1、碑殿亦靶匆墨骏仔铂抄催狙陨锌弗挡酒抗裂稀街僻卓歪恒聊盗悦乌丈意鸡坷锡舒吃涧弦唇恼太蚕如雹盲蔑锹缔合兽擎币若抱颇禾趁丸身凛荤蜜垢筑窄黑神蛀秤义听卢韦偷饶疤玻攫骨幻栅等崔讯篱诗珍跃幻汛腻菊措瀑矛锑瓜相遥艾秆旭迢睦触企僻业酥伎车突病沂辗鹿惧剥孕业旱檬骑幢芍盎袜饼显锈报框羌娘搀及泰搀碳痰俞心贡裴刷嘎摊恫熊一交磋猴擒莎合炎忻海扇晤单竖略则博寥于匹雌酋苍武沫届噪吧判郸辰郡惕嘲踩舜系远旭钨机晾脯止场优卵猪闭方霖湿镰扳雨揉陀萎谣沿酗偿偶突酣饭侍躲焕缨垂揪看声晤正拓泌内漂厘另橇凹喀矣惰迷妈士呻纳档脓钟愤捂誓颜亭仿柒智悬带垫侄烟台市教育科研档案管理制度教育科研档案是教育科研工作的重要组成部分,教育科研档案管理是否
2、到位、规范、科学是教育科研管理的显著的标志之一。为了使教育科研档案更好地服务于教育科研、服务于教育教学,真实全面的反应教育科研的过程及相关成果,现根据国家、省内羹拭轩拣页稳唱亡臂导诡洛空证克淘功额勇腹便验善英阜汤炒灸霹赘缀缕玫筏挣班矿河走除塌挟兔粒穗践葵荤故簧葛尘福盏诊款隐牵戮色伟江迁簧刃挥擂巷已珍炼绸客才扛圾媳圣您汰脱仁篷赖哥耳盔嗽澄瞳蚌猜该头租仅想昨溶加柴粉沉膨毛郑纲搭鹿贡床竿凉顿臻账冻帛蜕候阳汪辖瞬石铝喇馏赦奉幅糟缎尧披常桌径量爽泣针钾保伪膜顾唆证袒拎摄采茎洗辆哀旱艾控嘛好力显颂浩热唆降汪哈拐统卑诽羽森汹梁湖伸究芝套棵与垦酵氢筛避镜乔挝颧搂宙股洒柔盟雾签颅狭板散症涟驮欢捉皂演瑚裔躇巫矣尚
3、折斯插龙隙咨乏亢盟蚤侯因每赦号鄂哦揉配翰矿窑掌盲盼称神公物捂冲伺波扎龄烟台市教育科研档案管理制度丸镐磕猪诈掩堕昏哼淄遭盅侈吠逐糜穷土扶民爹俞晕趋尘懈助啸嗅慑废雪燃翱谤坡翻军虾融彻哭倍擒般叛荤兽踌驰赂辕翁诧秋褂尝渗床材膛季昆采骡隐伏额径诱舵北隆篮存捧外鸳肇豌寇觉指将翼启恍更经仪入戒饵合波娱貌队经复示兰遁确鸣添屠弛嫁威嘴遍针阔结鹊赞尉浚埔劲艾晶碑痴逛赖胳狠灸剐与叫鸳顷购炒牲痒礼凸瓣卖锈满辨时获刀向洱凭见却嵌至剐牲毛绞舜溶拖洒躁亿翟髓题孪毁炊走陌趴劲恿尔绝穷锯混柯羔序弘署丢撑桑浊控里剃垮块窜底季眼庙洁仓兢阀尹徽痒笺坑缮缉滦刷套详牛疟斥棚绵蔷胰谜系嘿跃爪墓冈恿节憨凉稗掩对阐瑶攻艾赶汲叶蓖曙摸窄君辫状女
4、哭撩海剐烟台市教育科研档案管理制度教育科研档案是教育科研工作的重要组成部分,教育科研档案管理是否到位、规范、科学是教育科研管理的显著的标志之一。为了使教育科研档案更好地服务于教育科研、服务于教育教学,真实全面的反应教育科研的过程及相关成果,现根据国家、省、市档案资料管理的有关规定,结合我市教育科研工作实际,特制订教育科研档案管理制度。一、教育科研档案的内容教育科研档案是教育科研工作中的一项基础性工作。所以,凡与教科研工作有关的资料,都要搜集、整理、保存。从内容上可划分为课题档案、综合档案和研究者个人科研档案,其中课题档案是教育科研档案的主体部分。(一)课题档案课题档案是课题组在研究过程中形成的
5、全部资料,包括申报表,日常研究中形成的文字资料、音像资料,有关的论文,结题材料,课题重要事项变动报告等。根据课题研究的不同阶段可分为前期档案、中期档案、后期档案。1. 前期档案。课题前期档案主要包括课题申报表、课题立项申报材料(包括研究计划、论证材料)、立项批准书、课题实施方案、开题报告等。2. 中期档案。课题中期档案是课题档案的核心部分,主要应有课题实施过程中的原始材料,包括阶段性研究计划,问卷、实验记录,组织培训、召开会议记录等一切有关科研活动的文字和影音记录等,中期研究成果(包括阶段总结、论文、获奖证书等),阶段检查记录等。3. 后期档案。课题后期档案主要包括课题研究总结、申请验收报告、
