“超级全能生”2021届高三生物1月联考试题.doc

“超级全能生”2021届高三生物1月联考试题“超级全能生”2021届高三生物1月联考试题年级：姓名：- 9 -（全国卷）“超级全能生”2021届高三生物1月联考试题（丙卷）注意事项：1.本试题卷共8页，满分300分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列关于遗传物质的探索实验及其拓展分析的说法，错误的是A.肺炎双球菌转化原理可用来解释其他细菌间抗药性传递的现象B.肺炎双球菌与新冠病毒均能使人患上肺炎，但二者的遗传物质不同C.烟草花叶病毒与T2噬菌体的遗传信息传递过程完全相同D.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明大肠杆菌的遗传物质是DNA2.冬季的户外冰凉刺骨，但学生们依旧顶着寒风跑向户外进行大课间活动，在此期间学生机体内可能没有发生的生理变化是A.垂体分泌的促甲状腺激素增加 B.机体产热量大于散热量C.肝细胞线粒体内膜消耗H增多 D.细胞内液的渗透压增大3.细胞周期由依赖性蛋白激酶(CDKs)形成系列不同的蛋白复合物有序驱动，蛋白复合物在行使功能后会被拆解，如CDK2cyclinE复合物驱动DNA合成前期转入DNA合成期，CDK1cyclinA复合物驱动DNA合成后期转入分裂期。下列关于连续分裂的细胞，说法错误的是A.细胞中蛋白复合物的合成需要氨基酸B.细胞中蛋白复合物可周期性组装和拆解C.细胞中CDK1cyclinA复合物在核膜消失时形成D.细胞中CDK2cyclinE复合物在DNA合成前期形成4.取某植物幼嫩枝条倒插培养，让形态学下端(a端)在空气中，形态学上端(b端)插入水中，一段时间后b端长出少量根，且检测到插条中IAA含量由a端至b端递减。下列相关叙述错误的是A.b端长根数量少是因为b端生长素浓度过高抑制了根的形成B.在枝条成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输C.生长素由插条b端运输至a端需要消耗细胞代谢产生的能量D.无光条件下，枝条中的色氨酸可经一系列反应转变成生长素5.某农田生态系统中有水稻、蝗虫、田鼠(解剖发现胃中有水稻、蝗虫等食物碎屑)、蛇等多种生物。下列相关叙述错误的是A.田鼠与蝗虫之间既有竞争关系又有捕食关系B.一种生物在一条食物链中可以同时处于不同的营养级C.田鼠既可以获取蛇和蝗虫传递的信息又可以向对方传递信息D.许多食物链相互交错连接成复杂的营养结构进而形成了食物网6.某研究员利用CRISPR/Cas9技术编辑水稻的OsEPSPS基因，使其编码的蛋白质有两个氨基酸被替换，得到的杂合子(T0代)具有了草甘膦抗性；另有研究人员应用CRISPR/Cas9介导对Y染色体多位点进行DNA切割，从而使小鼠胚胎干细胞的Y染色体消失。下列相关叙述错误的是A.被改造的OsEPSPS基因发生了显性突变B.Y染色体被消除不属于染色体结构变异C.基因中一个碱基对的替换可使编码的蛋白质中两个氨基酸被替换D.T0代植株经花药离体培养后，约有1/2的植株不具有草甘膦抗性三、非选择题(包括必考题和选考题两部分，共174分。第2232题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3338题为选考题，考生根据要求作答)(一)必考题(本题共11题，共129分)29.(10分)真核细胞中，存在着像核糖体一样的核糖核酸蛋白质复合物(RNP)，RNP由细胞中的RNA和RNA结合蛋白(RBPs)组成，共同参与细胞中蛋白质的生物合成过程。回答下列问题：(1)除碳元素外，组成细胞中RNP的化学元素一定有 。碳元素是构成RNP的最基本元素，原因有 (答出1点即可)。(2)组成RNP的基本单位是 。RBPs在真核细胞中有上千种，从其组成和结构上分析，RBPs具有多样性的直接原因有 (答出1点即可)。(3)研究人员发现，在蛋白质的生物合成中tmRNA也起着重要作用。