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《与朱元思书》中考试题锦集及答案
《与朱元思书》中考试题锦集及答案

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中考题《与朱元思书》专练
一、（2006百色课改）
阅读吴均《与朱元思书》，回答21—25题。（13分）
21．下面加点的词解释错误的一项是：（ ).（2分）
A．窥谷忘反（通“返"） B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上(向上) D．从流飘荡（随着）[来源:21世纪教育网］
22．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异"在哪里?（2分）
23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）
24．翻译下列句子。（4分） ①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
25．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨?（3分）
答案:21．B 22．写山的“奇"：夹岸高山，皆生寒树.负势竞上，互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。23．加深感受，使人如同身临其境 24．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着 25．第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。
二、(2006潍坊）
阅读下面文章，完成20－23题.（12分）
（甲（吴均《与朱元思书》）
(乙)西湖最盛，为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去.湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出，夕舂未下, 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉?（袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节）
注：①罗纨(wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
20、解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①急湍甚箭，猛浪若奔 奔： ②泉水激石，泠泠作响 作: ③梅花为寒所勒 勒： ④山岚设色之妙 设：
21、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分)
A：①负势竞上,互相轩邈 ②横柯上蔽，在昼犹昏 B:①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝
C：①夹岸高山,皆生寒树 ②皆在朝日 D： ①梅花为寒所勒 ②歌吹为风
22、翻译下面的句子。（4分）
①经纶世务者，窥谷忘反 ②此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉?
23、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情.请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4分）
答案 ; 20、①奔：飞奔的马。②作：发出.③勒：约束,阻止.④设：着,涂。 21、C
22、①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的)山谷，就会流连忘返.
②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？
23、寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态.
三、（2007广州市花都区）阅读下面文言文，按要求回答9－10题。 吴均《与朱元思书》）
9、选出加点词表示数量词“一百"的意思的一项是（ (3分）A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强
10、翻译与理解.（6分（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”（3分）（2)简单赏析文中画线句子的写法。(3
11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分)
西江月 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
(1)解释下面句子中加点词的意思。(2分) ①明月别枝惊鹊： ②路转溪头忽见：
（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）
参考答案 9、A（3分）（A的“百”是实指,指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）
10、（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。(3分，急湍1分,甚1分，奔1分)
(2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。
11、（7分）（1）①另一个树枝,②出现(2分,每句1分）；
（2)上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨,忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。（上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的心情各1分；叙述有条理1分）
四、（09浙江台州） （二）(11分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上,互相轩邈，争高直指,千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》）
19、下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王
20．用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分）⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。⑵经纶世务者，窥谷忘反。
21．【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入"的动态的几个四字短语是： .(2分）
22．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？(2分)
答案 ：（二）(11分)19．B评分标准:3分.20.⑴自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ⑵治理政务的人,看到这些（幽美的）的山谷（就)流连忘返。评分标准：4分.每小题2分。整句意思正确,语言通顺即可。21。负势竞上,互相轩邈，争高直指 评分标准:2分。只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分;多答其他短语，扣分。 22. 答案 要点:热爱自然，娱情山水；避世退隐,鄙弃名利。 评分标准：2.每点1分。意对即可。
五、（2009河北） 阅读下面的文字,回答题。（14分） 爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
与朱元思书
1.解释下列句子中加着重号的词。（3分）
（1）出淤泥而不染 （2)经纶世务者，窥谷忘反 (3）横柯上蔽，在昼犹昏 2．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
4.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点.（2分)
5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥）,与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人"的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分）
答:1(1)却（可是，但是）（2）通 (同）“返”,返回（3)遮蔽(遮住,遮掩）2、(1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2)蝉接连不断（不停）地呜叫(叫着、长鸣)，猿（猿猴）不停(长久）地啼着（鸣叫）。
3、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。 4、清澈(水清，清）;湍急(流急、急）。 5、环境可以改变人;人可以不受环境的影
