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(完整word)自考现代汉语复习题及答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案
《现代汉语》
一、名词解释

3

1、音位
2、语调
3、笔画
4、语义场
5、语法分析的三个平面

二、判断题:（判断正误。正确的在髓后的括号内打“√”，错误
的打“X"，并说明理由.）
1．d、t、n、l四个声母与四呼韵母都相拼合。 ( )
2. 发元音时,声带一定要振动；发辅音时，声带一定不振动。( ）
3。 “盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀。( ）
4。 凡是能单说、能单独做句法成分的语言单位都是词.（ ）
5。 汉字和语素是一一对应的。( ）
6。 “有一分热，发一分光。”是并列关系的复句。（ )
7. 借喻的基础在于事物之间的相关性。（ )
8。 普通话就是北京话.( ）
三、分析题：
（一）列表详细分析下列音节的结构。

1。 床 2.也 3。 论 4. 鱼 5. 耳6. 云 7。 用 8. 去 9。 吃 10. 袖

（二） 用框式图解法分析下面的词组。
1、 女儿和孙子最爱看的
2、 长期从事幼儿教育工作的优秀教师
3、 对售货员的意见
(三）分析句子(下列句子，是单句的用加符号法分析句子成分；是复句的用划线法分析复句间的关系和层次) (12分）
1．马克思列宁主义是从客观实际产生出来，又在客观实际中获得了证明的最科学的真理，但是许多学习马列主义的人却把它看成死教条,这样就阻碍了理论的发展，害了自己，也害了同志。2．只有这样的民族，才能使和睦、和平及普遍统一的理想得以实现。
3．这孩子个儿高，圆脸，大眼睛。
4．科学的真理，虽然逻辑严密，但决不刻板;虽然内容精深，但决不晦涩；虽然神圣博大，但绝非没有感情色彩,因为它是人类内涵最为丰富的东西。
5．镇上的人也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。
（四）分析下面两段话的修辞特色。
1、没有风.海自己醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠,伸者懒腰,抹着眼睛.因为岛屿拦住了它的转动，它狠恨地用脚踢着，用手推着,用牙咬着.它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。
2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉得像霞，白得像雪。
四、简答题：
1、简述声母与辅音、韵母与元音的关系?(4分）
2、 同义词是怎样形成的，有那些表达作用？(4分)
3、 简述词的兼类、同音词、词的活用三者有什么不同。(5分)
4、 排比与对偶的区别和联系如何？举例说明(3分）
复习题标准答案：
.一、名词解释
1、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
2、语调：说话或朗读时，句子的停顿,声音的轻重快慢和高低长短的变化总称为语调。
3、笔画：构成汉字字形的最小连笔单位.
4、语义场：是通过不同词之间的对比，根据他们词义的共同特点或关系划分出来的类。
5、语法分析的三个平面：指的是语法分析中的句法分析、语义分析和语用分析。
二、判断题
1、错.d、t不能拼撮口呼，d、t、n、l不拼ua、uai 、uang、 ueng 。
2、错.浊辅音发音时声带振动。
3、错。“白头”和“船头"中的“头”都不是词缀。
4、错。短语也有这样的功能。
5、错。有时一个语素要用几个汉字来表示。
6、错。这是假设关系的复句.
7、错。是相关性.
8、错.北京话只是普通话下面的一个地点方言。
三、分析题
（一)
音节 声母 韵头 韵腹 韵尾 调类 调值
床 ch u a ng 阳平 35
也 i e 上声 214
论 l u e n 去声 51
鱼 ü 阳平 35
耳 er 上声 214
云 ü n 阳平 35
用 i o ng 去声 51
去 q ü 去声 51
吃 ch —i 阴平 55
袖 x i o u 去声 51

（二） 1。女儿和孙子最爱看的
|的字短语 ｜
｜主 谓 |
｜联合 ｜ ｜状中|

2。长期从事幼儿教育工作的优秀教师
｜ 偏 正 ｜
｜ 偏正 | | 偏正 ｜
|述宾 |
|偏正 |
|偏正 |
3.对售货员的意见 对售货员的意见
| 偏正 ｜ | 介词短语 |
｜介词短语｜ | 偏正 ｜
（三）1。①　|　②　｜｜　③　|｜|　④|｜||　⑤
转折 　因果 　　因果 　　并列
　　　 2. 只有这样的民族，才能使和睦、和平及普遍统一的理想得以实现.兼语句
　　　　3。这孩子|｜个儿高，圆脸，大眼睛。名词谓语句
4.① ||| ② ｜｜ ③ ｜|｜ ④ ｜| ⑤ ｜｜| ⑥ ｜　⑦
　　　　　　转折 并列 转折 并列 转折 因果
　　　　5.① || ② ｜ ③｜|④
转折 并列 转折

（四）1、拟人、夸张、对偶、排比。
2、拟人、回环、排比、比喻、对偶。

四、简答题

1、定义不同；划分的角度不同；
范围不同；使用领域不同.
2、形成的原因：
客观事物在词汇中的反映;
词义演变；
古语词与现代汉语词并存；
方言词、外来词与普通话词并存；
口语与书面语词并存.
表达作用：
使思想表达更精确、严密,人物更鲜明、生动；
使语句富于变化，语义更明朗,语势加强；
使音韵协调、增强节律美.

3、词的兼类指的是少数词经常具有两类词的语法功能，在意义上有联系的语言现象。
同音词只是语音形式相同，意义却完全不同，且不同意义之间没有丝毫联系。
词的活用是由于修辞的需要把甲类词临时当作乙类词来使用，具有临时性。
4、排比和对偶都是用整齐的语言形式来表达的修辞格，但有明显的区别：
排比是三项的巧妙排列,对偶是两项的严格对称；
排比每项之间字数可以略有出入，对偶则要求两项之间字数相等；
排比常含有反复的词语，对偶则要求尽量避免字面上的重复