版）

2021年湖北省新高考联考协作体高二下学期收心考试
英语参考答案及听力原文
一、听力理解
1—5 CBCCA 6—10 BCBCC 11—15 CBAAC 16—20 BCACB
二、阅读理解
21-23 DCB 24-27 ABAC 28-31 CDBA 32-35 ABCD36—40 DCEAG
三、完形填空
41-45 DBADC 46-50 BDABD 51-55 CACAA
四、语法填空
56. was sent 57. equally 58. had 59. of 60. possessions
61. being 62. a 63.or 64. glorious 65. placed
五、应用文写作
Dear Cathy,
Being fully aware of your keen interest in Chinese culture, I’m writing to extend my invitation for you to join us visiting the city museum this coming Saturday morning, where a series of photo show is being held concerning Chinese culture. We will gather at the school gate and start out at 7:00 in the morning. Our visit will begin at 8 and last three hours. Please keep in mind that taking pictures isn’t allowed in the museum. Meanwhile, be sure to take your mobile phone as we’re required to have our QR code scanned before entering.
Yours,
Li Hua
六、短文续写
Paragraph 1
When we got to his house, I noticed his fresh haircut and shave. In his slacks and dress shoes, he looked years younger. He had set out some paper and crayons for Norah, and she went to work. Later, he made us some coffee. Then we two started to chat. He told me that he had been a college dean and written three textbooks, which had been well received among students. After he retired, he had flown planes and worked as a volunteer. Norah had picked out a fascinating gentleman.
Paragraph 2
We’ve visited Mr. Dan nearly every week since then. Bit by bit, we learn that he is generous, kind-hearted and easy-going. In addition, he is very talkative and humorous. We got on well with each other. For Norah’s fifth birthday in September, we celebrated together—with cupcakes. And I no longer avoid Senior Day at the grocery, though it is even more crowded with all the angels that are shopping among them.
听力原稿
听力原材料
Text 1
M: The show starts in 20 minutes. (1) Are you on the way?
W: I just left the house 10 minutes ago. I’ll run, and I should get there in 5 minutes.
Text 2
W: I like that blue sweater. But it is a little big, and it is also too expensive.
M: I think the red one is better. But the green one is the best. Personally, I advise you to choose that one. (2)
Text 3
W: I can’t believe you ordered two hamburgers for dinner! You don’t need to eat that much.
M: One is for my lunch tomorrow. I’m flying to New York, but the food on the airline is really expensive. (3)
Text 4
W: Have you been to this bar before? This is my first time here.
M: I came last week with my sister. She got in, but I had to leave because I had forgotten my ID. (4)
Text 5
M: I’m so excited to start this job today! Have you worked here for a long time?
W: Oh, yes, it’s been a while. I started when I was 20.
M: So, you’ve only been working here for two or three years?
W: Ha, you’re sweet! I just celebrated my 10th year here! (5)
Text 6
W: Where were you yesterday evening? I called you but I couldn’t get through.
M: Oh, I was at home, but my mobile phone suddenly stopped working yesterday. (6)
W: It didn’t work again? You had it repaired last week.
