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2013级高二下学期学分认定模块考试（历史）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3．非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回。
第I卷（选择题 共48分）
一、 选择题：（本大题共有32小题，每小题1.5分，共48分）
1．钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是 （ ）
A．都以血缘关系为纽带 B．都维护了地主阶级统治
C．都曾顺应了历史潮流 D．都实现了权力高度集中
2．据记载，族刑(以整个宗族为单位进行惩罚的刑法)在春秋时期被广泛运用，但到战国时期“灭族”、“逐族”的族刑记载大为减少，多以父母、妻子、同产（即同父的兄弟姊妹）在内的“三族”之刑所取代。此变化说明（ ）
A.分封制度走向崩溃 B.仁政思想得到贯彻
C.郡县制度得到加强 D.宗法观念逐渐淡化
3．北大教授吴宗国提到，秦始皇和隋文帝是中国历史上两个最辛苦的皇帝。其“辛苦”的共同原因是 （ ）
A．新制初创，尚不完备 B．废除丞相，皇帝集权
C．实行分封，地方权重 D．内阁权重，威胁皇权
4．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）
A．表明军国大事最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾
C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益
5. 《后汉书·章帝纪》记载：“夫乡举里选，必累功劳。今刺史、守相不明真伪，茂才、孝廉岁以百数，……每寻前世举人贡士，或起畎亩，不系阀阅。”材料体现的制度是（ ）
A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
6．古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐制”，即丧失公民权。据此可知，古代希腊（ ）
A．重视公民参政意识的培养 B．人人享有平等的参政权
C．个人生活完全从属于城邦 D．公民权缺乏法律的保障
7．公元前452至前451年，在古罗马平民的努力下，由贵族编制出的十个法表，被镌刻在十块青铜板上，但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年，又增两表，形成著名的《十二铜表法》。这一过程说明（ ）
A．平民的社会地位有所提高 B．贵族的利益不再受法律保护
C．罗马法学体系的完善和成熟 D．平民取得了罗马法的制定权
8．1698年，一位西班牙外交官说：“若没有议会的参与，英国国王的条约只不过是一纸空文”。据此推出符合史实的结论是（ ）
A．国王行政权丧失 B．英国进入法制社会
C．责任内阁制形成 D．议会主权地位强化
9．华盛顿曾说：“即使对宪法表示最热烈拥护和支持的人们也并不认为它是完美无缺的。……假如这些缺点将产生恶果，也应在今后加以补救。”事实上，其“补救”形式主要是 （ ）
A．议会改革 B．宪法修正案 C．两党竞选 D．扩大国会的权力
10．“历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了共和国的真正起始!”这反映的是（ ）
A．英国议会通过《权利法案》 B．美国制宪会议制定1787年宪法
C．德国颁布实施1871年宪法 D．法国国民议会通过1875年宪法
11．蒋廷黻（1895—1965）在《半新不旧是不中用的》一文中指出：“鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍……从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。”这反映了作者（ ）
A．寻求解读鸦片战争中国失败的理由 B．探索近代中国挽救民族危机的正确途径
C．论证民族国家应从战争中学会战争 D．强调鸦片战争在中国近代历史中的地位
12．从下图分析得出太平天国兴起的原因是 （ ）
A．鸦片战争炮声的回响 B．阶级矛盾激化的产物
C．自然灾害严重的结果 D．土地兼并加剧的恶果
13.“合议即成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了（ ）
A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》
14. 下图是某同学的历史笔记片断，该片断反映的历史主题是（ ）
A．国民革命时期的民主建设成就 B．土地革命时期的民主政治建设
C．抗日战争对中国的现代化影响 D．新中国的民主政治建设背景
15. 在纪念五四运动一周年时，胡适说，“在变态的社会国家里面，政府太卑劣腐败了，国民又没有正式的纠正机关（如代表民意的国会之类），那时候，干预政治的运动，一定是从青年的学生界发生的。”他提醒学生说：“我们不要忘记：这种运动是非常的事，是变态的社会里不得已的事，但是他又是很不经济的不幸事。”在这里，胡适强调（ ）
A.五四运动爆发的必然性 B.政府的专政激发学生的爱国热情
C.中国缺乏民主政治的土壤 D.学生应该用理性务实的方式救国
16．某网友在网贴《帝制的崩溃 宪政的破产——从<袁氏当国>看中国宪政的坎坷命运》中说：“《中华民国临时约法》是革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁。”此处的“量身定做”意指《中华民国临时约法》规定了（ ）
