资源描述
5.4 二次根式的乘除法
◆基础知识作业
1. 计算:
2.
3.计算:______.
4. 使等式成立的条件是 。
5. 当,时,。
6、若=-x,则x的取值范围是 。
7.化简二次根式得 ( )
A. B. C. D.30
8. 若,则( )
A. B. C. D.
9.下列名式中计算正确的是( )
A. B.
C. D.
10. 下面的推导中开始出错的步骤是( )
A. B. C. D.
11. 若,则化简后为( )
A. B. C. D.
12. 计算:
(1) (2)3
(3) (4)
13. 化简:
(1) (2)
(3) (4)
◆能力方法作业
14.当a=时,则______.
15. 把的根号外的因式移到根号内等于 。
16.已知=-x,则( )
(A)x≤0 (B)x≤-3 (C)x≥-3 (D)-3≤x≤0
17. 和的大小关系是( )
A. B. C. D. 不能确定
18. 计算:
(1) (a≥0) (2) (x≥0,y≥0)
(3) (x≥0,y≥0)
19. 化简:
(1)(a≥0,b≥0) (2)(x≥0,y≥0)
(3)(ab≥0)
◆能力拓展与探究
20.(2006安徽省)计算 2 -的结果是( )
A. 1 B. -1 C.- 7 D. 5
21.(2007芜湖市)如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为10cm,正方形A的边长为6cm、B的边长为5cm、C的边长为5cm,则正方形D的边长为( )
A.cm B.4cm
C.cm D.3cm
22.如图,在△ABC中,AB=6,AC=4,BC=8,AD⊥BC,求。
答案:
1.根号6 18; 2.10根号3xy
3.;4. 5. ;
6、-3≤x≤0 7.B 8.A 9.D 10.B
11.B
12.解:(1)
(2)
(3)
(4)
13.解:(1)
(2)
(3)
(4)
14. 15. ;16.D 17.A
18.解:(1) =
(2)=
(3)=
19.解:(1)=
(2)=
(3)=
20.B 21.A 22.
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