高中物理力学实验考点题型与解题方法.pdf

1 (每日一练每日一练)高中物理力学实验考点题型与解题方法高中物理力学实验考点题型与解题方法 单选题 1、北宋文学家欧阳修有句名言：任其事必图其效；欲责其效，必尽其方这句话的意思是：承担任一工作，必定要考虑工作的成效，想要求得工作的成效，尽可能采用好的方式、方法。学习和研究物理问题更加需要科学思想方法的指引，对下面列举的物理研究过程采用的思想方法认识错误的是（）A瞬时速度概念的建立体现了等效替代的方法 B质点概念的引入运用了理想化模型的方法 C探究加速度与力、质量的关系的实验，采用了控制变量的方法 D伽利略对自由落体运动进行系统研究运用了实验和逻辑推理（包括数学演算）相结合的方法 答案：A 解析：A.瞬时速度概念的建立体现了极限的方法，A 错误；B.质点概念的引入运用了理想化模型的方法，B 正确；C.探究加速度与力、质量的关系的实验，采用了控制变量的方法，C 正确；D.伽利略对自由落体运动进行系统研究运用了实验和逻辑推理（包括数学演算）相结合的方法，D 正确。故选 A。2、在用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法，正确的是（）A当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量 2 B当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完 C测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值 D分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录 答案：C 解析：测量每相邻两计数点间距离时，不要分段测量各段距离，应一次测出各计数点与 0 计数点的距离，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值，避免测量误差的积累。故 ABD 错误，C 正确。故选 C。3、如图所示是“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录如下表。由表可知（）次数 物理量 1 2 3 4 F/N 0 0.98 1.96 2.94 L/cm 12.0 14.0 16.0 18.0 x/cm 0 2.0 4.0 6.0 A每个钩码的质量为 0.98kg B实验所用刻度尺的分度值是 1mm C每挂一个钩码，弹簧伸长 12.0cm D实验时弹簧伸长量未超过弹性限度 答案：D 解析：3 A每个钩码的质量 =0.989.8kg=0.1kg A 错误；B由于弹簧的长度记录到整数厘米的下一位，故所用刻度尺为厘米刻度尺，最小分度为 1cm，B 错误；C由表可以看出，每挂一个钩码，弹簧都要伸长 2cm，C 错误；D由所给实验数据可以看出，弹簧弹力与其伸长量成正比，符合胡克定律，故弹簧伸长量未超过它的弹性限度，D 正确。故选 D。4、如图所示，利用打点计时器打出的两条纸带 1 和 2，分别记录了两辆小车的运动情况，纸带 1 上相邻两点的间距都相等。下列判断正确的是（）A纸带 1 做减速直线运动 B纸带 1 做加速直线运动 C纸带 2 做变速直线运动 D纸带 2 做匀速直线运动 答案：C 解析：由于纸带 1 上相邻两点的间距都相等，可知纸带 1 做匀速直线运动；纸带 2 上点间距逐渐增加，可知纸带 2 做变速直线运动。C 正确，ABD 错误。故选 C。5、如图所示，A、B 为两固定的光电门，在光电门 A 正上方的O处有一边长为 0.5 cm 的铁片自由落下，铁片下4 落的过程中底边始终水平，已知铁片通过 A、B 光电门的时间分别为=1.25 103s，2=0.625 103s。若将铁片通过光电门的平均速度视为瞬时速度，忽略空气阻力的影响，g取 10m/s2，下列说法错误的是（）A铁片通过光电门 B 的瞬时速度为=8.00m/s BO点到光电门 A 的距离为 1.00 m C铁片从光电门 A 到 B 所需的时间为 0.40 s D光电门 A、B 之间的距离为 2.40 m 答案：B 解析：A铁片通过光电门 B 的瞬时速度=2=0.5 1020.625 103m/s=8.00m/s 故 A 正确；B铁片通过光电门 A 的瞬时速度=1=0.5 1021.25 103m/s=4.00m/s O点到光电门 A 的距离=22=4.0022 10m=0.80m 故 B 错误；5 C铁片从光电门 A 到 B 所需的时间 =8.00 4.0010s=0.40s 故 C 正确；D光电门 AB 之间的距离=2 22=8.002 4.0022 10m=2.40m 故 D 正确。此题选择错误的选项，故选 B。