六、（2009福建泉州) 阅读《与朱元思书》一文,完成5—8题。(15分)
5．下列加点词词义相同的一组是（ )(2分）
A．自 自富阳至桐庐 自非亭午夜分 B．从 从流飘飘荡 隶而从者,崔氏二小生
C．绝 猿则百叫无绝 空谷传响,哀转久绝 D．日 有时见日 日光下澈
6．解释下列加点词词义。（4分） ①天山共色( ） ②一百许里( ） ③互相轩邈（ ） ④窥谷忘反（ ）
7．简答（不得直接摘抄原文句子)(6分）
（1）说说富春江景色的总体特征。 （2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。
8．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。（任选一道作对）(3分）
①两岸连山无阙处， ②石潭上竹树环合，
答案 :5.(2分)C 6.（4分）①同样 ②左右、多 ③往高处伸展(只写“高”扣0。5分）④同“返”返回
7.（6分，每题3分）示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。
（2）富春江激流飞腾,比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。
8.（3分。意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧 ②示例：寒树间好鸟相鸣
七、（2009柳州 （一)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！"(选自郦道元《三峡》）
（三)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水,天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）
1、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风 （3）负势竞上 (4)望峰息心
2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）(2分)A.清荣峻茂，良多趣味 B。中间力拉崩倒之声
C.阡陌交通，鸡犬相闻 D。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
3、翻译文中划线的句子。（6分)（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝 （2）经纶世务者，窥欲忘反
4、比较两篇短文的异同。（3分） (1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
答案 :1、（1）“阙”通“”缺，空缺；(2)即使；（3)凭借或依靠；(4）平息或停止2、A3、（1)到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了.（评分:“襄”“沿溯"各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返.（评分:“经纶”“反”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）4、（1)湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。(每空一分，意思对即得分—
2007年四川内江市
(一）阅读下面的文言文,完成8一11题。（10分）
     潭中鱼可百许头,皆若空游无所依，日光下澈,影布石上.怡然不动,锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
     潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
     坐潭上,四面竹树环合．寂寥无人.凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是（    ）（2分）
A．记  乃记之而   去岳阳楼记
B．见  明灭可见   才美不外见
C．以  以其境过清  扶苏以数谏故，上使外将兵
D．许  潭中鱼可百许头   先生不知何许人也
9．把下面的句子翻译成现代文（3分)
潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。译文:                                        
10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上"描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分）
答:__________________________________________________________
11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?（3分）
答：________________________________________________
8．2分C9．3分向小石潭的西南方向看去，（小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗，忽隐忽现。（“斗"“蛇”1分,句意2分)10．2分游鱼清澈的水(每点1分）11．3分乐、悲（由乐到悲)（2分），寓情于景(或情景交融)（1分)
2007年安徽省池州市中考语文试卷
［三]  （15分)   
    ［甲］ 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈[注］,俟然不动，傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源.
    坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居,乃记之而去。
    ［注］澈,又作彻.      
 （节选自《小石潭记》）
    ［乙］ 水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指,千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。   
 (节选自《与朱元思书》) 
 15．解释下面加点词在文中的意思.  (3分）
    (1)以其境过清    (2）乃记之而去    (3)窥谷忘反
 16．翻译下面的句子。  (4分）
    (1）斗折蛇行，明灭可见。译文:                                        
    （2)游鱼细石，直视无碍。译文：                                        
  17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?（4分)
答：                                            
  18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？  （4分)
    （1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。
答:                                                             
（2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
答：                                                            
［三]（15分)    15．(3分）（1)因为。  （2）离开。  （3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。  (各占1分)    16．（4分）(1)（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或:（溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。  或：（泉水)曲曲折折，（望过去)一段看得见,一段又看不见。    （2）(水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍.     或:（水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底,毫无障碍。    （各占2分。意思对即可）    17．（4分）水的特点：［甲］清澈(或:清）;    ［乙］清澈（或：清）和湍急（或：急）。    描写角度：[甲］间接描写(或:侧面描写);    ［乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合）。    (每问2分.意思对即可)    18．（4分)（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。    (2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。    (各占2分.意思对即可)