幼儿园小班班级工作总结：收获与成长.doc

幼儿园小班班级工作总结：收获与成长2023年，幼儿园小班的班级工作取得了显著的进步和成长，我们在这一年的全年工作中不断总结、改进，积极探索班级教育的发展方向。在此，我想分享我们小班在这一年中的收获和成长。一、增强了班级文化建设在班级文化建设方面，我们一直把“启蒙、创新、团结、协作”的班级核心价值观融入到每日活动中，并注重培养幼儿自我认知、自信心、责任感等方面的综合素质。为了更好地增强班级文化建设，我们还针对国学经典和传统文化开展了多种形式的主题活动，让幼儿在游戏中感受到文化的传承和历史的厚重。同时，我们也注重班级营造，每周选取一位幼儿当值，负责带领全班幼儿整理教室、认真听讲、积极参与课程等。这样的安排不仅让幼儿锻炼了自我管理和领导能力，也增加了和其他幼儿的感情纽带。二、拓展了班级课程内容在课程内容上，我们注意到随着时代的发展，幼儿的兴趣点和学习重点也在不断变化。因此，我们推陈出新，结合课程改革和实际情况，增设了“动手实验”、“书法练习”、“DIY小课堂”等多个课程模块，让幼儿在学习过程中可以更好地发挥自己的主动性和创造性。同时，我们也注重将课堂学习与社会实践相结合。例如在世界自然保护日，我们组织幼儿走进社区，到小区内的绿化带进行现场观察、体验、收集绿植等活动，让幼儿在真实的场景中感受大自然美妙之处。三、优化了班级管理制度为了更好地保障幼儿安全和身心健康，并提高教师团队的协作能力，我们增强了班级管理制度。比如，我们设立了“西瓜日志”制度，每日随着幼儿离园回家，我们将详细记录幼儿当天的表现和日常习惯，每周，展示出来供家长参考。这项制度让我们教师更加全面了解幼儿的表现，也帮助家长更好地支持教师的工作。此外，在课堂中，我们加强了互帮互助的班级文化，尤其强调班级协作和团体奋斗的意识，让幼儿能够从小学会团结、互相支持，培养了幼儿的集体观念和社会责任感。这项工作在家长中也获得了极高的认可。总之，2023年，我们幼儿园小班在班级文化、课程拓展和管理制度等方面，均取得了较大的进步。我们也在这一年中对自己的工作进行反思和检讨，不断推陈出新，在实践中不断探索更加适合幼儿发展的教育发展模式。我们相信，未来的日子里，我们小班将会更加精彩，更加出彩！第 2 页 共 2 页