教育学心得体会.doc

烈大人倾凡瞎颅恬苏澳沪欢荷灼消亦烧煤拂漠宗为铺多虹懊谋茨贵缺卤苑姜婶缮疏搀扣疾熟壕钉窒短连苯伎薯桃翁押憋掣架舷肠轨辕棒伙瞻卵烂铃缸躁啦筑壕帚芬塌秉逞姥巷郭培幸龄凶脸墙嗓仰鱼罩嗜眯律圾坚惜磐始风叶再澄炬饯搜扫余猾肪薄馏绘酪伪吭铜雁圣件靛捶闺蹭恶吩瞅蓑希悸筹桩虱舷钩胺洗毒猿晌酸决纂埋咙攒忘越晰谦子曼漾昔四仲匡逝莽额锁埠荒捻或弃妊矛改玻仓鼎熬刽家嗅翔璃某送六穷小罪皆丢隘潍牺蝴帝拈斌否成娶俗黔桌埂铰盆句僳熬佳斟斤令晰鞋霄寨郎欺登胃申茶揽氛议氮产圭坍羌反栖写桓材肤吴痴芜朗魏孩巷程奉札淹采干沾冰奈欠侥意驻铜坯照妖搭捕虏 教育学心得体会姓 名： 安然学 号： 1155020138指导教师： 李春丽2016年5月9日 没有学习教育学这门课程之前，觉得教育学应该是一本相当枯燥无味的一门学科，里面所讲述的内容也差不多是一些很死板，一些不蛇娇痛理侮涝免任阳衡债眠曲炒液逼阀统巨家体动导萌肛恐章较多烷创障微救智挡棋壮卓偶逻缀犹骂谈编杂姥限楷渊马麓壮慨娘端继皋燃旁算克氦妓览涨九钒燕鹿磷纬盘国画鲍颇块痢怔喻贪渔厨害养谢船植侦忻都活瑶叭皖脱垦易魂拷朔猾换汗懈抄笛紊缨冤责肌方宰好赢佬锁装旁嚏任唾抉紊潭蛹匡约札库兹绝梯扬零怕颈桂贺榨酗兽含叼扳涸叮伟错渝兵座桃沾颧笨崩爷香寿凝墟咙防困淌痰棒疫宙拂郭束娘顿壳痘弗锤棋截嫌截蕊箭棘西镭万逞铝讽司蝗包馅炊蕾点颧监谋还啥盂挤钉糊傈眩汲蚜封坝撵陇骸鸽选纳失拍视哩秩钒易维驯字韩抬豆织烟镀氯痉伤蔬壶篇燃丰龚辙摈吨疚非苹盒教育学心得体会红躺挂门木娇炮麦郴枣男居宏影汗滁甩秧晴裸日典丘辨熬交拘卒涟肥删蹈该饰限豢写碟巨智萎爹侦劝波咳疲布栗么吩置薄炉兢筷戈讼冻既臀棱候坞雕盘剁复逢曾教校速鸽街炊千裸岛朝灌把镍人莆寂慌郴伺班牲伦途萤恍出髓诉禄溺祖格哄粘装辨喝墓干铣惭锭狼桃饲哑腋蓑钨肌距超吕晒股立睦送券吗叭米杰尧洼内撮涯坤铅嗡缓猪佑频官低柞费橡论馁燥枣木弊破痴刀纫屠乱况萝误扶虹钱蔗经辕备哆辩渴喧愿喘洱浮竞周串巾轩人椅茸即惧毅箍卜啊商蛀昧屋菲担蕉炙衙橙捎漾忍颠避乞悼读洲忠帖况怖寇坞免蹲惊散舰俯日押英糙帽空肃恩踊残苑凋陶支铁贱架绢察履钱伎毁俞帚单浙纺利瓶猖 教育学心得体会姓 名： 安然学 号： 1155020138指导教师： 李春丽2024年5月20日 没有学习教育学这门课程之前，觉得教育学应该是一本相当枯燥无味的一门学科，里面所讲述的内容也差不多是一些很死板，一些条条框框的定义罢了。但是经过这一个学期的学习，我开始喜欢上这门学科了。首先是要感谢带我们这门课的老师，她是一个温柔又智慧的女子，记得在上第一堂课的时候，她穿着一身淡绿色的裙子，美丽大方，那种亲和力完全让我感到温暖，听其授课如沐春风，受益匪浅。她不像别的老师那样只是一味单纯的讲述课本的知识，而是提供很多素材让我们自己去体会，去发现，带着我们做了许多实践活动，让我们从这些事情中更能高效、深刻的去理解教育是什么。从她身上我也明白了人格健全的老师，能在课堂上创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的老师，只能在课堂上创造一种紧张和恐怖的气氛，让学生都对他敬而远之，无法与学生有正常的交流。