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二年级数学认识时间复习教案.doc

上传人:a199****6536 文档编号:2186155 上传时间:2024-05-22 格式:DOC 页数:10 大小:334KB
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。 第六单元  时、分、秒复习教案 题 目 钟面知识复习 教 学 目 标 1.结合生活实际进一步认识钟面,认识时、分、秒。 2.知道1时=60分,1分=60秒。 3.正确认、读、写钟面上的时间。 教学 重难点 结合生活实际进一步认识钟面,认识时、分,并了解它们之间的关系。 教 学 准 备 课件 学具钟面 课 时 安 排 1 教 学 过 程 教学补充 一、认识钟面。 这节课我们共同来复习第六单元的知识,进一步学习钟面的相关知识。(板书课题:钟面复习。) 二、复习旧知。 1. 画一画。 请同学们根据之前学过的有关钟表的知识,把你认识的钟面画在纸上,并与你的同伴相互说一说。 2.说一说。 (1)请部分同学上台向大家介绍自己所画的钟面上都有些什么。  学生可能介绍的内容有: 有1~12个数字,12个大格,60个小格,有时针、分针、秒针。  (2)除了画的这些,你们还知道有关钟面上的知识吗? 生1:1时=60分,1分=60秒。 生2:时针走1大格是1时,分针走1小格是1分,秒针走1小格是1秒。 生3:时间单位有时、分、秒。 生4:1大格里有5小格。(教师根据学生回答进行板书) (3)小练习:填一填。(电脑出示一钟面。) ①钟面上有( )个大格,( )个小格。   ②时针走1大格是( )时。   ③分针走1小格是( )分,走1大格是( )分。时针走1大格,分针正好走( )圈。   ④秒针走1小格是( )秒,走1大格是( )秒,分针走1小格,秒针正好走( )圈。 ⑤1时 =(   )分       1分20秒=(    )秒 100分=( )时 ( )分 120秒=( )分 ⑥给( )里填上合适的时间单位。 小巧玲珑亮吃饭用了20(    ),上学用了15(    )。 笑笑跳绳10个用了7(    ),淘气跑50米用了9(    )。     从北京到深圳,坐飞机大约要3(   )。 妈妈每天工作8(   )。 ⑦二年级同学50米赛跑成绩: 小红14秒,小明11秒,小军10秒,小王12秒,请给他们排好名次。 第一名:( ),所用时间:( ); 第二名:( ),所用时间:( ); 第三名:( ),所用时间:( ); 第四名:( ),所用时间:( )。 2.认读时刻。 (1)试一试。 刚才复习了钟面上的有关知识,下面我们来读一读这几个钟面上的时刻。 电脑出示:   ①学生在练习本上独立完成,集体订正。 ②小结:认读钟面时,要先看时针,时针过了几就是几时多,再看分针,确定是几分。 ③师:做以上4道小题时需要注意些什么? 学生可能会回答:第1小题的时刻是8时02分,分不够10,前面写0补位。第3小题的时刻是9时58分,时针虽然离10很近而未过,所以是9时多而不是10时多。 ④师:写时间有几种方式? 生:文字式,例如:8时02分;电子表式,例如:8:02。(教师板书) (2)小练习:小明的一天。 起床 上课 吃午饭 活动 写作业 睡觉 (3)拓展联系: 根据时间画出分针和时针。 6时 12时半 7:05 4:50 ①学生独立完成后,同桌间讨论。 ②指名汇报,集体订正。 镜子里的钟面。 ( )时( )分 ( )时( )分 ( )时( )分 : : : 三、课堂小结 同学们,你有什么收获呢? (学生谈收获。) 板 书 设 计 钟面复习 数 1~12 大格:12个 格 1大格 = 5小格 分针走1圈, 时针走1大格。 1时=60分 钟面 小格:60个 时针(最粗最短)——走大格——单位“时” 秒针走1圈, 分针走1小格。 1分=60秒 针 分针 —— ——走小格——单位“分” 秒针(最细最长)——走小格——单位“秒” 单位换算: 1时=60分 1分=60秒 方法:先看时针,时针过了几就是几时多,再看分针,分针走了几小格就是几分。 认读时间 文字表示法:10时30分 记录方法 电子表示法:10:30 题 目 经过时间 备课人 张金荣 教 学目 标 1.结合生活情景,体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系。 