通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气必考知识点归纳.docx

通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气必考知识点归纳1单选题1、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是A植树造林、种草，可以保护空气B氧气在空气中的体积分数为78%C氮气在焊接金属时常用作保护气D空气中二氧化碳的含量是相对稳定的答案：BA、植树造林、种草，可以改善空气质量，保护空气，不符合题意；B、氧气在空气中的体积分数约为21%，符合题意；C、氮气的化学性质不活泼，在焊接金属时，可用作保护气，不符合题意；D、空气中各成分的含量都是相对稳定的，不符合题意。故选B。2、人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体杂质0.03%。下列有关说法不正确的是A铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁B氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐C稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳答案：DA、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意；C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气等，符合题意。故选D。3、“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体答案：B“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是氧气，故选B。4、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是A振荡试管BCO2的验满C配制氯化钠溶液D熄灭酒精灯答案：DA、振荡试管使用手腕振荡，不能上下振荡，错误；B、氧气验满，应该把带火星木条放在瓶口，木条复燃说明满了，错误；C、量筒只能量取液体，不能溶解液体，错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，正确；故选D。5、下列物质属于纯净物的是A不锈钢B碘酒C氢气D粗盐答案：CA、不锈钢是铁的合金，主要成分是铁，还有碳等杂质，属于混合物，不符合题意；B、碘酒是碘酒精溶液，属于混合物，不符合题意；C、氢气由一种气体组成，属于纯净物，符合题意；D、粗盐主要成分是氯化钠，还含有泥沙等杂质，属于混合物，不符合题意。故选C。6、空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是A炼钢过程用到的氧气B磁悬浮列车用到的氮气C用于生产氮肥的氨气D制作电光源的稀有气体答案：C分析：根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。A、氧气约占空气总体积的21%，则炼钢过程用到的氧气来自空气，故A正确；B、氮气约占空气总体积的78%，则磁悬浮列车用到的氮气来自空气，故B正确；C、空气中不含氨气，则用于生产氮肥的氨气不是来自空气，故C不正确；D、稀有气体约占空气总体积的0.94%，则制作电光源的稀有气体来自空气，故D正确。故选C。7、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C装置内水位不会发生变化D本实验可以证明空气含有2、O2、CO2和稀有气体答案：BA、燃烧匙中的红磷不可以换成硫或木炭，硫或木炭燃烧生成气体，装置中气压不变，装置中液面不会上升，无法测定氧气体积分数，A错。B、选用红磷是因为磷只消耗O2不和氮气反应，生成固态的P2O5没有生成新的气体，B正确。C、红磷燃烧消耗氧气，没有生成新的气体，装置中气压下降，在大气压作用下，液面上升，装置内水位会发生变化，C错。D、本实验不可以证明空气含有CO2和稀有气体，D错。故选：B。8、氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是A制取B干燥C收集D验满答案：CA、实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，且长颈漏斗下端应在液面以下，图中正确，不符合题意；B、浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应。洗气应“长进短出”，这样反应比较充分，图中正确，不符合题意；C、氧气的密度比空气大，收集氧气，应“长进短出”，符合题意；D、氧气具有助燃性，氧气验满，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不符合题意。故选C。9、下列有关空气成分的说法错误的是A利用氦气可制作霓虹灯B食品包装中充入氮气用来防腐C铁在氧气中燃烧生成氧化铁D敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气答案：CA、氦气属于稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，故利用氦气可制作霓虹灯，不符合题意；B、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，填充于食品包装中用来防腐，不符合题意；C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是氧化铁，符合题意；D、敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气，说法正确，不符合题意。故选C。10、下列说法中正确的是A红磷在空气中不能燃烧B木炭燃烧后生成黑色固体C硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧答案：CA、红磷在空气中可以燃烧，生成白色小颗粒五氧化二磷，故A选项不正确；B、木炭燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳是气体，故B选项不正确；C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体二氧化硫，故C选项正确；D、在未点燃的情况下，铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中无任何现象，故D选项不正确。综上选C。11、下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A红磷B铁丝C木炭D硫答案：BA、红磷在空气和氧气中燃烧，均产生大量白烟，放出热量，不符合题意；B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，符合题意；C、木炭在空气中燃烧，烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。