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七年级语文回顾性测试习题及答案
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七年级语文回顾性测试
（时间60分钟 总分70分）
一、基础知识及运用（25分）
1、下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A、崔巍(wēi) 作践(zuō) 沮丧(jǔ) 哀悼(dào)
B、砭骨(biān) 羸弱(léi) 弥补(ní) 不朽(xiǔ)
C、阴霾(mái) 匍匐(fú) 告罄(qìng) 战栗(lì)
D、无垠(yín) 毋宁(wù) 俄勒冈(gǎng) 拽(zhuài)
2．下列词语中每组均有一个不正确，请在词语下面画线并改正（4分）
①坚持不懈 毛骨悚然 姗姗来迟 忧心肿肿（ ）
②郑重其事 语无论次 不可思议 冻饿之虞（ ）
③斩钉截铁 养精蓄锐 孜孜不卷 海市蜃楼（ ）
④梦寐以求 锲而不舍 沧沧凉凉 迫不急待（ ）
3．按要求默写古诗句（4分）
①苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 ， 。（刘长卿《送灵澈上人》）②黄梅时节家家雨， 。有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
4．调动自己的积累，在横线上填写恰当的句子（3分）
古今中外，探险英雄宛若群星灿烂。阿蒙森将胜利的挪威国旗插上了白雪皑皑的南极；尧茂书将飞扬的青春挥洒在激流汹涌的长江； 。他们的探险精神会永远令人景仰 。
5．阅读短文，回答问题（5分）
两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。
不久它们遇到一片沙漠，沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕是牺牲了自己，我也要穿越沙漠！”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便调转了方向。
① 上述文字在表现手法上的主要特点是什么？（2分）
②同是为了实现自己的理想，但在遇到困难时，两条河流却采取了截然不同的做法。请你就其中一条河流的做法，说说你个人的体会、认识或作法。不超过30个字（3分）
6 . 根据课文内容 选词填空。（4分）
① 于是决定不再迈步向厄运走去，而是（ ）地在帐篷里等待死神的来临。（自豪 骄傲 勇敢）
② 他们知道再也不会有任何奇迹能（ ）他们了。（抢救 挽回 拯救）
③ 刺骨的寒风吞噬着他们已经疲惫不堪的（ ）。（躯体 身子 身体）
④ 在他们身后（ ）来凛冽的寒风。（吹 刮 袭）
7. 说法有误的一项（ ）（3分）
A”一切努力成了徒劳，历经千辛万苦显得十分可笑，几星期，几个月，几年的希望简直可以说是癫狂。” 这句话表现的是斯科特他们在得知自己已在同别人的竞赛中失败时的沮丧心情，并表明作者对斯科特探险队的评价不高。
B 《在沙漠中心》节选《人类的大地》，作者是法国的圣埃克絮佩里，文章主要记录了作者被困于沙漠之中的心理变化。
C 《真正的英雄》一文具有动人心魄的力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人身份，与人民一起共同仰视几位“真正的英雄”。这些平易近人的肺腑真言是最能打动人的。
D“夸父逐日”比喻人决心大，有时也用来比喻不自量力。
二、阅读下文，完成8 ——14题（21分）
飞向太空不是梦
千百年来，人类一直都向往着能摆脱地球的束缚，期待着有一天能在天空中自由地翱翔。起初，受到鸟类的启发，人们在自己的身上 装上 翅膀。有一个 著名的 希腊神话故事，就讲到这样一个传说。说有个叫底达勒斯的发明家被囚禁在爱琴海的小岛上，船都被人搜走了，为了逃出去，底达勒斯制造了一对翅膀。他所做的翅膀有一个轻巧的骨架，用蜡在上面粘上羽毛，轻轻拍打这副翅膀。他就飞了起来。当时囚禁的还有自己的儿子伊卡洛斯。于是底达勒斯也给儿子制造了一副这样的翅膀。一切准备妥当之后，父子两人一起飞走了，底达勒斯成功地逃出了囚禁地，但伊卡洛斯太兴奋了，他使劲扇动自己的翅膀越飞越高。一直飞到太阳那里，炽热的高温使蜡熔化了，粘在上面的羽毛纷纷脱落，伊卡洛斯也就摔死 了！
当然，这只是一个神话，事实上，这样的翅膀根本不能让人飞起来的。人们也是在付出了血的代价之后，才认识到这一点。例如1742年，有一个叫巴魁威尔的法国人就在自己身上装上了这样一副翅膀，从一所高楼上纵身一跳。结果可想而知。看来，人们的飞行梦想真的不容易实现啊！
