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中学组生物教师招聘笔试试卷
中学组生物教师招聘笔试试卷

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中学组教师招聘笔试试卷
中学组 生物
（ 适用年级:中学组 全卷：120分 答题时间： 120分钟）
题号
一
二
三
总分
得分

得分
评卷人
一、单项选择题（40分）

1．如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二,不需要的操作是（ ）

A．转动转换器 B．调节反光镜
C．转动粗准焦螺旋 D．转动细准焦螺旋
2．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（　　)

A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同
B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同
C．虽然各细胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白质
D．虽然各细胞的生理功能不同，但都能通过呼吸消耗有机物
3．观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是( ）
A． B． C． D．
4．云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米．它的茎是由什么发育来的?(　　）
A．胚芽和芽轴 B．叶原基和胚芽 C．芽轴和胚轴 D．芽原基和子叶
5．据报道：一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，出现了头大、嘴小、脸肿等症状．下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析，错误的是（　　）
A．一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新
B．蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后,能为生命活动提供能量
C．婴儿冲服奶粉后，其中的水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用
D．购买带包装的食品，不仅要关注生产日期、保质期，还要注意是否有QS图标
6．胎儿在母体子宫内发育的过程中，不能进行下列哪项生理活动？
A。气体交换 B.排泄废物
C。消化食物 D。血液循环
7．曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化．以下对四幅曲线图(如图）的解释，错误的是（　　）

A．甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化
B．乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化
C．丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系
D．丁表示人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化
8．某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克．经检测,发现其血液中某种物质的含量过低,医生及时为他输液补充．上述“某种物质”应该是（　　）
A．甲状腺激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．维生素
9．下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是（　　）
A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定
B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵
D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
10．如图是与缩手反应有关的神经结构,若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是（　　）

A．若阻断位点①，病人手能动，也有感觉
B．若阻断位点②,病人手能动，但无感觉
C．若阻断位点③，病人手不能动,但有感觉
D．若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉
11．下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是(　　）
A．病毒寄生在活细胞内,靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒
B．细菌有细胞壁、细胞膜,细胞膜又称为荚膜，具有保护作用
C．培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境
D．酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核
12．如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节,肠道只有一个开口,没有外骨骼．如图中的动物属于（　　)

A．扁形动物 B．线形动物 C．腔肠动物 D．环节动物
13．下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是（　　）
A．身体都分节，能提高运动的灵活性
B．运动都依靠一定的结构产生动力
C．运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体
D．运动都依靠关节与肌肉的协调配合
14．下列高科技成果中,根据转基因工程原理进行的是（　　）
A．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻
B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉
C．通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜
D．通过细胞克隆技术培育出克隆牛
15。下列各组生物性状中，不属于相对性状的是( ）
A.羊的黑毛和短腿 B。小刚的A型血和小强的B型血
C.番煎的红色果皮和黄色果皮 D。小麦的尚杆和矮杆
16．下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是(　　）
A．骨髓移植后的病人,需要长期用药,以增强免疫功能
B．侵入的抗原被清除后,产生相应抗体的能力随之丧失
C．经常参加体育锻炼的人，不容易对药物发生不良反应
D．有网瘾的人毫无节制地上网,会导致机体免疫力低下
17．某种蛾易被蝙蝠捕食,但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食．若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配．下列有关分析错误的是（　　)
A．祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果
B．变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种
C．蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果
D．蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响
18.同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读，你不认同的是（　　）

A．A B．B C．C D．D
19。保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（ ）
A。基因、染色体、细胞 B.基因、细胞、染色体
C。基因、物种、生态系统 D.细胞、物种、生态系统
20.生物学知识与我们的生活息息相关。下列有关生物学知识运用的叙述，错误的是（ )
A。饭后立即剧烈运动，会影响食物的消化和吸收
B。食物保存在冰箱内不易腐败,是因为微生物在低温中不能生存
C。遇到有人溺水时，先保持呼吸道畅通，再实施人工呼吸
D。小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地流出,可指压伤口远心端止血

得分
评卷人
二、非选择题，（每空2分，共40分)

21． （ 5分）如图为我市某玉米田中‘能量流动示意图，甲、乙、丙、丁分别表示某些生物，R表示某种生理过程,请据图回答：
(1）最可能代表玉米的是__________，请写出该农田中的食物链__________
（2）从理论上讲若大量捕杀丙,玉米的产量会______(选填“上升”不变或下降
（3)由图可知，能量在沿食物链流动过程中呈现__________的特点
（4）R代表的生理过程为______

22．以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：

（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是　 　．
这种成分主要由乙中　 　的吸收，再由茎中的　 　输送到植物体的枝叶．
（2)图甲是植物的芽，由于细胞的　 　，芽才会逐渐生长发育．按照芽将来发育成的器官分，该芽属于　 　．
（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的　 　经受精作用发育而成．
（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气扎、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的　 　．
（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入　 　．
23．如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解,若相关的显、隐性基因分别用A、a表示,请分析回答下列问题：
(1）根据图中个体I1、I2和个体　 　的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病,并且携带此基因的染色体是　 　染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是　 　；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是　 　．
(2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，则个体Ⅲ1携带a基因的几率是　 　；图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有，但个体　 、 　肯定是该遗传病的隐性基因携带者．
（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是　 　．

得分
评卷人
三、教学设计(共20分）

《心脏的结构》主要教学过程及板书设计