故选B。12、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；用弹簧夹夹紧胶皮管；点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。其中有错误的实验步骤是ABCD答案：DA.在集气瓶内加入少量水，防止热的生成物落到瓶底，使瓶底受热不均而炸裂；因为氧气体积约占空气体积五分之一的，为了观察水进入瓶中的体积，将水面上方空间分为5等份，不符合题意；B.用弹簧夹夹紧胶皮管，防止胶皮管漏气，不符合题意；C.点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，减少红磷燃烧放热使气体逸出，减少误差，不符合题意；D.红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，做法错误，没有冷却至室温就打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积会小于五分之一，符合题意。故选D。13、下列不属于氧气用途的是A气焊B食品防腐C供给呼吸D医疗急救答案：BA、氧气具有助燃性，可用于气焊，不符合题意；B、食品中的物质能与氧气发生缓慢氧化，而腐败，氧气不能防腐，符合题意；C、氧气具有氧化性，能供给呼吸，不符合题意；D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意。故选B。14、化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是A矿泉水B河水C苏打水D蒸馏水答案：D分析：根据纯净物由同种物质组成进行分析。A、矿泉水中含有矿物质和水等，属于混合物，不符合题意；B、河水中含有泥沙、水等多种物质，属于混合物，不符合题意；C、苏打水中含有碳酸钠和水等多种物质，属于混合物，不符合题意；D、蒸馏水是净化程度最高的水，属于纯净物，符合题意。故选D。15、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A实验前需检查装置气密性B白磷的作用是消耗试管中的氧气C白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D最终量筒中液面约降至40mL刻度线处答案：DA、该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故实验前需检查装置的气密性，否则，装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意；B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；C、白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意；D、空气中氧气的体积约占空气体积的15，故进入水的体积大约是：130mL15=26mL，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，符合题意。故选D。多选题16、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述错误的是A本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体B为节约药品和减少污染，白磷的量不足C白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D最终量筒中液面约降至24mL刻度线处答案：ABA、白磷能在空气中燃烧，说明空气中含氧气，不能证明空气中含有氮气、二氧化碳和稀有气体，符合题意；B、白磷的量不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致实验结果偏小，符合题意；C、白磷熄灭，冷却至室温后，再打开止水夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会使测定结果偏小，不符合题意；D、白磷燃烧，消耗了氧气，待完全反应，冷却至室温后，打开止水夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的1/5，故最终量筒中液面约降至：50mL-130mL1/5=24mL刻度线处，不符合题意。故选AB。17、如图装置测定空气中的氧气含量，可在闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。下列有关说法正确的是A实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好B白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低C若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏小D装置未完全冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处答案：DA、实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，说明装置漏气，气密性不好，选项错误；B、由于白磷燃烧放热，U型管内气体膨胀，压强增大，右侧液面则会上升，选项错误；C、若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则对实验结果没有影响，因为该实验的目的消耗密闭装置内空气中的氧气，内外形成压强差，无论是白磷燃烧消耗氧气，还是电阻丝消耗氧气，结果是一样的，选项错误；D、装置未冷却到室温时，装置中的气体受热膨胀，可观察到左侧管内液面始终低于1刻度处，选项正确。故填D。18、下图是利用传感器技术定时测定氧气含量实验装置，集气瓶中温度、压强随时间变化的情况(如图2)，t3是打开止水夹的时刻。根据图像分析以下答案正确的是ACD段压强减小只跟氧气消耗有关BD点温度接近室温CDE段操作是打开弹簧夹DE点压强小于大气压答案：BCA、CD段压强减小的主要原因是红磷熄灭并冷却，集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低，错误；B、D点看出瓶内气体压强最低，说明气体冷却到温度接近室温，压强不再变化，正确；C、DE段气压增大的主要原因是打开弹簧夹后，烧杯中的水倒吸进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小，故DE段操作是打开弹簧夹，正确；D、E点说明水不再倒吸，瓶内气压上升到正好等于外界大气压，错误。故选BC。19、下列有关氧气性质的叙述中，正确的是（）A氧气不易溶于水B氧气的密度比空气小C氧气能跟所有物质发生化学反应D氧气是一种化学性质比较活泼的气体答案：ADA、氧气不易溶于水，该说法正确；B、氧气密度比空气密度大，该说法不正确；C、氧气能和很多物质发生化学反应但不是能和任何物质发生反应，该说法不正确；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，该说法正确。