历史的时针指向了1903年12月7日，这一天，世界上第一架飞机——美国莱特兄弟所制造的“飞人号”试飞成功，航空史由此揭开了新纪元。
但飞机并没有使人获得彻底的自由，它虽然使人类实现了飞行的梦想，但这种飞行只能局限在大气层内。人类依然是地球的囚徒！怎么样才能冲出地球，到太空外去自由驰骋呢？
相信大家都有这样的经验，当你向前抛出一块石头，受到空气的阻力和地球重力作用的结果，飞行一段距离以后，石块就会落向地面，当你使用力气越大，它的飞行就会越远，由于地球是圆的，如果有足够的力量发射出去，它就有可能最终逃脱出地球。将一个无题发射出去，使它永不返回所需的速度，在物理学上被称为“逃逸速度”。根据牛顿的计算，逃逸速度至少要每秒11．2公里。如果我们发射出去的是一个空心的巨大物体，人呆在里面，不就可以最终飞出地球了吗？
但怎样获得“逃逸速度”呢？最初，人们设想着去制造一门巨大无比的大炮，利用它将物体抛向天空。但实践证明，这是不可行的。于是火箭应运而生，我们知道，大炮必须在炮弹出膛之前就将全部的火药燃烧。炮弹出膛后，速度只会越来越慢，与大炮不同的是，火箭点燃后，在上升过程中，越来越多的火药会继续燃烧，给它提供不断的爬升动力，其速度也就越来越快，从而最终冲出地球！
在火箭的发明过程中，俄国人齐奥尔科夫斯基、美国人罗伯特•戈达德和罗马尼亚人赫尔曼•奥伯特贡献最大。
齐奥尔科夫斯基被誉为“现代火箭之父”，他的贡献在于奠定了现代火箭的理论基础，美国人戈达德的贡献则是设计出了实用火箭。1926年3月16日戈达德制造的第一枚火箭，发射成功。
1931年奥伯特成功地制造了一支推力器式火箭，而这正是后来著名的V—2火箭原型。在二战中，德国一共发射了4300枚V—2火箭，其中1200枚击中伦敦。幸运的是，当V—2火箭问世的时候，希特勒已经大势已去。
V—2火箭的诞生，还引起了德国的对手——美国以及苏联的关注。当战争结束以后，两国都致力于搜罗V—2火箭以及德国的火箭专家。在它的基础上，巨型运载火箭相继出现。
1957年10月4日，苏联成功地发射了人类历史上的第一颗人造卫星——“旅行者号”，整个世界都为之震惊。1961年4月，苏联又成功发射了第一个载人航天器——“东方”号宇宙飞船，尤里•加加林代表了人类第一次叩开了宇宙之门。
1969年7月20日，一个更伟大的时刻降临了。在亿万人的注目之下，美国宇航员阿姆斯特朗率先踏上了月球，这一刻，整个世界都为之屏住呼吸，在即将跨上月球的瞬间，阿姆斯特朗说了一句名言：“这对一个人来说只不过是小小的一步，可是对人类而言，却是一次巨大的飞跃！”
我们知道，宇宙飞船以及航天飞机虽然能把人类顺利地送上太空，但由于自身的局限，一般在太空停留的时间很短，最多不能超过20天。要想长期滞留太空，甚至在太空生活，人们还必须依靠另一种载人航天器——空间站。
从1971年4月19日前苏联发射世界第一个空间站——礼炮1号到现在，人类一共发射了9个空间站，其中，前苏联有8个，分别为礼炮1号至7号，以及著名的“和平号”空间站。美国1个，即“天空实验室”。目前正在建造的“阿尔法”国际空间站由16个国家合作研制，代表了当代空间站的最高水平。预计到2005年全部建成。随着空间站技术的成熟，相信在不久的将来，生活于太空中的梦想一定会实现！
（选自《科学发现之迷》）
8．文章开头引用希腊神话，有什么作用？（3分）
9．阅读文章第二段，你对法国人巴魁威尔的这一“壮举”如何看？（3分）
10．美国赖特兄弟所制造的“飞人号”飞机试飞成功，揭开了航空历史的新纪元，作者为什么没大写特写呢？（3分）
11．“这对一个人来说只不过是小小的一步，可是对人类而言，却是一次巨大的飞跃！”你怎样理解这句话？（3分）
12．文章按什么顺序来组织材料？这样写有什么好处？（3分）
13．品味下列句中加点的词语。（6分）
①人类依然是地球的囚徒。（）我们常说人类是地球的骄子，这里为什么比喻成“囚徒”
②幸运的是，当V—2火箭问世的时候，希特勒已经大势已去。（你能体味出“幸运”一词所蕴涵的对人类命运的人文关怀吗？）
③这一刻，整个世界为之屏住呼吸……（“屏住呼吸”这一形象化的语言意在强调什么？）三、名著阅读。（4分）
我跟着外祖母和母亲乘到尼日尼的外祖父家去。外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切，又快乐，又流利。从见到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她给我讲故事。声音很低，很神秘，她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。每次听她讲完，我总是要求：“再讲一个！”“好吧，阿廖沙。”她总是痛快地答应。