M: I know. It’s driving me crazy.
W: Have you considered buying a new one?
M: Of course. But I can’t now. I don’t have enough money.
W: But I heard you’ve made a lot of money from part-time jobs in your spare time.
M: That money is for my sister’s school fees.
W: Oh, you are such a kind brother. I think you could buy a second-hand mobile phone instead. (7)
M: Good idea.
Text 7
M: I asked my classmate out for dinner tonight. I wonder where I should take her.
W: You can try the Indian restaurant near the school. (9)
M: Really? I’ve been living in this neighborhood for a year, (8) and I’ve been at this school for half a year, but I’ve never noticed an Indian restaurant. Where is it?
W: It’s just a block away, next to the bank. They’ve been in business for a long time.
M: They must be good.
W: Yes. I’ve been going there for two years and I love it. The food is always excellent.
M: How are their prices? (10)
W: They’re reasonable. (10)
M: How is the atmosphere?
W: It’s a typical Indian restaurant. The lights are low and it’s good for a private conversation.
M: Great. Thanks for your advice.
Text 8
M: Make sure to work on your essay this weekend. It isn’t due for two more weeks, (11) but it has to be at least twenty pages long.
W: Can you suggest some topics to write about?
M: You can write about any of the books that we have read so far this term. It must be about one of the books from class, like The Old Man and the Sea, Moby Dick, or The Adventures of Huckleberry Finn.
W: I started writing about Moby Dick last week, (13) and I’ve written five pages already. (12)
M: That’s a good choice. It’s a long book, and you should have plenty to write about.
W: I like reading about the ocean, and The Old Man and the Sea is a short book. But Moby Dick is a much easier subject for a long essay. (13)
Text 9
W: We need to take the camera, Kyle.
M: But I look terrible in photographs.
W: I want to take photos of China, not you! (14) We can show Katie when we get back.
M: Hmm…what else do we need to take?
W: Film for the camera.
M: It’s a digital camera, honey. It doesn’t use film.
W: Okay. I want to take some teabags, too.
M: Teabags? Don’t be silly, honey! China is famous for its tea.
W: Chinese people drink green tea.
M: What’s wrong with green tea?
W: It’s too bitter. I prefer Indian black tea. (15)
M: Fine. But don’t take too many teabags.
W: I drink five cups of tea a day.
M: Well, we’re going for two weeks. Is that right?
W: That’s what they told me.
M: Okay. Let’s do the math. Five teabags a day. Fourteen days. (16)
W: Yes, Kyle?
M: Uh…what’s five multiplied by fourteen?
W: Ha-ha! Do you need a calculator?
M: Not at all. I can do it in my head. It’s…uh…almost one hundred.
W: Five multiplied by fourteen is seventy, honey. (16)
Text 10