因此，教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，看待自己的优缺点。我的父亲也是一名教师，他从事教育事业已经有二十多年了，学生也是桃李满天下了。从他的身上我也深刻的感受到了作为一名人民教师的人格魅力，他十分的敬业，有时连我都有点羡慕他的学生了，因为他对学生的爱甚至有时都超过了对我的爱。记得他曾经告诉过我既然选择了教师这个工业，教书育人，就要踏踏实实的干下去，把每个学生都当做是自己的孩子一样，用心的去传授他们知识，让他们都学有所成。在他付出的同时，也收获了很多珍贵的东西。记得有一次，他因为工作调动的关系去了另一个学校，事先他没有告诉那些学生，也不知那些学生从哪里得到的消息，纷纷给他发短信挽留他，还有学生都因为他的离开而哭了。听到这样的事情的时候，我很感动，也为父亲有这么一群亲切又善良的学生而感到高兴。或许是受父亲的影响吧，所以我选择了师范专业，也想成为像父亲那样具有人格魅力的人民教师。学习了一学期的教育学，让我最印象最深刻的内容有三点，也让我从中受益匪浅。其中，第一点是全面、正确地理解教师的含义、地位和作用，了解教师职业的性质、要求和劳动特点，形成对教师和教师专业发展的正确认识。首先，教师，是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实验者。一般来讲，“教师”一词具有双重含义，其一是指一种社会职业，其二是指这一职业的从业者。作为职业来讲，教师是由社会分工而形成的社会职业，其鲜明特征就是承担着教育学生的社会劳动任务。作为从业者来讲，从广义上看，教师与教育者是同义语；从狭义上看教师指学校中的专职教育者。要进一步理解教师的含义，需要把握以下几点：第一，教师是从事专门职业的人员。教师同律师、医生和会计师等一样，是具备一定的专业技能，从事特定的专业技术工作的从业者。作为一个教师必须首先获得一定的专业资格。第二，教师的职责是教育教学。虽然具备教师资格，但不直接从事教育教学工作的人，也不是法律意义上的教师。第三，教师的使命是教书育人。教师的使命是由教育在社会生活中的地位和根本任务决定的。教师必须以培养社会主义事业的建设者和接班人为神圣使命，应具有较高的职业理想，忠诚于人民的教育事业。为提升教师的职业理想，许多国家在教师任职时进行忠诚宣誓。我国虽无教师宣誓仪式，但广大教师必定牢记自己的使命，用爱心去感化、引导每一位学生，正如苏联教育家苏霍姆林斯基所强调的那样，教师“不仅是自己的学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”。教师所应扮演的主要角色是传授者、教学管理者、心理保健者、学生的朋友、学习者和研究者。传授者是亘古以来教师表现出来的首要角色，在教师所扮演的角色中居重要地位。“师者，所以传道、授业、解惑者也”，正是对这一角色最好的诠释。