⑴这段文字出自高尔基的《 》，从文段中看出外祖母具有 的美好品德。(2分)
⑵请另写一个能体现“外祖母是个慈祥而善良的人”的事情。（2分）
四、古诗文（20分）
（一）竹里馆 （7分）
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
1、诗中主要描写了诗人在竹林中独自 、 ，与 相伴的情景。（3分）
2、诗中第三、四句运用 的修辞手法，“相照”与一、二句中的“ ”一词相照应。（2分）
3、这首诗表达了诗人怎样的心情？（2分）
（二）（13分）
甲《夸父逐日》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
乙《共工怒触不周山》 昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满西南，故水潦尘埃归焉。
1．解释下列加点的字。（4分）
⑴夸父与日逐走（ ） ⑵饮于河、渭（ ）
⑶昔者共工与颛顼争为帝（ ）⑷天柱折，地维绝（ ）
2.翻译下列句子。（4分）
⑴弃其杖，化为邓林。
⑵地不满西南，故水潦尘埃归焉。
3. 在你的心目中，夸父、共工分别是一个怎样的人？（2分）
4.怎样理解“弃其杖，化为邓林”含义？（3分）
答案
1．C
2．①“肿肿”改为“忡忡”；②“论”改为“伦”；③“卷”改为“倦”；④“急”改为“及”。 点拨：前三个属于形近字误用，最后一个要分清“急”和“及”意义上的差别，避免误
3．①荷笠带斜阳 青山独归远 ②青草池塘处处蛙 闲敲棋子落灯花 点拨：熟记，准确默写，避免同音字、近音字误用，不能添字、漏字．
4．示例：余纯顺以不屈的步伐踏遍神州大地。 点拨：横线上要填探险英雄的事迹。
5．①拟人、对比。 托物寓意或语言描写。②示例：甲河矢志不渝，勇往直前，不畏困难；乙河审时度势，讲究策略，不盲目行动。点拨：单独答甲河或乙河皆可。结合文段中的描写。
6骄傲 拯救 躯体 刮
7.A
8．引用希腊神话，反映了人类渴望飞向天空的梦想，从而引出本文的话题。增强趣味i性。
9．略 点拨：可以从科学探索需要献身和牺牲精神方面作答，也可以从科学研究要求真、务实，不能盲目地去冒险等方面作答。
10．因为这一事件不属于“飞向太空”的范畴，所以略写。点拨：从材料和中心的关系方面去考虑。
11．“小小的一步”是指阿姆斯特朗从飞船踏上月球的一步，“巨大的飞跃”是指人类的科学技术和太空探索取得重大突破。
12．按时间顺序组材，清晰地反映了人类飞向太空的历史进程。点拨：结合文中表示时间的词语。
13．①“囚徒”比喻人类没有摆脱地球的局限。 ②“幸运”是因为避免了V—2火箭对人类造成更大规模的屠杀。③“屏住呼吸”形象地表现了全世界对这一事件的高度关注。点拨：结合整个句子和上下句理解
三名著《童年》慈祥 善良 用自己实际行动救助小鸟来教导我，与人为善，宽厚待人。
四古诗文阅读
1. 弹琴 长啸 明月 2. 拟人 独坐 3.宁静、淡泊
1、⑴赛跑，竞跑 ⑵黄河 ⑶从前 ⑷断
2. ⑴他遗弃的手杖，化成桃林。
⑵大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南方向流去。
3. 夸父：不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神…… 共工：（正面）勇敢坚强，敢于挑战权威，具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。（反面）性格暴躁、偏激任性、不计后果
4 富有诗意和高度的想象力，丰富了《夸父逐日》内涵，丰富了夸父这一形象，表现了一种敢于追求，死而后已，甘为人类造福的精神，使神话具有浪漫主义色彩。
改卷分工：
题号：①语基1、2、3 、4 ②语基5、6 、7 ③阅读8、9 ④阅读10、11、12 ⑤阅读13及名著 ⑥古诗及古文1 ⑦古文2、3、4
分组成员：
第一组 汪继东① 刘锋③ 张璐② 赵继花④ 肖维莉⑤ 王炳富⑦ 杨海晖⑥（二楼东 组长刘锋）
第二组 代玉① 蔡绍梧③ 段晓辉④ 王洪⑤ 李强② 金琴⑦ 陈良华⑥（三楼东 组长蔡绍梧）
第三组 黄庆顺③ 方德胜① 屈扬④ 汪年海② 曾成武⑤ 李兰兰⑥ 刘敏⑦（三楼西 组长黄庆顺）
第四组 郑清中① 毕洁② 许金秀③ 邹玉梅⑥ 从奎④ 夏惠丛⑤ 彭俊⑦（三楼东 组长彭俊）
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