2021-2022高中生物-第3章-植物的激素调节-1-植物生长素的发现检测新人教版必修3.doc

2021-2022高中生物 第3章 植物的激素调节 1 植物生长素的发现检测新人教版必修32021-2022高中生物 第3章 植物的激素调节 1 植物生长素的发现检测新人教版必修3年级：姓名：- 10 -植物生长素的发现 (20分钟70分)一、选择题(共9小题，每小题4分，共36分)1.(2020兰州高二检测)扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能()A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物【解析】选C。生长素的合成主要存在于生长旺盛的部位，例如幼根、幼芽，生长素可以促进扦插的枝条生根。2.植物的向光性是自然界中的常见现象，植物茎的向光性是由于()A.向光一侧生长素分布多，细胞生长得慢B.向光一侧生长素分布少，细胞分裂得慢C.背光一侧生长素分布多，细胞生长得快D.背光一侧生长素分布多，细胞分裂得快【解析】选C。植物茎的向光性是因为单侧光导致生长素横向运输，使向光侧生长素分布少长得慢，背光侧分布多长得快。单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，所以向光侧分布少，A错误。生长素的作用是促进细胞伸长，不影响细胞分裂，B、D错误。单侧光使生长素横向运输，生长素背光侧分布多，细胞生长得快，C正确。【补偿训练】胚芽鞘向光弯曲这一反应的一系列因果顺序排列正确的是()a.胚芽鞘尖端合成生长素b.胚芽鞘尖端感受单侧光刺激c.胚芽鞘向光弯曲生长d.生长素在背光一侧分布较多e.背光一侧细胞生长较快f.单侧光照射胚芽鞘尖端【解析】选D。a胚芽鞘尖端合成生长素，当有f单侧光照射胚芽鞘的尖端时，b胚芽鞘尖端感受单侧光的刺激；胚芽鞘尖端感受光刺激后，导致d生长素在背光一侧分布较多，运输到胚芽鞘尖端的下面一段；胚芽鞘尖端的下面一段的背光一侧生长素分布多，细胞生长得快，使c胚芽鞘表现出向光性，故选项D正确。3.(2020兰州高二检测)对苗尖端做如图所示处理后，其变化情况将是()A.向左弯曲B.向右弯曲C.直立生长D.不生长也不弯曲【解析】选D。将胚芽鞘中的PQ切断倒置，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以胚芽鞘的尖端部位产生的生长素不能向下运输，导致基部不能生长，因而胚芽鞘既不弯曲也不生长，D正确。4.(2020洛阳高二检测)如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述不正确的是()A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C.d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长D.d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长【解析】选A。图中实验a中生长素不能通过玻璃片，a中胚芽鞘直立生长，A错误。实验b中生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长，实验c因为含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B正确。d如果只转动纸盒，则只有植株右侧可以在纸盒开口方向转向光源时受到单侧光照射，因此植株向右弯曲生长，C正确。实验d如果将纸盒和植株一起旋转，则植株只有处于纸盒开口方向的部位受到单侧光照射，因此植株会弯向纸盒开口方向生长，D正确。【方法规律】判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法(1)判断“长不长”：看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。能获得生长素，则生长。不能获得生长素，则不生长。(2)判断“弯不弯”：看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。若生长素分布均匀，则直立生长。若生长素分布不均匀，则弯曲生长。【补偿训练】生长素的发现应该追溯到达尔文父子，他们所做的实验如图所示。下列叙述错误的是()A.是对照组，是实验组B.的结果证明弯曲生长与苗尖端有关C.的结果证明背光侧生长素的浓度高于向光侧D.该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从苗尖端传递到了下面【解析】选C。未做处理，是对照组，是实验组，A正确。是对照，的单一变量为是否有尖端，结果证明弯曲生长与苗尖端有关，B正确。的结果证明苗尖端是感光部位，没有证明背光侧生长素的浓度高于向光侧，C错误。一系列实验结果证明苗尖端是感光部位，但不能证明有某种化学物质从苗尖端传递到了下面，这只是根据实验得出的推测，D正确。5.以下关于生长素的产生、运输和分布情况的叙述，错误的是()A.