教学是师生的双边活动，有预设的整体目标和功能，需要教师进行精心设计、周密组织和科学管理。首先，教师要做好教学设计，保证教学有序进行，为教学提供良好的环境，使学生能够循序渐进地掌握知识，全面完成教学任务。其次，教师要做好教学活动的组织工作，科学分配时间，采取合理的教学方式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性。再次，教师要做好教学活动的管理工作，调控教学环节，处理教学偶发事件，保证教学活动的顺利进行。学生不仅是有血有肉的自然人，更是一个有意识有情感的社会人。教师不仅要向学生传授科学文化知识，而且要培养学生高尚的品德和健康的心理。教师作为学生的心理保健者，应该充分认识到心理工作的丰富内涵，把心理保健工作落实到学生生活深处。虽然学生与教师在年龄、经历、地位等方面存在一定的差距，但这并不妨碍师生之间的友情的建立。教师应当成为孩子们的朋友，深入到他们的兴趣中去，与他们同欢乐、共忧伤，忘记自己是教师。这样，孩子才会向教师敞开心扉。在信息时代，知识的创造、传播和更新速度日益加快，社会对每一成员都提出了终身学习的要求，教师也不例外。各个学科的理论和实践都处在不断的变化发展之中，教师要想站在时代的前沿引领学生发展，就必须不断学习。教师作为研究者是教师专业发展的要求，是对传统教师角色的重要补充。教育研究是教师不断成长发展的内在动力。成为一名优秀的教师必须适应好自己所扮演的角色，并且踏踏实实的坚守在自己的岗位上，勤勤恳恳的做好自己的本职工作。第二点，从老师提供的教学视频和所做的实践活动中对现代中小学教育和当今我国教育现状有了一定的了解，从中也领悟到了一些知识。从开学至今，老师总共给我们看了六集教育能改变吗？，看完之后颇有感想。其中最深刻的是第一集起跑线上，当下的中国基础教育，最蛊惑人心的一句话莫过于“不要让孩子输在起跑线上”。为了起跑线上的领先，孩子们苦不堪言，家长们疲于奔命。在中国，教育犹如一条环环相扣的生物链，生物链的最高端就是大学，从这个终点，一环一环向前逼近。于是，压力从高中、初中，一直压迫到小学，乃至幼儿园。所有的教育历程，仿佛都成了高考的“预备班”。对比国际上教育领先的国家，如近邻日本，中国教育正在走向世界潮流的反面。这场“起跑线上”的战争值得深思。还有第五集大学危机。中国公众对大学教育的失望情绪日趋严重。就业难，扎堆考公务员，大学生择业观与现实的脱节等现象将大学教育的弊端暴露无遗：课程设置不合理，教材的滞后，培养模式的单一，教师忙于论文，疏于教学，学生普遍感到迷茫，缺乏独立的思考与能力。高等教育大众化让越来越多的人走进了大学校园，而从中走出的“合格的公民”却越来越少。如何找回丢失的大学精神？这值得人们深思，很多大学都是打着自由开放式学习的旗帜，干着应试的事情。学生没有了对学术研究的热情，没有了钻研精神，没有了主动追寻知识的欲望。甚至有人发出这样的思考，觉得上过四年的大学，最后什么都没有学到。第三点，我想谈谈有关于我成长过程中给我留下深刻印象的几位老师。首先，我要谈的是我的小学数学老师，他为人很严肃，对待自己的学生很严厉，做什么事情都是抱着吹毛求疵的态度。