A．三权分立 B．总统制 C．责任内阁制 D．民主共和
17．2011年大陆出版的《中华民国史》中，对蒋介石追随孙中山，推倒北洋军阀，尤其是他在抗日战争中的地位和作用，给予应有的肯定。但对他发动政变、导致国共关系破裂，以及内外政策的保守性和个人独裁，抗战胜利后违背民意、发动内战的责任，也予以充分的揭露和批评。这体现了作者的（ ）
A．文明史观 B．整体史观
C．革命史观 D．唯物史观
18. 1927年12月瞿秋白在《武装暴动问题》一文中指出：“中国革命现时的阶段，显然到了工农武装暴动的时期.……中国革命在斗争方式与发展形式方面，有极可注意的特点。”符合材料中特点的是（ ）
A．建立工农联盟，推翻北洋军阀 B．发动秋收起义，建立红色政权
C．开展土地革命，进行武装斗争 D．纠正左倾错误，迎接革命高潮
19．1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移。从当时的形势看，这次战略大转移的根本原因是（ ）
A．中日民族矛盾已上升为主要矛盾 B． 国内政治形势的变化
C．红军第五次反“围剿”的失利 D．右倾教条主义的危害
20．某同学收集整理了如右图所示的一些资料。如果这些资料要成为一篇论文的主干内容，在下列可选的关键词中，最能恰当概括的一个应当是（ ）
A．国共合作 B．国际同盟
C．民族主义 D．“总体战”
21.《世界史纲》指出：“犹太种族的商业精神使马克思洞悉财产和劳工的对立。而且在德国的教养使他认识到，劳工目前正变得有了‘阶级觉悟’，并对集中财产的阶级进行集体的对抗。”该论述（ ）
A．揭示了马克思主义产生的经济根源 B分析了马克思阶级斗争学说的成因
C．总结了人类社会发展的普遍规律 D．肯定了马克思对工人运动的指导作用
22．世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把 “现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是（ ）
A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的成立
C．二月革命的爆发 D．十月革命的胜利
23．新中国成立后，中央人民政府系统共有副部长以上干部500名，其中非共产党员人士约1/3以上，而在中央人民政府副主席、委员、政务院副总理、委员，及一些部委中，非共产党员人士占到1/2或1/2以上。这个高级领导干部的阵容（ ）
A．反映了新中国的根本政治制度特点 B．说明政协是协商国家大政方针的机构
C．体现了中国共产党领导下的多党合作制 D．体现了政权机构的运行机制
24．“在总结经验的基础上，党的十一届三中全会提出一系列新的政策。就国内政策而言，最重要的有两条，一条是政治上发展民主，一条是经济上进行改革……”“政治上发展民主”直接体现在新时期 （ ）
A．实现基层民主选举制度 B．确立人民代表大会制度
C. 颁布《中华人民共和国宪法》 D．提出“一国两制”的方针
25．联合国大会关于“恢复中国在联合国的合法席位”议案表决通过后，美国驻联合国首席代表布什感叹：“任何人都不能回避这样一个事实——虽然这可能是令人不快的，刚刚投票的结果实际上确实代表着绝大多数联合国会员国的看法。”由此可见（ ）
A．西方的“冷战”政策彻底破产 B．中美两国关系已经实现了正常化
C．大多数联合国会员国反对美国 D．国际社会需要中国发挥应有作用
26．新华网刊登《达沃斯：5天的思想碰撞》一文，指出：“参加论坛的有2500人，就有2500个不同的观点。这里并不是追求达成一致，而是追求不同地区、不同领域、不同角色的人进行思想碰撞……”这从一个侧面反映出当前世界 （ ）
A．世界政治多极化趋势加强 B．世界霸权主义盛行
C．世界政治多极化格局形成 D．世界局势动荡加剧
27．对某一历史事件，学者有不同评价：肯定者认为它是欧洲经济的“强心剂”、“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；否定者认为它是导致欧洲分裂的“加速器”，“绝缘体”。依据你的历史知识，判断这一历史事件是（ ）
A．美国推行马歇尔计划 B．欧洲经济共同体启动
C．不结盟运动的兴起 D．东欧剧变和苏联解体
28．“……在于把法国从北大西洋公约组织在美国指挥下所奉行的欧洲一体化中摆脱出来，但不是脱离我认为应该保持的可以作为最后预防手段的大西洋联盟；在于同每个东方集团的国家——首先同俄国——建立缓和国际局势的关系，然后建立谅解和合作的关系，一旦时机到来，对中国也是如此。”材料从本质上反映了法国（ ）
A．一定程度上受到和平共处五项原则的影响 B．积极维护民族利益和国家主权
C．奉行独立自主谋求欧洲是“欧洲人的欧洲” D．面对多极化趋势灵活调整其政策
29. 20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其主要目的是（ ）
A．遏制共产主义在亚太地区的扩张 B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心向亚太的转移 D．防止日本经济衰退从而影响自身发展
30．1950年1月6日，北京市军管会颁布公告，宣布：“某些外国，过去利用不平等条约中所谓‘驻兵权’，在北京市内占据地面，建筑兵营。现在此项地产权，因不平等条约之取消，自应收回。”这表明当时的中国政府执行的外交方针是（ ）
A．“另起炉灶” B．“打扫干净屋子再请客”
C．“一边倒” D．独立自主和平的外交方针
31．随着国内外形势的变化，我国的外交政策就不断在实践中摸索着前进，走向成熟。与史实对应的阶段外交政策特点不相符的是（ ）
积极参加联合国及其专门机构和其它国际组织的活动
在上海成功举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议
