通用版高中物理力学实验考点题型与解题方法.pdf

1 (每日一练每日一练)通用版高中物理力学实验考点题型与解题方法通用版高中物理力学实验考点题型与解题方法 单选题 1、在“探究平抛运动”的学生实验中，甲组同学利用如图所示的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是（）A斜槽轨道必须光滑 B安装斜槽轨道，使其斜槽末端切线保持水平 C每次小球可以从不同位置由静止释放 D为描出小球的运动轨迹，用一条曲线将所有描绘的点依次连接起来 答案：B 解析：A斜槽轨道没必要必须光滑，只要到达底端速度相同即可，A 错误；B安装斜槽轨道，使其末端保持水平，以保证小球做平抛运动，B 正确；C每次小球应从同一位置由静止释放，以保证到达底端速度相同，C 错误；D为描出小球的运动轨迹，描绘的点要用平滑的曲线连接起来，尽量让更多的点分布在曲线上，不能落在曲线上的点均匀分布在曲线两边，太远的点时错误点，不需要考虑，D 错误。2 故选 B。2、如图所示，A、B 为两固定的光电门，在光电门 A 正上方的O处有一边长为 0.5 cm 的铁片自由落下，铁片下落的过程中底边始终水平，已知铁片通过 A、B 光电门的时间分别为=1.25 103s，2=0.625 103s。若将铁片通过光电门的平均速度视为瞬时速度，忽略空气阻力的影响，g取 10m/s2，下列说法错误的是（）A铁片通过光电门 B 的瞬时速度为=8.00m/s BO点到光电门 A 的距离为 1.00 m C铁片从光电门 A 到 B 所需的时间为 0.40 s D光电门 A、B 之间的距离为 2.40 m 答案：B 解析：A铁片通过光电门 B 的瞬时速度=2=0.5 1020.625 103m/s=8.00m/s 故 A 正确；B铁片通过光电门 A 的瞬时速度=1=0.5 1021.25 103m/s=4.00m/s O点到光电门 A 的距离 3 =22=4.0022 10m=0.80m 故 B 错误；C铁片从光电门 A 到 B 所需的时间 =8.00 4.0010s=0.40s 故 C 正确；D光电门 AB 之间的距离=2 22=8.002 4.0022 10m=2.40m 故 D 正确。此题选择错误的选项，故选 B。3、在“用单摆测重力加速度”的实验中，小华根据测量数据作出的L-T2图线如图所示，则当地的重力加速度大小为（）A9.86m/s2B9.91m/s2 C9.95m/s2D10.0m/s2 答案：A 解析：由公式 4 =2 可得 =422 故L-T2图线的斜率为 =42 又 =1.255=0.25 解得当地的重力加速度大小为 =9.86m/s2 BCD 错误，A 正确。故选 A。4、北宋文学家欧阳修有句名言：任其事必图其效；欲责其效，必尽其方这句话的意思是：承担任一工作，必定要考虑工作的成效，想要求得工作的成效，尽可能采用好的方式、方法。学习和研究物理问题更加需要科学思想方法的指引，对下面列举的物理研究过程采用的思想方法认识错误的是（）A瞬时速度概念的建立体现了等效替代的方法 B质点概念的引入运用了理想化模型的方法 C探究加速度与力、质量的关系的实验，采用了控制变量的方法 D伽利略对自由落体运动进行系统研究运用了实验和逻辑推理（包括数学演算）相结合的方法 答案：A 解析：5 A.瞬时速度概念的建立体现了极限的方法，A 错误；B.质点概念的引入运用了理想化模型的方法，B 正确；C.探究加速度与力、质量的关系的实验，采用了控制变量的方法，C 正确；D.伽利略对自由落体运动进行系统研究运用了实验和逻辑推理（包括数学演算）相结合的方法，D 正确。故选 A。5、在用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法，正确的是（）A当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量 B当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完 C测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值 D分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录 答案：C 解析：测量每相邻两计数点间距离时，不要分段测量各段距离，应一次测出各计数点与 0 计数点的距离，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值，避免测量误差的积累。故 ABD 错误，C 正确。故选 C。