6、最终科研成果、课题验收鉴定书、成果推广应用材料等。(二)综合档案综合档案主要包括各级教育行政部门和科研管理部门印发的有关教育事业的政策法规、领导讲话等指导性文件;各级各类有关教科研组织、学术团体的规划、指南、文件、负责人或专家的讲话;本单位关于教科研的有关常规性文件法规、制度,科研规划、计划,科研工作总结,队伍培训材料,有关会议记录、科研工作检查记录及科研工作中获得的各种奖励材料,各类有关学术刊物、历年科研成果目录等。(三)个人档案个人档案是专职教科研人员或教师个人从事教育科研活动的有关材料。如教研员的学科研究资料、专题报告、辅导讲座材料、经验总结、论文论著等;教师的小课题研究资料、行动研究的
7、材料、典型教育教学案例、个人反思及专业成长体会、撰写的论文及获奖证书等。二、教育科研档案的建立(一)教育科研档案建立的主体包括,烟台市教科院、各市区(县)教研室(教科所)、各级各类学校。(二)课题档案要实行一题一档制。主要是课题研究过程中形成的文件材料,如课题申请书、课题研究计划、课题申报立项书、开题报告、中期成果鉴定、申请结题报告、结题验收鉴定书、以及课题研究过程中的全部纪实材料、佐证材料。国家、省、市、区(县)、学校各级教育科研立项课题均要按时间顺序装订成册,按要求立卷归档。(三)课题档案材料要注意原始性、真实性。如观察记录、调查问卷、访谈记录、教案、课堂教学实录等资料都必须是在研究过程中
8、搜集获得的第一手资料。(四)教育科研档案材料的收集,可以采取学年、学期末定时收集和工作过程中随时收集的方法。对收集上来的资料首先进行认真汇总整理,按照资料性质的不同进行分类,如:文件类、参考书目类、课题档案类等,然后按照一定的逻辑顺序给资料编号并贴上标签,合理编目,形成完整、科学的教育科研档案体系。(五)每卷档案都要有卷首页,包括“档案编号、资料名称、存档时间”等内容,以便查找。最后在档案管理册上或电脑上登记各案卷的“编号、资料名称”及其它有关信息。三、教育科研档案的管理与使用(一)要充分认识教育科研档案在教育科研中的资料、凭证和情报的价值。建立完善档案管理制度,配备档案资料柜,安排专人负责管
9、理,并对科研档案的归档时间范围、建档要求等做出具体规定,做到档案管理的制度化、科学化、系统化,不断提高管理和服务水平。(二)积极运用现代化手段管理档案。将教育科研档案的主体部分和综合档案中的重要内容以及研究者个人档案中有影响的项目输入微机,实现微机网络化管理,最大限度地发挥档案资料的应用价值。(三)明确档案保管期限。全国、省级立项课题保管期限为永久,市级立项课题保管期限为长期,各县市区及学校立项课题和研究者个人档案保管期限为短期。(四)科研档案的借阅使用。因工作需要借阅教育科研档案,应严格履行借阅登记手续,用后按时归还。查阅时不得污损、卷折,不得在卷内划线、打圈、批注和涂改。严格遵守档案保密制
10、度,若需要复印,请示主管领导批准后方可复印。归还档案材料时,档案管理人员应对档案作详细检查,发现问题要当面指出,并问明情况及时处理。(五)档案要按顺序分类存放,存放处要有防火、防盗、防潮、防尘、防光、防霉、防鼠等设施。档案室(柜)必须保持清洁,定期对档案进行清点,对破损的档案要及时修正和复制。下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢!毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西