Thirty years ago, I was a very picky(挑剔的) eater. I was a five-year-old kid who only liked to eat hamburgers, French fries, and all kinds of desserts. (17) No fruit, no chicken, and no vegetables. (18) My grandmother was visiting, and she was cooking dinner. (19) We had hamburgers and French fries, but my grandmother put a slice of tomato on mine! I took it off right away and ate the hamburger. I ate the French fries, and I saw that they had made a chocolate cake for dessert. I reached across the table for a piece of cake, and my grandmother told me I couldn’t have one. She said I had to finish my tomato first. I yelled and screamed because I didn’t want the tomato, only the cake. After two long hours, I decided I would put the tomato on top of the cake and eat it that way. I took one bite and spit it out. I cried and went to sleep without any dessert. (20) My grandmother had a good laugh, and I learned to eat my fruits and vegetables!
答案详解
第二部分：阅读理解（50分）
第一节 （37.5分）
A 篇【J题】
这是一则广告应用文，介绍几项面对幼儿及青少年的活动，包括乐器培训班，攀岩课，滑冰场的活动，以及游泳中心等。
【难度系数】★★☆☆☆
A【答案】21．D 22．C 23．B
【解析】
21.D推理判断题。从第一段说“确保你家孩子准备参与这些超级棒的活动安排”，以及第一则的“你的音乐家”等信息判断，本文的读者是家有小孩的父母，因此选D。
22.C细节理解题。第一则广告说，当学员不多的时候，孩子们在俱乐部可以得到家庭作业方面的帮助，因此选C。
23. B细节理解题。根据题干信息我们把答案定位在第三则广告。该广告说，这个大滑冰场终年提供霜冻的气温，以保证滑冰的乐趣，因此选B。
B 篇【J题】
这是一篇记叙文。作者在医院有一份满意的工作，但是作者想到要通过自己的努力来改善他人的人生，于是走上了收养孩子的道路。
【难度系数】★★☆☆☆
【答案】24．A 25．B 26．A 27．C
【解析】
24. A推理判断题。第一段说作者能在家工作很好(It was wonderful)，但是作者意识到自己在医院的工作不能让别人的生活发生改变(wasn’t making a difference in anyone’s life)，需要做一些事来拓展自己(stretch my limits)，促使自己成长(push me to grow)，由此推断作者觉得自己在医院的工作缺少动力，因此选A。
25.B细节理解题。第一段谈到作者决定领养孩子的原因：作者能够在家上班，觉得自己的职业没有让他人的人生更有意义，于是希望挑战自己的能力，为需要安全的孩子提供安全的生长环境，因此选B。
26.A猜测词义题。从划线词的语境看，这里的placement指作者准备领养的孩子，语境说这个placement在医院的急诊室等待作者，一脸的病态，并且营养不良。因此选A。
27.C推理判断题。最后一段说，作者全家七个人，包括两个被领养的孩子，一起来到一个小法庭，孩子的律师和社工也在这里，确定作者的收养工作，由此推断选C。
C 篇【C，N题】
本文是一篇说明文，最近，网上旅游公司K和捷克航空公司Zuri共同研发无人驾驶概念飞机，他们的合作将无人驾驶概念提升到新的高度。
【答案】28．C 29．D 30．B 31．A
【难度系数】★★★☆☆
【C篇大意】
28. C 细节理解题。从第三段的“It would use vertical（垂直的）take off and landing technology,…meaning you could land in more places”可知，无人驾驶概念飞机运用垂直起飞和降落技术，因此它不会占用很多地方，这是它的优势。故答案选C项。
29. D 细节理解题。从第四段可知，无人驾驶飞机能为航空公司节省开支，给游客带来便利：游客在岛际之间的旅游不用换乘其它交通工具。因此选D。
30. B 推理判断题。从第五段Oliver Dlouhý所说的话可知，他认为，无人驾驶概念飞机引领未来交通发展的方向。故答案选B项。
31. A 主旨大意题。最近，网上旅游公司K和捷克航空公司Zuri共同研发无人驾驶概念飞机，他们的合作将无人驾驶概念提升到新的高度。故答案选A项。
D 篇【J题】
这是一篇议论文。受新冠疫情的影响，英国的学校停课已经三个多月了，调查表明，学生在家学习的效果不好，政府想到在复学后由政府出资给学生提供家教。各方对此的看法不一。
【难度系数】★★★★☆
【答案】32. A 33. B 34. C 35.D
32.A细节理解题。第一段说，英国的学校已经关闭了三个月，但是这种家庭教育的大规模实验不成功，普通学生每天在学习方面花的时间只有2.5个小时，由此判断选A。
33.B推理判断题。第三段谈到2013年和2018年的两次研究，说这两次研究发现，接受家教能让11岁学生的读写能力提高到多花五个月的功效，能让学生的学习提高三个月，由此推断选B，花在家教方面的钱能产生很好的结果。
34.C猜测词义题。从划线短语的语境看，这里说的是因为家庭贫困而能够享受到学校免费饭菜的学生在家得到的帮助比他人多一些，因此划线部分的含义是C。
35.D推理判断题。本题考查宾克斯对于学校在新冠疫情之后复课的态度，最后一段说她已经在计划秋季的复学季，并且说她准备和学生家长交谈学生到校上课的重要性，由此推断她对学校复课的态度是“充满热情的”，由此选D。
第二节 七选五（12.5分）【J题】
这是一篇说明文，有的人喜欢在有背景音乐的情况下工作。研究人员针对这个话题展开研究，研究表明，音乐会干扰人们解决问题的创造性。
【难度系数】★★★☆☆
【36题详解】D语境题。前文说一项研究挑战了前面提到的观点，D项提出这个研究的成果：音乐会阻挠人么的创造性，D项内容与前文保持一致。
【37题详解】C语境题。前文说研究人员要求参与实验者在安静的环境中完成指定的任务，本项说，“然后，他们在有背景音乐的环境中农接受测试”，这与前文形成一个完整的信息链。
【38题详解】E语境题。本项的“给参与测试者三个单词”与前文的“简单的单词游戏”和下文的a single word组成一个完整的信息链，因此选E。
【39题详解】A语境题。前文说背景音乐会“干扰”(interferes with)大脑的记忆，A项的“继而阻碍创造性”与前文内容呼应。
【40题详解】G语境题。本项的关键信息“挑战了音乐有助于创造性的这个传统观念”与下文内容构成对比。下文说音乐会打断解决问题的创造性思维。
第一节 完形填空（15分）【难度系数】★★★☆☆

