小学三年级第二学期班级工作计划.doc

第 5 页 共 5 页小学三年级第二学期班级工作计划班级情况分析：本班共有35名学生，23名女生，12名男生。经过上学期的接触和了解，我发现班里学生思维活跃，大多数孩子都有很强的上进心和集体荣誉感，而且处在这个年龄段的学生纯洁善良，好奇心强，求知欲强，有很强的表现欲。然而由于学生的年龄较小，班里的部分学生自制能力差，不能很好地控制自己的行为，使上学期的学习、班级活动和工作受到了一定的影响。本学期主要任务及重、难点：本学期主要任务：在总结上学期班级工作的基础上，我决定将学生行为习惯的培养和学生自我管理能力的提高作为本学期班级工作的主要任务。工作重点：学生行为习惯的培养是一项长期而艰巨的任务，因此要从学生日常生活和学习中的点点滴滴抓起，严格要求和规范学生的日常行为习惯。工作难点：由于三年级学生的年龄较小，要在短时间内培养学生的自我管理能力，实现学生的自我管理是比较困难的，因此要在以后的班级工作中逐步放手，让学生在尝试和实践的过程中提高自己的实践能力和管理能力，让学生成为班级的真正主人，最终达到让学生自己管理自己的班级管理目标。活动安排：为了更好的实现本学期班级工作的主要任务，我制定了以下班级活动：活动一：良好的生活习惯、学习习惯培养。2月份）1、学生报到、注册，发放新书，假期情况小结（资料上交），搞好第一次大扫除；2、出好第一期板报、更新宣传栏：回顾寒假生活及迎新；3、制定班级公约和班级量化管理制度，公布班级个人量化表；4、确定 值日班长 制度，制定值日安排表，实行责任到人制度，教育学生爱护学校、班级卫生，美化环境；5、常规重点教育：作业习惯培养 认真听清老师布置的作业的内容和要求。 认真及时地完成老师布置的作业，不拖拉，不少做。 作业时姿势正确，字迹清楚，正确率高。 养成作业完成以后认真检查的习惯。 每日到校先将作业分类交给组长再进行早读。 小学三年级第二学期班级工作计划6、常规重点教育：听课习惯培养 课堂上继续强调学生听课姿势：头正、身直、肩平、双手放在桌子上。 对老师或学生提出的问题要积极思考，积极发言。 发言时要先举手（举手不动口），不能随便抢答或插嘴。 老师、同学发言时其他学生要认真听讲，不随便插嘴或做小动作。7、常规重点教育：课前课间习惯培养 继续教育学生课间严禁在楼道、室内游戏；不准在楼道内互相追逐，狂奔乱跑，大喊大叫，防止因不文明游戏而产生的不良行为。由值日班长负责检查） 继续教育学生在楼道和教室里做到 四轻 ：说话轻、走路轻、搬动桌椅轻、开门关门轻。 引导学生做好课前的学习准备：相关课本、作业本要放整齐；铅笔等文具要放稳。活动二：文明礼仪教育 文明礼貌月活动（3月份）1、 植树节 开展 校园护绿 活动；2、开展 学雷锋，传文明 活动；3、庆 三八 ，回忆妈妈关爱你的一件事，为妈妈做一件事，表达你对妈妈的感恩；4、开展 文明伴我行 主题班会活动；活动三：开展各类竞赛，激发学生兴趣（4、5月份）1、开展手抄报比赛，展示学生才艺；2、开展读书知识竞赛，激发学生的读书热情；3、举办数学口算比赛。活动四：轻松期末复习，扎实学习基础（6月份）1、继续做好硬笔书法比赛，提高汉字的书写能力；2、开展好班队主题活动，让大家轻松迎考。小学三年级综合实践活动教学计划2017-2018学年度第一学期一、年级基本情况三年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，成为创新生活的小主人。二、活动目标综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解一些植物种类和植物生长情况等知识，懂得爱护植物、保护环境是我们每个人义不容辞的职责，学会做生活中的“有心人”。能对校园内的植物进行简单的考察、调查，并写成简单的考察记录，通过观察、统计等活动，培养学生观察和研究问题的能力，培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。通过调查、访问，查阅资料，实践操作，知道我们身边很多东西都是纸做的，不同的纸在颜色、厚薄、粗滑、软硬、牢度等方面具有不同的特点。知道不同的纸有不同的用途，培养运用所学知识尝试解决身边问题的能力。认识新型的纸，了解纸的由来、造纸术的发明，体会科技发展对人类社会进步的影响。知道废纸能够利用，培养环保意识和创新精神。通过活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育。三、具体要求1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。四、提高教学质量的具体措施1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。