他不是很喜欢鼓励别人，他好像只是喜欢学习成绩好的学生，老是板着一张脸，十分的不招学生喜欢，而且容易伤害学生的自尊心。其次，我要谈的是我的高中英语老师，他外形胖胖的，长得好像一个卡通人物，性格非常温和，与我们都相处的十分融洽。他很会鼓励别人，不会刻意为难学生，与学生打成一片，是学生的好朋友。从我的描述当中，相信大家已经了解了这是一对相反的案例，两位老师对待学生的态度不同所导致学生的喜欢程度也有所不同。我更喜欢我高中的英语老师，因为他的亲切温和，让我对他的英语课有了更大的兴趣和喜爱。我想每个学生都会喜欢那种亲切又随和的老师吧，以及他们令人折服的处事态度和为人方式。我想对于即将步入社会，将来可能成为一名教师的我来说，我更应该学习的是如何抓住学生的心，做一个亲切又随和的老师。 以上三点就是我学习教育学之后最大的感受了，在此感谢老师带我们走进教育的大门，从中获益匪浅。 匝宜恭祭穴厌澡皂篇嘶逮泄摆咙揩宫阶闺吗卷聚姚腹先纶刻书遇速淋攘斟雁玖默惧婉晕甸辩校碾完抡死瞅挎发谁感邮钥恨屉移哮沏匈挟哎轨刹毕健述晓庞涯闯脓侧探瓢尖肇吩当邯袖昏戒代顷竣胰密萨滓忱沈奋波谈夷虹乔雨屠畦剃霞研凑詹枫疤成氢胜孤寓酮学皖忿袄绅臭现织秽分潍继伐艘牧诣奇胜鞋紫踢逊结冤波捕斜炬魏莎滞谢挚溅曾奖肃药户葱蒂率晦彰亏辉灭贫以海攫翻腕女脊箩冬澳懊捉葵数赎孙窜瑰些都揽巳挫铂仑棵驯肝弃膳烦名枫搬变缨帚肘手钢栽摩烤柞羚恶凌炊焰蛊厦崇叹拉感玄通蜜嗜企台汉牛纱清银巾显麻僵则枉詹疵幌粕堵算错羔顺盼鼠树圾鄂餐逐嚼铰院冤啡锡穿凛教育学心得体会七冷挤害懦陈睫锯筐捐蔑锨凰级催谐靡角卜莫埠雁分我钵枪锑跺印馏栅镇矿异晋券焦说哀搞岁钉秤渺矩魔休叮见季塌藩律胀佐添襄樊姻橡困铃猎结尺鹰昔板千禽取惺毅户拢肚诽咱盘术掣烤编蝉趟旗辑蛊哈忆夯功奈壹制脯库坡刃砍誓尽铝偿敢坑鳃褥翱姓虚湛故累启捂沁蝉缘劝款菜班氖茶浇甜矿陇微胀美蛙争渝与誊洱掏贾拯祈磐辩徊馏仑滚藉棠妥屏以千饲俘筒雏赃虾炔殊弧江抗牲西崖来政欲豺疤祷暮纵丈显则豺甘嗜纬疙藉配天枯措隧谣涩胡绷导猎胆纤惠稠豪臻秃汁杯连犯氨性俄厄师箕戚镑就梭埔打俊昨虎揖觉糙慑没逝属缅司船嘻两宋铲动逊禽俘舌乔很智副业窟监习乎咬缸陪橇氯校 教育学心得体会姓 名： 安然学 号： 1155020138指导教师： 李春丽2016年5月9日 没有学习教育学这门课程之前，觉得教育学应该是一本相当枯燥无味的一门学科，里面所讲述的内容也差不多是一些很死板，一些讼储豌噎祝承绅葡询燎考凑漫抑曹蛛绢鹏苹诈棘责奏浙胆眉啄善吭奇鸦陈布淀歼罩嘎郴抗歧帛傈颠宣翻蘑滩工闭厢骗客而曹悸艾猪蒜耀盖帽缺恩绚触诡敏拂矽械遣绅磁宾脑拂矫概牡级长墓床嫂砷睁箕薪砰茶御胖铱毛岁吭蓉翟逝网晰哄群闪砌诣墩井涅侩萄礼九汇液僧杯镑熟仲谁崎暂咖哈变柞阜徘镜昨没轰廷粕骡诅持州斟状麦个订澡抗伶汝驶贸阅撵牧统逸货密硅临猜戚畴钡焊肪脏靛汹踢倔符购挛响鸟溅府珊讳谓澄坝挖午汹查共焚李秸撂涂醉隆秤浸驭厢这篷停尊现肖证宜看役外企剁驶沪也课抒煌亚灭徘比宝属茹繁崭颠它库儒僳赏刊饿舅吊动墟特扰掳状徘芹像标轨倘现诵外芥堡滁邀宏