【难度系数】★★★☆☆
41-45 DBADC 46-50 BDABD 51-55 CACAA
【完形大意】这是一篇记叙文，故事的主人公是一对年轻夫妇，他们每个月都要在自己家的顶楼为附近的流浪儿童举办生日派对，前后给六千名孩子举办了生日聚会，他们迎来了自己的孩子，并且准备教育自己的孩子要学会帮助他人。
【41题详解】考查动词词义辨析。这里用deserve表示“值得”：这些孩子虽然无家可归，但是他们也应该有自己的生日趴。
【42题详解】考查形容词词义辨析。从语境看，这些无家可归的孩子有人为他们举办生日趴，这就让他们觉得，自己在这个世界还是有人关爱他们，有人觉得他们很重要，因此选B。
【43题详解】考查名词词义辨析。从故事内容看，这两口子为流浪儿童举办生日趴，他们觉得这些孩子能给他们带来快乐，因此选A。
【44题详解】考查形容词词义辨析。语境表示这些孩子给戴维带来的快乐的力量很强大。
【45题详解】考查动词短语语义辨析。语境表示这家人来到这个机构给孩子开生日趴，用stay表示“待，停留”。
【46题详解】考查动词词义辨析。这里用动词turn表示“达到或超过某个年龄”，turn 12表示“过12岁了”。
【47题详解】考查形容词词义辨析。从语境和全文内容看，这个虚拟语气的句子表示如果没有这家机构的话，这个孩子的12岁生日就和平常的日子一样没有生气，因此选D。
【48题详解】考查名词词义辨析。语境提到他们的生日趴没有音乐，然后说下文提到的唱歌、拍手、欢笑这些就构成了孩子生日聚会的音乐，因此选A。
【49题详解】考查名词词义辨析。既然是每个月举办一次，那么这里就用名词practice表示“做法，行为”，指文章提到的生日活动。
【50题详解】考查动词词义辨析。这里说的是这个活动的规模不断壮大，因此选D表示“发展，扩张”。
【51题详解】考查名词词义辨析。51.C这里说的是站在屋顶看到的风景，从固定的某个地方向外看到的情景用名词view。
【52题详解】考查动词词义辨析。52.A语境表示“这幕情景就提醒你，这些孩子在生日趴之后没必要离开这里”，用reminid表示“提醒”。
【53题详解】考查名词词义辨析。53.C语境说的是吹蜡烛，因此选C。
【54题详解】考查动词词义辨析。54.A这里说的是故事的主人公有了自己的孩子，即将在同一个地方举办她的第一个生日趴，因此选A。
【55题详解】考查动词词义辨析。55.A故事的主人公谈到自己将来对孩子的教育，会让孩子学会给他人带来福音，用bless表示“祈福”。
第二节 语法填空（15分）【K 题】
【难度系数】★★★☆☆
这是一篇记叙文，介绍作者大学毕业后到非洲当志愿者教授英语的经历，以及作者的感悟。
56. was sent考查时态和语态。语境叙述过去的经历，用一般过去时被动语态表示被动含义和过去的经历。
57. equally考查副词词类转换。提示形容词在句中修饰形容词eager，此时用副词equally表示“同样地”。
58. had考查时态。这里用一般过去时叙述过去发生的动作。
59. of考查介词。这里用介词of构成的介词短语作定语表示“堆积如山的工作”。
60. possessions考查复数名词。这里填提示名词的复数形式表示复数含义。
61. being考查非谓语动词。这里两个句子之间没有连词，因此这里使用独立主格结构，本空填提示动词的v.-ing形式。
62. a考查冠词。这里用a big adjustment表示“一个很大的适应过程”。
63.or考查连词。否定成分的并列连结用连词or表示选择含义。
64. glorious考查形容词词类转换。这里用提示名词的形容词glorious作定语表示“美丽的，灿烂的”。
65. placed考查非谓语动词。这里用提示动词的过去分词作定语表示“被安放在我们自己身上的限制”。
第四部分 书面表达 【J、C、N题】
应用文写作评分原则
1. 本题总分为15分，按五个档次进行评分。
2. 评分时，应主要从内容，词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
（1） 对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
（2） 使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性。
（3） 上下文的衔接和全文的连贯性。
3. 评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
4. 评分时还应注意：
（1） 词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。
（2） 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
（3） 书写较差以致影响交际的，将分数降低一个档次。