故选AD。20、氧气的化学性质比较活泼。下列常见物质在氧气和空气中燃烧时的有关说法中不正确的是（）A红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光答案：ADA、红磷在氧气中燃烧，在空气中也能燃烧，故选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。D、木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。故选：AD。21、下列关于催化剂的说法，正确的是A化学反应前后它的质量不变B化学反应前后它的化学性质不变C可增加生成物的质量D能改变其它物质的化学反应速率答案：ABDA、反应前后催化剂质量不变，故选项正确；B、根据催化剂的定义知，反应前后催化剂的化学性质不变，故选项正确；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故选项错误；D、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项正确。故选：ABD。22、下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是A用向上排空气法收集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B用排水法收集氧气之时，看到气泡要立即收集，不能浪费C没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会产生氧气D用过氧化氢比用高锰酸钾制氧气操作更简单也更环保答案：BCA、用向上排空气法收集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满，选项正确；B、用排水法收集氧气时，要等到气泡连续均匀冒出才能收集，目的是将空气排净，防止氧气不纯，选项错误；C、没有催化剂时，过氧化氢自身也能分解，只是分解速率缓慢，选项错误；D、用过氧化氢比用高锰酸钾制氧气操作更简单也更环保，无需加热，产物无污染，选项正确。故本题选BC。23、属于纯净物的是A生石灰B熟石灰C石灰石D大理石答案：ABA、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于纯净物。B、熟石灰是由钙离子和氢氧根离子构成的碱，属于纯净物。C、石灰石的主要成分是碳酸钙，石灰石属于混合物。D、大理石的主要成分是碳酸钙，石灰石属于混合物。故选：AB。24、下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别氮气和氧气将燃着的木条分别伸入集气瓶中，现象不同B除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸加入过量澄清石灰水C检验碳粉中是否含有少量的氧化铜将少量样品加入到稀硫酸中D从氯化钠溶液中得到氯化钠固体冷却降低溶液温度AABBCCDD答案：ACA、氧气具有助燃性，氮气不具有，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，现象不同，可以鉴别，A正确。B、除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸，加入过量澄清石灰水，引入杂质氢氧化钙，B错误。C、氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液变蓝色，检验碳粉中是否含有少量的氧化铜，将少量样品加入到稀硫酸中变蓝色说明含氧化铜，C正确。D、从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，蒸发结晶，D错误。故选：AC。25、“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用下列化学反应，不符合“绿色化学”概念的是A消除硫酸厂尾气排放的SO2:SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3B消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染：NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2OC制取硫酸铜：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2+2H2OD制取硝酸铜：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O答案：CDA、既消除硫酸厂尾气排放的SO2气体，还能得到（NH4）2SO3这种氮肥，不但方法合理科学，而且避免空气污染，符合绿色环保要求；B、用此法消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染，防止空气污染，避免酸雨的形成，符合绿色环保要求；C、由此法制取硫酸铜，代价太大，且生成SO2气体，既不经济又产生有毒气体污染空气，不符合倡导的绿色化学；D、由此法制取硝酸铜，既不经济，又生成NO气体，会导致空气污染，不符合倡导的绿色化学。故本题选CD。填空题26、人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。（1）空气中主要由氮气和氧气组成，其体积比大约是_。此外，还含有少量的稀有气体、二氧化碳等。（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于_（填字母序号，下同），稀有气体可用于_。A制造霓虹灯B发射火箭（3）为了保护空气，在我国颁布的环境空气质量标准各项标准中，下列不属于该标准中监测项目的是_（填字母序号）。A二氧化硫B二氧化氮C二氧化碳D可吸入颗粒物（4）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。请补全下列实验步骤。a.按图示连接好装置；b._；c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；d.取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。红磷燃烧的现象是_，反应的文字表达式为_。冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是_。若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为_。答案：41BAC检查装置气密性产生白烟，放出热量磷+氧气点燃五氧化二磷磷燃烧消耗了瓶内氧气，生成的五氧化二磷又是固体且极易溶于水，使瓶内压强小于外界大气压强集气瓶内水面上升到刻度线1处分析：红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。