生长素合成的主要部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子B.在植物所有组织中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端C.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的【解析】选B。生长素合成的主要部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，A正确。在植物不同组织中，生长素可进行极性运输、非极性运输和横向运输，B错误。生长素相对集中分布在生长旺盛的部位，C正确。植物的向光性是由于生长素分布不均匀使背光侧比向光侧生长快造成的，D正确。6.(2020西安高二检测)下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是()A.杨树顶芽的生长B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C.番茄子房发育成果实D.梨树侧芽萌发的抑制【解析】选A。杨树的顶芽会产生生长素，并向下运输，无需其他部位供应生长素，A正确。胚芽鞘的尖端产生生长素，运输到尖端以下部位促进尖端下方的弯曲生长，B错误。番茄子房发育成果实需要发育中的种子提供生长素，C错误。梨树侧芽萌发的抑制是因为尖端产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，从而抑制了侧芽的萌发，D错误。7.(2020大庆高二检测)下列有关生长素的叙述错误的是()A.达尔文通过向光性实验发现了吲哚乙酸B.成熟的叶片和根尖成熟区产生的生长素很少C.在成熟的植物组织中，生长素可以进行非极性运输D.胚芽鞘的感光部位在尖端【解析】选A。达尔文实验没有发现吲哚乙酸，A错误。细胞分裂越旺盛，生长素合成量越大，所以成熟的叶片和根尖成熟区产生的生长素很少，B正确。在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能进行极性运输，而在成熟的植物组织中，生长素可以进行非极性运输，C正确。胚芽鞘的感光部位在尖端，D正确。8.(2020南昌高二检测)若如图甲中胚芽鞘向光侧的生长素浓度低于乙中A点对应的浓度，则背光侧的生长素浓度范围是()A.OA范围内B.AD范围内C.AC范围内D.CD范围内【解析】选C。甲图中胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度比向光侧生长素浓度高，胚芽鞘向光生长说明背光侧生长素的促进作用也比向光侧高；已知向光侧的生长素浓度低于乙中A点对应的浓度，则背光侧的生长素浓度应该 A点对应的浓度，且促进作用也应该A点，因此背光侧的生长素浓度范围是AC范围内。9.下列有关生长素和生长激素的共同特点叙述错误的是()A.都是核糖体合成后经细胞膜分泌的物质B.都是由机体的特定腺体产生的C.都可以参与并改变细胞代谢D.都具有含量少、作用大的特点【解析】选D。生长激素的化学成分是蛋白质，由核糖体合成；生长素的成分是吲哚乙酸，不是由核糖体合成的，A错误。生长激素由垂体产生；生长素由分裂旺盛的部位，如根尖、茎尖、发育的种子等产生，B错误。生长素和生长激素都具有微量、高效等特点，不直接参与细胞代谢，而是传递调节代谢的信息，C错误、D正确。【方法规律】植物激素与动物激素的不同点植物激素动物激素产生部位植物的活细胞内分泌细胞或器官化学本质有机物氨基酸衍生物、蛋白质、固醇类等运输方式横向运输、极性运输、非极性运输体液运输作用方式不进入细胞大部分不进入细胞二、非选择题(共2小题，共34分)10.(15分)(2020济南高二检测)请回答下面有关植物激素的相关问题：用燕麦幼苗作实验材料，同时进行如下甲、乙、丙三个实验(A、B、C、D、E、F为琼脂块)：甲实验：乙实验：丙实验：两天后观察实验现象：(1)甲、乙实验中切去尖端的胚芽鞘的生长方向分别是_、_。比较甲、乙两实验可得出的结论是_。(2)丙实验中，切去尖端的胚芽鞘的生长方向是_，切去尖端的胚根的生长方向是_。该实验说明_。【解析】 (1)在单侧光的照射下，引起背光侧生长素浓度高。云母片可以阻断生长素的运输，图中甲实验云母片将整个尖端阻断，所以A、B的生长素是相等的，甲实验胚芽鞘直立生长，乙实验云母片没有将尖端阻断，所以能够发生横向的运输，C的生长素比D多，因此乙实验向右弯曲生长，所以得出结论：生长素的横向运输发生在尖端。(2)由于重力的作用， F的生长素比E多，所以丙实验结果是切去尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，切去尖端的胚根向右弯曲生长，实验说明了植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同。答案：(1)直立生长向右弯曲生长生长素的横向运输发生在尖端(2)向左弯曲生长向右弯曲生长植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同11.