应用文各档次的给分范围和要求
档 次
描述
第五档（13-15分）
能写明全部要点；语言基本无效；行文连贯，表达清楚
第四档（10-12分）
能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误，行文不够连贯，表达基本清楚；
第三档（7-9分）
能写明基本要点，语言虽有较多错误，但能基本达意；
第二档（4-6分）
能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达
第一档（1-3分）
只能写出个把要点；语言错误很多，只有个别句子正确
第二节 短文续写 （满分25分）
读后续写评分原则：
① 本题总分为25分，按七个档次给分。
② 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
③ 词数少于120的，从总分中减去2分。
④ 评分时，应主要从以下四个方面考虑：
•与所给短文及段落开头语的融洽度；
•内容的丰富性与合理性；
•所使用词汇和语法结构和词汇的准确性和丰富性；
•上下文的衔接与全文的连贯性。
⑤ 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
⑥ 如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。　　

读后续写各档次的给分范围和要求

评 分 细 节

档次及分
值区间
融洽度：与所给短文及段落开头语的衔接程度
内容的丰富性，合理性
语言表达：应用语法结构和词汇的准确性和丰富性
上下文的连贯性
第七档
(22－25)
与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。
内容新颖，丰富，合理，完整
所使用语法结构和词汇丰富、准确，语言错误少，但完全不影响意义表达
自然有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构清晰意义连贯。
第六档
(18－21)
与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。
内容比较丰富合理完整
所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但基本不影响意义表达。
比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构比较清晰连贯。
第五档
(15－17)
与所给短文关系相关，有一定的逻辑性，与所提供各段落开头语衔接。
内容基本合理完整
所使用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，基本不影响意义的表达。
应用了简单的语句间的连接成分，使全文内容比较连贯，结构比较清晰
第四档
(11－14)
与所给短文的关系基本合理，与所提供各段落开头语基本有一定程度的衔接，基本相关
写出了一些基本完整的内容，
所使用的语法结构简单、有些语法结构和词汇方面的错误，个别部分影响了意义的表达。
使用了简单的语句间的连接成分，全文内容基本连贯，结构基本清晰。
第三档
(6－10)
与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的脱节。
产出内容不够完整
语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。
缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯，结构不清晰
第二档
(1－5)
与所给短文和开头语的衔接较差，基本脱节
基本无实质内容，部分内容抄自原文
语法词汇非常有限，单调，错误较多，严重影响理解
几乎没有衔接，意义不连贯
第一档
（0 分）
白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。

2020年秋季孝感一中高一年级12月月考双向细目表

听力部分

Text 1
1.5
较易
看演出
听懂有关话题情景的基本信息，并能对相关信息与说话人态度与意图进行推理，体会生活，服务于生活。

事实细节题：
1，2，3，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，17，18，19，20
简单推理题：4，16
主旨大意题：5，

语言能力

文化意识

思维品质

学习能力
Text2
1.5
一般
购物
Text 3
1.5
较难
点餐
Text 4
1.5
一般
上酒吧
Text 5
1.5
一般
新工作
Text 6
3
一般
手机坏了
Text 7
4.5
一般
约定吃饭
Text 8
4.5
一般
讨论写论文
Text 9
6
较难
生活习惯
Text 10
4.5
较难
健康饮食

阅读理解
A篇
7.5
较易
活动介绍
了解活动安排
细节理解题：22，23，25，26，28，29，32,主旨大意题：31，推理判断题：21，24，27,30，33,35词义猜测题：26，34
B篇
10
一般
领养孩子
明白人生道理
C篇
10
一般
无人驾驶的航班飞机
了解科技发展
D篇
10
较难
疫情之后的复学事宜
学校生活
七选五
12.5
一般
背景音乐与创造力
掌握科学方法
上下文逻辑关系把握与推理36，37，38，39，40
语言运用
完形填空
15
一般
为流浪儿童举办生日派对
日常生活
名词词义辨析：,43,48,49，51，53，
动词词义辨析：41,46,50,52，54,55
形容/副词义辨析：42,44,47，
词组辨析,45，
语法填空
15
一般
在非洲当志愿者教英语
人生观
56（动词）57（副词）58（动词谓语）59（介词）60（名词）61（动词）62（冠词）63（连词）64（形容词）65（非谓语动词）

写作
应用文写作
15
一般
邀请外教参观摄影展
弘扬中国文化
邀请信
读后续写
25
困难
与邻居的友谊
人际交往
记叙文
以构建社会主义核心价值观，弘扬社会正能量为命题总立意，浸透英语学科素养