（1）空气中主要由氮气和氧气组成，其体积比大约是4:1。（2）氧气具有助燃性，氧气可用于发射火箭，故选B，稀有气体在光照射下发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，故选A。（3）在我国颁布的环境空气质量标准各项标准中，监测项目是二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物，二氧化碳属于温室气体，故选C。（4）a.按图示连接好装置；b.检查装置气密性；红磷燃烧的现象是产生白烟，放出热量，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷。冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是磷燃烧消耗了瓶内氧气，生成的五氧化二磷又是固体且极易溶于水，使瓶内压强小于外界大气压强。若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为集气瓶内水面上升到刻度线1处。27、填写下表，比较三个反应的异同。反应文字表达式反应物生成物高锰酸钾制氧气_过氧化氢溶液制氧气_木炭在氧气中燃烧_答案：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾锰酸钾、二氧化锰、氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢水、氧气碳+氧气点燃二氧化碳碳、氧气二氧化碳加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；此反应过程中的反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢二氧化锰水+氧气；此反应过程中的反应物是过氧化氢，生成物是水、氧气；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气点燃二氧化碳；此反应过程中的反应物是碳、氧气，生成物是二氧化碳。28、从下列实验现象的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上A、火焰呈淡蓝色B、火星四射C、耀眼白光D、浓厚白烟E、蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧_镁在空气中燃烧_硫在空气中燃烧_硫在氧气中燃烧_细铁丝在氧气中燃烧_答案：DCAEB红磷在空气中燃烧，产生浓厚白烟，放出热量。故选D；镁在空气中燃烧，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量。故选C；硫在空气中燃烧，产生火焰呈淡蓝色，生成一种刺激性气味的气体，放出热量。故选A；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，放出热量。故选E；细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量。故选B。29、氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：(1)在氧气物理性质的知识中已经给出了两个实例，还有、两方面，请你写出其中任意一条物理性质：_。(2)在氧气的化学性质中，铁、碳等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出铁在氧气中燃烧的实验现象_。(3)木炭与氧气燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体：_；在铁丝燃烧的实验中常加少量水的作用是_。答案：(1)氧气的密度比空气略大（或不易溶于水）(2)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体(3)澄清石灰水防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（1）物质的物理性质包括颜色、状态、气味、密度、溶解度等，本题已经给出氧气的颜色、状态、气味，只需要从氧气的密度或溶解度来回答即可，所以答案是：氧气的密度比空气略大（合理即可）；（2）铁在氧气中燃烧的现象非常明显，即剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；所以答案是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；（3）二氧化碳可与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，生成碳酸钙白色沉淀，现象明显，所以用澄清石灰水来检验二氧化碳；因为铁丝燃烧的生成物温度很高，加入水后，可冷却生成物，不会因为集气瓶底受热不均而炸裂；所以答案是：澄清石灰水；防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。小提示：物质在氧气中燃烧的实验现象和注意事项，是常考项，需要实验时认真动手做实验，多观察，勤思考，同时在实验现象的描述中，注意不能有结论性的词语，如，物质名称等；一种物质能检验另一种物质，需要产生的现象明显，才能检验。30、(1)空气是一种宝贵的资源，其中_大约占0.94%，_约占21%。(2)现有如下几种物质：洁净空气，液氧，高锰酸钾，干冰，自来水，冰水混合物，氯酸钾。其中属于混合物的是_，属于纯净物的是_(填序号)。(3)从氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质并用序号填空。(A)空气中含量最多的是_；(B)光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是_；(C)盛大节日可以用来充灌气球的是_；(D)能够供给动植物呼吸的气体是_。(4)下图为地球大气、火星大气及人体呼出气体组成(体积分数)示意图。其中表示地球大气组成(体积分数)的图是_。从图上信息推测火星上没有生命的原因可能是_。答案：稀有气体氧气B火星上没有氧气（1）空气中稀有气体体积分数大约占0.94%，氧气约占21%，故填：稀有气体；氧气。（2）洁净空气自来水，都由多种物质组成属于混合物，液氧，高锰酸钾，干冰，冰水混合物，氯酸钾，都是由一种物质组成，属于纯净物，故填：；。（3）(A)空气中含量最多的是氮气，故填：。(B)二氧化碳是光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应，故填：。(C)氦气密度比空气小，盛大节日可以用来充灌气球，故填：。(D)能够供给动植物呼吸的气体是氧气，故填：。（4）地球大气主要成分是氮气，其次是氧气，再然后是其他成分，故选：B。地球大气主要成分是氮气，其次是氧气，再然后是其他成分，呼出气体二氧化碳增加图是A，故C图是火星大气，由图可知火星大气没有氧气，故推测火星上没有生命，故填：火星上没有氧气。20