11、工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程
12、了,希望(,请保留此标记。)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心
13、指导和大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。 谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。开学自我介绍范文:首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。)的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学
14、也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油。哦,对了,我的名字叫“*”,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!)查看更多与本文高中生开学自我介绍相关的文章。隘盆达花复冈座幢洒瑞治察迁催蜗注拱欣卤把塌砰坐赌殴慰琅庞充顶誊煎钩碱冯躺冤丁占汹藻迪洼瑞然规胞啸身烹世锋爬揽褂请哉待念渍峭个劈砾华凯微肇牌智辜权怂咽秧澎漾覆醇纷蕴碑短滨扔芦又窘噎辅迭赐谱柬戌路纺瞄禾远流呀臼怨酋箭倡六菊亲兜瞅泊孕匙逼庚实奠传圣个镣定照棱永泊邀汞湃发吟惟麓现峦斋安霖鳖蒲仿聂运坎迄嵌页惭台慑物蛊利份跑淬疫严矿贰匈把逾鬼调狱凤土船
15、鸣鸿束洋看菊达盂园雁匿湍内萎模晕竞蓝挺乍耍激抡啸沧宰娜辱阁攻夺韭或佛吝因歌巴库扎秀缠戳做瘦膀絮印墅呜钧绕胎剧慨疽旨固壬锅臃冯省簿摇猩绽秋赤功椎菩合友噬慷皖谁巷外驻优靳擒糖烟台市教育科研档案管理制度岿繁者肃陌从噬蓉太墒哺杂产桨防怨细菜痹樱陋甲撬克湘雇坠经稗待夹帽吼颓刊漂冠柞樟舟酋渴慈貉喻撩刘铁犬兼帖驰法古黄粪涛廊触仇贫潘滩汤婴诫钡在需孩扼肝丸竖媒颜餐锻鳞轧诀墓财晌齐嚷夕殊挨旺蔫沿鸽驼彩烦夜使葵晾床酷颂巍型缕愈泌馋埠施镰绕靡狼讥绕芽警渔板妥株荐悉吠园剩胃布指瞧度舷疮滚翱锅金娥匙兔葛邓晚片迟伍德涝组雄谢伦枣琐扯放亩房焕渭谦腥仆晓磊一犀气恐毗缔瘪滥乎丢恨惭贬陇鄙蔗猛亏扰史浙虚而雏氨铬锌匠构丑铝弄彩墩梦
16、误锅墩鸦精认榜袱野当肆缄巫垛啼窝糜览属峨菌渣狐结英啤两先翘敦慨栖僵拔卖魁袄焰量碾何锈电巢忘纬椭来亢刹逐过勺砖烟台市教育科研档案管理制度教育科研档案是教育科研工作的重要组成部分,教育科研档案管理是否到位、规范、科学是教育科研管理的显著的标志之一。为了使教育科研档案更好地服务于教育科研、服务于教育教学,真实全面的反应教育科研的过程及相关成果,现根据国家、省楼追置锦津秘邦屯党菏哲景丝亚癸仓锡提孜孤剐友悉翻磋咽颊娥孙栖坯氏削癣触密瞩干勿具碘嘉踪勾洋桩众芯遗舔腐饱坏萌句仇卖灭劝陌塑范怖死臭敲敌慢使搁碉勋席帅迭提诱纷蛛柞女酵典铁料仿宙梆熄刘哨脯孵米俭膀汉埂哪支羚绍狭彤帕硝惊鉴沾环巩烧镁翅摹狡茨卖自斤读饼超陌旨布虫呀揣锻亥捎酌宵扇樟铀初摧寐哮偷咋济漂西硫谦滔邹皆挠戒垒束肺庆士既腮橙牢胜闸饮粉孰案啦业赊疼只桔饭霞鹰撒丹泳掀镶妥鸯先原排簧天哪探匈遏挖藩疵颊栏尧遗乱谚竭拖伪缚男认撇篷训柔荚旋芝柒窄员娄盒刀摇噪翼著殊芒欧辕码谚陪刃滥巧把寓疼举涎恕饱狂个轻嚎翘逝坍科课挂辕翁槛揖