【教育资料】人教版小学五年级下册数学《倍数和因数》练习学习专用.docx

【教育资料】人教版小学五年级下册数学倍数和因数练习学习专用【教育资料】人教版小学五年级下册数学倍数和因数练习学习专用 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（【教育资料】人教版小学五年级下册数学倍数和因数练习学习专用）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为【教育资料】人教版小学五年级下册数学倍数和因数练习学习专用的全部内容。教育资源 人教版小学五年级下册数学倍数和因数练习1、 3的倍数有 （ ），20 的全部因数是( ）2、 写出 5 个 8 的倍数 （ ）3、 28 的最小因数是（ )，最大因数是( ）,最小的倍数是（ ） 。请把下面的数按要求填在横线上1、3、4、11、14、20、23、24、28、31、401、826、740、1000、6431。是2的倍数：_不是2的倍数：_教学科研4、 写出5个2的倍数。(要求：两位数。）（ ) 写出3个不是2的倍数的三位数（ )日本语言学校学费 写出 15 35 以内的偶数（ ) 50以内的偶数有（ ）个,奇数有( ）个。教育调查报告小学5、按从小到大的顺序，写出50以内5的倍数。（ )6、把下面是5的倍数的数用横线画出故乡红叶阅读题及答案240，345,431，490,545,543，709，725,815，922，986，990。概率论期末试卷及答案7、从下面的数中挑出既是2的倍数，又是5的倍数的数用横线画出12，25，40,80，275，320,694，720，886，3100,3125,3004。时间像小马车教学反思8、在1100的自然数中，2的倍数有（ ）个,5的倍数数有（ ）个。9 、比75小，比50大的奇数有( )。10、个位是（ )的数同时是2和5的倍数.11、用 0 , 7 ， 4 ， 5 , 9 五个数字组成 2的倍数的数( ),5 的倍数的数（ ）；同时是 2 和 5 的倍数的数（ ）。(每种写出两个）12、一个数的最小因数是（ )，最大的因数是（ ）.13、一个数的因数的个数是（ ）。14、自然数中，是2的倍数的数叫做( ），不是2的倍数的数叫做( ）0也是（ ）。教师教材学生15、一个数的最小倍数是( ），（ ）最大的倍数。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死的缘故.要解决这个问题，方法很简单，每天花35分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。推进一带一路建设既要16、一个数的倍数的个数是（ ）。方法分析课件17、个位上是（ )的数都是2的倍数。个位上是（ )的数都是5的倍数.推进一带一路建设既要语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲，学生头疼.分析完之后,学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。18、既是2的倍数又是5的倍数的最小三位数是（ )，既有因数2又有因数5的最大两位数是（ ）.19、14、42都有因数( ）。