2.会求经过时间。 根据钟面说出经过的时间,也可以用结束时刻减开始时刻计算经过时间。 教学重难点 教学准备 课件 学具钟面 课 时 安 排 1 教 学 过 程 教学补充 一、复习旧知。 (一)基础练习。 填空。 1.分针走一大格的时间是( );秒针走一小格的时间是( )。 2. 时针走一大格,分针走了( )小格,也就是( )分;秒针走一圈,分针走了( )分;秒针走半圈是( )秒。 3.秒针从数字3走到数字8,经过的时间是( ),时针从数字3走到数字8,经过的时间是( )。 4.( )时时,时针和分针重合,( )时时,时针和分针成一条直线。 5. ( )分= 1时 75分=( )时( )分 140分=( )时( )分 1时5分=( )分 判断。 认时刻。 : : : : : 二、复习经过时间。 (一)基础练习。 1.师:请你算一算,从上一时刻到下一时刻经过了多长时间? 经过20分 经过20分 经过20分 经过30分 同桌之间讨论后汇报。 师:你是怎么算经过时间的?你知道那些计算经过时间的方法? 生1:计算:结束时刻-开始时刻=经过时间 生2:根据钟面数大格子,大格子数×5=小格子数。 生3:遇到求上午和下午时刻之间的经过时间,用12时分段计算。 (教师根据学生回答板书) 2.小练习。 下面是小丁周日上午的活动计划表: 7:00 起床 7:10——7:40 晨读 8:00——8:20 吃早饭 8:30——9:10 做作业 9:20——10:00 打乒乓球 10:25—11:40 逛公园 12:00—12:20 吃午饭 根据左图回答问题: (1)小丁做作业用了多长时间? (2)小丁10:30正在做什么? (3)小丁在公园完了多长时间? (4)你还能提出什么问题并解答 学生独立完成,指名汇报:你是怎么算的? 计算。  11时50分—7时40分=           10时40分+60分=                 12时10分—11时40分=         11时30分—8时30分=             7时15分+45分=          2时50分—2时5分=           (二)变式练习。 1.下面是小红的数学小日记,你能帮她补充完整吗? 今天是星期六,我在早晨7:10起床,用了15(  )洗刷完,时间正好是(  : )。我接下来去外面跑步,只用10(  )就跑完了1000米。上午8:00开始写作业,用了2个小时完成,一看才(  : ),我好高兴。下午和同学去游乐场玩了大约2(  ),然后高高兴兴回家了。 2.我会认钟面。经过30分 经过20分 ( )时( )分 ( )时( )分 ( )时( )分 : : : 3.解决问题。 (1) 小兰去上学,7:35从家出发,7:50到校。她从家到学校要走多长时间? (2) 周末,笑笑和淘气去智慧老人家里帮忙打扫卫生,下午3:30开始,4:20结束。共用了多少时间?   (3) 火车本应9:50到站,现在要晚点15分钟,火车实际什么时间到站? (4) 小明从家到学校要走20分钟,他每天早晨要7:40到学校,应当在什么时刻从家出发? (5)周末,芳芳、文文、丁丁三家相约一起去太平森林公园郊游。 到达 ①汽车还有5分钟出发,汽车( )时( )分出发。 ②车票每人5元,他们需要( )元。 ③他们是( )时( )分到达。 ④他们三家怎么样买票合适?如果付35元,够吗? (注:8人以上可以购买团体票) (三)拓展练习。 1.妈妈的工作时间表如下,妈妈每天工作多长时间? 工作时间表 上午 7:30~11:30 下午 2:00~6:00 2.玩具厂的李师傅每小时可以做9个玩具,他从8时做到12时,可以做几个玩具? 3.足球比赛分上下两个半场,上半场45分钟,下半场跟上半场的时间一样,中间休息15分钟,全场比赛需要多少时间? 4.张老师从上午10:30到下午1:30在书店看书,张老师看书用了( )时( )分 板书设计 经过时间 (不跨时) 数一数:大格数×5=小格数 在同一时段: 结束时刻 – 开始时刻 = 经过时间 (文字表示法) 经过时间 不在同一时段(上午、下午):用12:00分段来计算。 THANKS !!! 致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载,资料仅供参考 -可编辑修改-
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