中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等六国在上海签署《上海合作组织宣言》
A．改革开放以来，中国加强同周边国家的睦邻友好关系
B．两大阵营对立和激烈斗争，中国恢复联合国合法席位
C．新时期中国加强同第三世界国家的合作团结是外交政策的立足点
D．世界格局向多极化方向发展，中国对外政策的目标是反对霸权主义维护世界和平
32．如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国（ ）
A．根本利益的趋同 B．军事冲突的加剧
C．国家实力的消长 D．敌对意识的淡化
第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
二、非选择题（本大题共有3小题，33题25分、34题15分，35题12分，共52分）
33. (25分)民主政治是人类共同的文明成果。阅读材料，回答问题。
研究角度一：民主政治的产生与发展
雅典民主不是现代意义上的民主，但雅典的民主又是一个创举……从美国的民主政治可以看到雅典民主政治的现实意义。
——何亚华《以美国民主宪政为例看雅典民主政治的现实意义》
（1）为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？根据材料并结合所学知识，说明从“美国的民主政治”中怎样看到“雅典民主政治的现实意义”？（4分）
研究角度二：各具特色的民主政体
资产阶级的这种发展的每个阶段，都伴随着相应的政治上的进展。它在封建主统治下是被压迫的等级……从大工业和世界市场建立的时候起，它在现代的代议制国家里夺得了独占的政治统治。
——《共产党宣言》
(2)材料中“独占的政治统治”指的是什么?简述英国资产阶级确立和巩固“独占的政治统治”的途径。(7分)
研究角度三：法制化与民主进程
材料一 《联邦宪法》(指1787年宪法)的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。
——马克垚《世界文明史》
材料二 美国黑人领袖马丁·路德·金在谈到1787年宪法时说：“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”
(3)上述两则材料如何看待1787年宪法?结合所学阐明其依据。(6分)
研究角度四：“旧邦改造”与“人民当家作主”
托克维尔认为民主的成功和失败主要取决于三个因素：一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境。
——据Schleifer《关于<论美国的民主>新译本的读书报告》整理
(4)材料认为民主政治受制于“法律、民情、环境”三个因素，按照这一说法分析，民主政治为何在19世纪晚期的法国获得成功而在20世纪初期的中国却遭遇挫折？（6分）
(5)综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度或文明的认识。(2分)
34．(15分)近代以来，中国人民为争取国家进步前赴后继。阅读材料，回答问题。
材料一 太平天国与近代化
正方：中国的近代化不同于欧美国家，要在取得政治上的独立后，才能进行。太平天国是中国近代史上规模巨大的一次反封建反侵略的农民战争，其任务是推翻封建统治，争取民族独立。因此，它的出现有利于中国的近代化。
反方：鸦片战争后中国被逐步卷入资本主义世界市场，发展资本主义已成为时代潮流，而太平天国旨在建立小农经济的天国，对中国的近代化没有积极作用。
（1）你同意哪个观点?结合史实说明理由。(4分)
材料二 辛亥革命与五四运动
美国学者费正清在《剑桥中国晚清史》中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件：第二种把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的1900—1913年阶段。
（2）第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命?(2分)列举相关史实加以说明。(3分)运用同样的视角说说五四运动的影响。(2分)
材料三 1911年、1919年与1949年
有人主张，中国现代史从1919年开始，一直延续下来。这种主张不仅模糊了社会性质的不同，也掩盖了1949年这个时间的极端重要性。还有人主张，中国现代史从1911年辛亥革命开始。这种主张貌似重视辛亥革命，却忽视了1949年中华人民共和国成立较之辛亥革命具有更为重大的历史意义。
——摘自人民日报《中国近代史和中国现代史的分期问题》(2009年11月20日)
（3）为什么说将中国近代史和现代史定为以1949年为界比另外两个时间更准确?(4分)
35. （12分）关于甲午中日战争，不同的学者有不同的看法。阅读下列材料，回答问题。
19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍赴中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。（摘编自《日本大陆政策史》）
据此梁启超认为“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之” 。甲午战争后，有人说：“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京政府战。”
根据材料并结合所学知识，评析以上梁启超关于甲午战争的观点。（要求：观点明确；史论结合。）
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