(19分)研究生长素极性运输的经典实验是所谓的“供体-受体琼脂块”方法，现利用如图处理方法做实验。(1)生长素的极性运输是指_，检测4个实验受体琼脂块，其中含有生长素的是_ 。(2)为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验，过一段时间，发现下端的受体琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是_。(3)有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。最适合判断该观点是否正确的一组对照实验是_，实验结果为_，则该观点正确。【解析】(1)生长素的极性运输是指生长素能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输，检测4个实验受体琼脂块，其中含有生长素的是。(2)为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验，过一段时间，发现下端的受体琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是。(3)有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。最适合判断该观点是否正确的一组对照实验是，实验结果为两实验的受体琼脂块都有生长素，且含量相等，则该观点正确。答案：(1)生长素能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输(2)(3)两实验的受体琼脂块都有生长素，且含量相等 (10分钟30分)1.(10分)(2020济宁高二检测)植物体内的吲哚乙酸主要有结合态和游离态两种存在形式，吲哚乙酸与蛋白质结合使吲哚乙酸失去活性。结合态吲哚乙酸占植物体内吲哚乙酸的50%90%，其水解可产生游离态的吲哚乙酸。下列说法错误的是()A.结合态吲哚乙酸是生长素在植物组织中的一种储藏形式B.生长素由韧皮部进行的极性运输导致其在植株基部积累C.植物体内的生长素由色氨酸通过一系列中间产物转化而成D.结合态与游离态的吲哚乙酸相互转化保证植物对生长素的需求【解析】选B。根据题干信息“吲哚乙酸与蛋白质结合使吲哚乙酸失去活性”，而转变为游离态的吲哚乙酸可以发挥作用，说明结合态吲哚乙酸是生长素在植物组织中的一种储藏形式，A正确。生长素在韧皮部的运输是非极性运输，同时激素发挥作用后就失去活性，也不会大量积累，B错误。植物体内的生长素由色氨酸通过一系列中间产物转化而成，C正确。结合态与游离态的吲哚乙酸相互转化保证植物对生长素的需求，同时也不会造成生长素过量，D正确。【实验探究】2.(20分)科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性进行探究。实验材料：向日葵下胚轴。实验过程：观察单侧光照射前后，向日葵下胚轴的生长状况。观察结果：项目弯曲角度用单侧光照射前直立生长用单侧光照射后弯向光源15.1(1)提出问题： 。(2)作出假设： 。 (3)为了探究单侧光照射是否会导致向日葵下胚轴生长素分布不均匀，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如图示)中，正确的是_ _ 。(4)实验结果：科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性的探究项目生长素百分比黄质醛百分比弯曲的角度向光侧背光侧向光侧背光侧用单侧光照射前(黑暗)50.149.949.950.1直立生长用单侧光照射后505064.535.5弯向光源15.1由上述结果推测，黄质醛的生理作用是_。根据实验结果，得出结论： 。(5)单侧光是如何导致黄质醛分布不均匀的？请做出假设(要求写两个)。假设1： 。假设2： 。【解析】(1)根据实验目的“探究向日葵的向光性”以及单侧光照射前后的实验结果可提出问题：向日葵受单侧光照射时为何向光弯曲？(2)结合所学知识，作出假设：单侧光照射使生长素分布不均匀，背光侧多于向光侧。(3)假定在单侧光照下生长素的分布不均匀只与运输有关，要验证单侧光照会导致胚芽鞘尖端的生长素分布不均，则要保证胚芽鞘可以进行横向运输，而云母片会阻挡生长素的横向运输。因此应该采用B图所示的方法。(4)根据题意，向光侧黄质醛多而背光侧少，植物向光弯曲，说明黄质醛抑制植物生长。根据实验结果可知，单侧光导致分布不均匀的是黄质醛，不是生长素，且向光侧比背光侧含量高，所以下胚轴向光侧比背光侧抑制作用强，而弯向光源方向生长。(5)单侧光导致黄质醛分布不均匀，向光侧比背光侧多，可能的原因有光照促进了黄质醛的合成，也可能是单侧光导致背光侧的黄质醛向向光侧进行了横向运输等。答案：(1)向日葵受单侧光照射时为何向光弯曲(2)单侧光照射使生长素分布不均匀，背光侧多于向光侧(3)B(4)抑制生长 向日葵在单侧光照射下向光弯曲不是因为下胚轴生长素分布不均匀，而是因为黄质醛向光侧多于背光侧(5)黄质醛由背光侧向向光侧发生了横向运输光照可以促进向光侧的黄质醛的合成