当翻译停止在无终止密码子的mRNA上时，运载丙氨酸的tmRNA便进入核糖体的相应位点，接着tmRNA将丙氨酸提供给合成停止的多肽链，通过移位作用，核糖体从mRNA进入tmRNA中的相应编码区，继续合成另一条肽链，最终通过丙氨酸连接先后合成的肽链，形成嵌合蛋白。据此分析，tmRNA具有的功能是 。30.(9分)近日，某款国产新冠疫苗陆续投入使用。该疫苗注射液(每针0.5 mL)含有灭活的新型冠状病毒、氢氧化铝、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、氯化钠等物质。回答下列问题：(1)肌肉注射“帮助”疫苗突破了人体的第 道防线。这种新冠疫苗往往不能引起机体发生细胞免疫，原因是 。(2)吞噬细胞吞噬新冠病毒与 细胞分泌抗体，这两种跨膜运输方式具有的共同点是 (答出1点即可)。(3)该疫苗在研制过程中必须经过对照实验来了解其免疫效果，其中对照组注射液的成分是 。31.(8分)某研究小组将绣球植株分组并给予不同遮光处理，适应60天后测定绣球植株叶片在不同光照强度下的净光合速率，结果如图所示。回答下列问题：(1)晴朗的白天，绣球植株进行光合作用所固定的CO2有内部和外部两个来源，分别是 。据图分析可知，该研究小组是以 来表示绣球植株叶片的净光合速率。(2)为了解绣球植株叶片在晴朗白天时的实际光合速率，研究小组还测定了植株叶片的呼吸速率，具体操作是 ，其结果如表。(3)根据上述研究结果推测，绣球植株叶片适应遮光环境的机制是 ，从而保证植株在遮光环境中的正常生长。32.(12分)某地区鸡群的高脚与矮脚受一对基因(A/a)控制。随机取一只矮脚母鸡(甲)与一只矮脚公鸡(乙)杂交，后代(第二代)总是约有1/4的鸡胚不能发育，其余能正常发育的个体中矮脚：高脚=2：l。回答下列问题：(1)根据以上实验，能确定的遗传学结论是 (答出1点即可)；不能确定的是基因A/a是位于性染色体上还是常染色体上。假如进一步统计后代个体的性别比例，若 ，则说明基因A/a位于常染色体上。(2)假如基因A/a只位于Z染色体上，令第二代自由交配，则第三代雌性个体中矮脚鸡占 ；第三代中ZAZa的基因型频率为 。(3)假如某养鸡场有一种高脚鸡(X鸡)品种，肉用性状、生活力、饲料消耗比等多种经济性状都很优秀。现欲培育同时具有X鸡多种优良性状又是矮脚的新品种鸡，请帮该养鸡场设计一个杂交育种方案(要求简要写出育种思路)。(二)选考题(共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分)37.生物生物技术实践(15分)多环芳烃(PAHs)是土壤中一类持久性有机污染物，微生物降解是去除PAHs的主要途径和有效方式。某科研小组从土壤中筛选得到了一株PAHs高效降解菌Q3(目的菌)。回答下列问题：(1)实验前，实验人员应在 的土壤中寻找目的菌株，同时需要制备PAHs降解菌选择培养基，该培养基能够满足目的菌生长所需的4类营养物质有 ；配制时从培养基成分考虑以 来实现培养基的筛选作用。(2)为了避免操作者的衣着和手上的微生物对实验结果产生影响，实验操作前需要对自身的衣着和手进行清洁和消毒，消毒是指 。(3)经过选择培养的菌液，在平板培养基上采用 法分离纯化，依据菌落特征和数目可以初步确定Q3菌株的类型和菌液中的菌体数量。(4)为测定Q3菌株的降解能力，需要将Q3菌株培养液放在摇床上振荡，其目的是 。与此同时，还需要将Q3菌株置于37避光环境中培养和检测，其原因是 。38.生物现代生物科技专题(15分)如图是某同学以驱蚊草为材料进行植物组织培养得到的三种结果。回答下列问题：(1)II是由驱蚊草的嫩叶细胞在特定的培养基中经 形成的，此过程中一些细胞颜色发生了改变，与此直接有关的细胞器是 。(2)以下两种培养基：a.MS6BA(1.0mg/L)NAA(0.2 mg/L)；b.MSNAA(0.05 mg/L)，其中适合诱导II形成III而不形成I的培养基是 ，原因是 。(3)一般情况下，人工种子的结构由内到外依次是 人工胚乳 。某种人工胚乳中加入溶菌酶，其目的是 。