《与朱元思书》中考试题锦集及答案.docx

与朱元思书中考试题锦集及答案与朱元思书中考试题锦集及答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（与朱元思书中考试题锦集及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为与朱元思书中考试题锦集及答案的全部内容。8中考题与朱元思书专练 一、（2006百色课改）阅读吴均与朱元思书，回答2125题。（13分）21下面加点的词解释错误的一项是：（ ).（2分）A窥谷忘反（通“返） B在昼犹昏（夜晚）C负势竞上(向上) D从流飘荡（随着）来源:21世纪教育网22作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异在哪里?（2分）23本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）24翻译下列句子。（4分） 急湍甚箭，猛浪若奔。 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。25看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨?（3分）答案:21B 22写山的“奇：夹岸高山，皆生寒树.负势竞上，互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。23加深感受，使人如同身临其境 24湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。蝉不停地叫着，猿不停地啼着 25第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。二、(2006潍坊）阅读下面文章，完成2023题.（12分）（甲（吴均与朱元思书）(乙)西湖最盛，为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去.湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出，夕舂未下, 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉?（袁宏道晚游六桥待月记,有删节）注：罗纨(wn）:丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。20、解释下列语句中加点词的意思。（2分）急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 泉水激石，泠泠作响 作: 梅花为寒所勒 勒： 山岚设色之妙 设： 21、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分)A：负势竞上,互相轩邈 横柯上蔽，在昼犹昏 B:猿则百叫无绝 月景尤为清绝C：夹岸高山,皆生寒树 皆在朝日 D： 梅花为寒所勒 歌吹为风22、翻译下面的句子。（4分）经纶世务者，窥谷忘反 此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉?23、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情.请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4分）答案 ; 20、奔：飞奔的马。作：发出.勒：约束,阻止.设：着,涂。 21、C22、（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的)山谷，就会流连忘返.这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？23、寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态.三、（2007广州市花都区）阅读下面文言文，按要求回答910题。 吴均与朱元思书）9、选出加点词表示数量词“一百的意思的一项是（ (3分）A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强10、翻译与理解.（6分（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”（3分）（2)简单赏析文中画线句子的写法。(311、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分)西江月 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪头忽见。(1)解释下面句子中加点词的意思。(2分) 明月别枝惊鹊： 路转溪头忽见： （2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）参考答案 9、A（3分）（A的“百”是实指,指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）10、（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。(3分，急湍1分,甚1分，奔1分)(2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。11、（7分）（1）另一个树枝,出现(2分,每句1分）；（2)上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨,忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。（上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的心情各1分；叙述有条理1分）四、（09浙江台州） （二）(11分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上,互相轩邈，争高直指,千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自吴均与朱元思书）19、下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王20用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分）自康乐以来，未复有能与其奇者。经纶世务者，窥谷忘反。21【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入的动态的几个四字短语是： .(2分）22【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？(2分)答案 ：（二）(11分)19B评分标准:3分.20.自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 治理政务的人,看到这些（幽美的）的山谷（就)流连忘返。评分标准：4分.每小题2分。整句意思正确,语言通顺即可。21。负势竞上,互相轩邈，争高直指 评分标准:2分。只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分;多答其他短语，扣分。 22. 答案 要点:热爱自然，娱情山水；避世退隐,鄙弃名利。 评分标准：2.每点1分。意对即可。五、（2009河北） 阅读下面的文字,回答题。（14分） 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 与朱元思书1.解释下列句子中加着重号的词。（3分）（1）出淤泥而不染 （2)经纶世务者，窥谷忘反 (3）横柯上蔽，在昼犹昏 2把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?4.阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点.（2分)5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥）,与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分）答:1(1)却（可是，但是）（2）通 (同）“返”,返回（3)遮蔽(遮住,遮掩）2、(1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2)蝉接连不断（不停）地呜叫(叫着、长鸣)，猿（猿猴）不停(长久）地啼着（鸣叫）。3、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。 4、清澈(水清，清）;湍急(流急、急）。 5、环境可以改变人;人可以不受环境的影六、（2009福建泉州) 阅读与朱元思书一文,完成58题。(15分)5下列加点词词义相同的一组是（ )(2分）A自 自富阳至桐庐 自非亭午夜分 B从 从流飘飘荡 隶而从者,崔氏二小生C绝 猿则百叫无绝 空谷传响,哀转久绝 D日 有时见日 日光下澈6解释下列加点词词义。（4分） 天山共色( ） 一百许里( ） 互相轩邈（ ） 窥谷忘反（ ）7简答（不得直接摘抄原文句子)(6分）（1）说说富春江景色的总体特征。 （2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。8根据与朱元思书、小石潭记、三峡三篇文章内容对对子。（任选一道作对）(3分） 两岸连山无阙处， 石潭上竹树环合， 答案 :5.(2分)C 6.（4分）同样 左右、多 往高处伸展(只写“高”扣0。5分）同“返”返回7.（6分，每题3分）示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。（2）富春江激流飞腾,比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。8.（3分。意思相近，结构相似即可）示例：百里江水皆缥碧 示例：寒树间好鸟相鸣七、（2009柳州 （一)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！(选自郦道元三峡）（三)风烟俱净，天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水,天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）1、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风 （3）负势竞上 (4)望峰息心 2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）(2分)A.清荣峻茂，良多趣味 B。中间力拉崩倒之声C.阡陌交通，鸡犬相闻 D。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜3、翻译文中划线的句子。（6分)（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝 （2）经纶世务者，窥欲忘反4、比较两篇短文的异同。（3分） (1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。答案 :1、（1）“阙”通“”缺，空缺；(2)即使；（3)凭借或依靠；(4）平息或停止2、A3、（1)到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了.（评分:“襄”“沿溯各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返.（评分:“经纶”“反”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）4、（1)湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。(每空一分，意思对即得分 2007年四川内江市(一）阅读下面的文言文,完成8一11题。（10分） 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依，日光下澈,影布石上.怡然不动,锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合寂寥无人.凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8下面各组句子中加点词意思相同的一组是（ ）（2分）A记 乃记之而 去岳阳楼记B见 明灭可见 才美不外见C以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵D许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也9把下面的句子翻译成现代文（3分)潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。译文:10选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分）答:_11选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?（3分）答：_82分C93分向小石潭的西南方向看去，（小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗，忽隐忽现。（“斗“蛇”1分,句意2分)102分游鱼清澈的水(每点1分）113分乐、悲（由乐到悲)（2分），寓情于景(或情景交融)（1分)2007年安徽省池州市中考语文试卷三 （15分) 甲 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈注,俟然不动，傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源. 坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居,乃记之而去。 注澈,又作彻. （节选自小石潭记） 乙 水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指,千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自与朱元思书)15解释下面加点词在文中的意思. (3分） (1)以其境过清 (2）乃记之而去 (3)窥谷忘反16翻译下面的句子。 (4分） (1）斗折蛇行，明灭可见。译文: （2)游鱼细石，直视无碍。译文：17甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?（4分)答：18下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？ （4分) （1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。答:（2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。答： 三（15分) 15(3分）（1)因为。 （2）离开。 （3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16（4分）(1)（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或:（溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：（泉水)曲曲折折，（望过去)一段看得见,一段又看不见。 （2）(水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍. 或:（水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底,毫无障碍。 （各占2分。意思对即可） 17（4分）水的特点：甲清澈(或:清）; 乙清澈（或：清）和湍急（或：急）。 描写角度：甲间接描写(或:侧面描写); 乙直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合）。 (每问2分.意思对即可) 18（4分)（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 (各占2分.意思对即可)