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2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第八单元20世纪下半叶世界的新变化知识汇总笔记
1
单选题
1、在二战期间,诸多帝国主义的领导人都阐明了他们抓住殖民地不放的决心。但实际上,多数亚非拉国家不仅在战后二十年内赢得了独立,且还自行召开亚非会议,形成不结盟运动。这反映了二战后
A.社会主义阵营空前壮大B.世界和平民主力量增强
C.世界多极化趋势的加强D.世界殖民体系开始瓦解
答案:B
解析:
根据材料可知,二战后,亚非拉民族独立运动不断高涨,纷纷独立,并且形成不结盟运动,壮大了世界和平民主力量,B项正确;不结盟运动属于第三世界的力量,不属于社会主义阵营,排除A项;不结盟运动是多极化趋势出现的表现之一,冷战结束后,世界多极化趋势的加强,排除C项;一战后,伴随着民族解放运动的兴起和不断的发展,殖民体系开始解体,排除D项。故选B项。
2、下列选项中,史实与结论相符的是( )
史实
结论
A
14世纪,佛罗伦萨诗人彼特拉克在《歌集》中抨击教会“是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所”,讴歌爱情,描写人的喜怒哀乐
人文主义思想使人们摆脱了封建思想的束缚
B
16世纪,桑海达于极盛。它实行中央集权,扩大对外贸易,鼓励文化发展
廷巴克图成为非洲的政治、经济、文化中心
C
第二次世界大战后,英国构建了包括家庭津贴、养老、疾病、失业等内容的社会保障制度体系,基本实现了全民覆盖
英国的社会矛盾得到解决
D
到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个,约占非洲总面积的84%,总人口的88%
英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国崩溃
A.AB.BC.CD.D
答案:D
解析:
根据材料和所学知识可知,二战后,亚非拉掀起民族独立的高潮,到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个,约占非洲总面积的84%,总人口的88%,英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国崩溃,D项正确;A项中摆脱的说法错误,应该是冲击天主教会神学思想束缚,排除A项;十五世纪起,桑海逐渐形成一个强盛的帝国,取代了马里帝国在西苏丹的霸主地位,最终发展成为非洲历史上最大的文明古国,排除B项;社会保障和福利制度有利于缓和阶级矛盾,无法解决社会矛盾,排除C项。故选D项。
3、1975年,来自苏联、波兰、英国等33个欧洲国家和美国加拿大的代表齐聚赫尔辛基,参加欧洲安全和合作会议,并签署了《最后文件》,内容涉及欧洲安全经济合作、技术交流等多方面。由此可知( )
A.美苏两国放弃了冷战思维B.谈判成为处理国际关系的主流
C.欧洲一体化格局已经形成D.两大阵营的紧张关系有所缓和
答案:D
解析:
根据材料可知,美苏等国家签署了《最后文件》,为维护欧洲安全、经济合作、技术交流等方面做出重大努力,反映了两大阵营的紧张关系有所缓和,D项正确;美苏两国不可能放弃冷战思维,排除A项;材料不能体现谈判成为处理国际关系的主流,排除B项;材料与欧洲一体化无关,排除C项。故选D项。
4、下列关于当代中国外交的表述,史实与结论对应正确的是
序号
史实
结论
A
新中国确立“一边倒”的外交方针
肃清了帝国主义在中国的势力和影响
B
1955年万隆会议上,提出“求同存异”方针
为进一步开展亚非各国合作创造了条件
C
1972年美国总统尼克松访华
中国特色大国外交布局形成
D
倡议和推动“一带一路”建设
巩固和发展周边关系成为中国外交首要任务
A.AB.BC.CD.D
答案:B
解析:
根据所学,1955年万隆会议上,提出“求同存异”方针,为进一步开展亚非各国合作创造了条件,B项正确;“肃清了”的表述错误,排除A项;1972年美国总统尼克松访华,中美关系改善,但中国特色大国外交布局形成是在新时期,排除C项;“一带一路”的国家并不是都是周边国家,排除D项。故选B项。
5、如图是美国在1985年发行的纪念邮票。邮票所示事件
A.使美国建成了“福利国家B.解决了经济危机的困扰
C.一定程度上缓和了社会矛盾D.是全球社会保障的开端
答案:C
解析:
图中文字及图片反映了美国的社会保障制度,社会保障能够在一定程度上缓和了社会矛盾,C项正确;福利国家在二战后就已经建立起来,排除A项;B项不符合史实,排除;D项与材料主旨无关,排除。故选C项。
6、1951~1955年,苏联肉类的年平均产量为570万吨;1961—1965年,年平均产量达到930万吨,增长60%以上;1955年的农庄庄员平均月收入为25卢布,1965年达列51.3卢布。这一现象表明苏联
A.农业改革取得一定成效
B.集体化运动调动了农民生产积极性
C.新经济提高了农业产量
D.经济模式的突破改变农业落后局面
答案:A
解析:
根据“1951~1955年,苏联肉类的年平均产量为570万吨;1961—1965年,年平均产量达到930万吨,增长60%以上;1955年的农庄庄员平均月收入为25卢布,1965年达列51.3卢布。”可得出赫鲁晓夫的农业改革措施取得了一定成效,农副产品产量增加,A项正确;集体化没有积极性,排除B项;当时推行的不是新经济政策,排除C项;当时并没有突破原有的经济模式,排除D项。故选A项。
7、1962年,印度和苏联达成购买米格21战斗机的意向,得知情报后美国试图联合英国阻止这起军购。英美以巨额财政援助为条件,争取印度改为购买英制“闪电”战斗机,但印度最终选择了米格2l。这说明当时
A.美苏将冷战的重心转向亚洲B.印度坚决倒向苏联阵营
C.英美在军备竞赛中处于劣势D.英美在东方影响力降低
答案:D
解析:
根据材料时间二战后及“英美以巨额财政援助为条件,争取印度改为购买英制“‘闪电’战斗机,但印度最终选择了米格2l。”可知英美在东方影响力降低,D项正确;冷战的重心一直在欧洲,排除A项;印度是不结盟国家,排除B项;印度选择苏联战机,并不等于英美战斗机性能低于苏联,更不等于英美在军备竞赛中失败,排除C项。故选D项。
8、1975年,参加不结盟运动部长会议的与会首脑们满意地认为:不结盟运动已经使联合国焕发新春,现在的联合国再也不是由帝国主义和殖民主义势力这样少数群体所肆意地控制。这一认识主要缘于
A.两极世界格局趋向瓦解B.不结盟运动主宰联大会议
C.联合国宗旨已发生改变D.联合国成员结构发生变化
答案:D
解析:
根据“现在的联合国再也不是由帝国主义和殖民主义势力这样少数群体所肆意地控制”可知少数国家不能再肆意操控联合国,这与联合国中发展中国家力量的壮大,对少数国家的制约有关,故D项正确;“两极世界格局趋向瓦解”时间与材料不符,排除A项;B项“主宰”说法错误,排除;联合国的宗旨并没有发生改变,排除C项。故选D项。
9、下面三幅没画用夸张的手法反映了二战后德国历史的演变进程。该图组( )
A.反映了战后德国对参与欧洲合作的态度B.体现了社会制度和意识形态的严重对立
C.再现了德国由分裂走向统一的完整进程D.契合了二战后世界政治形势的演变趋势
答案:D
解析:
通过观察三幅漫画,结合所学知识可知,二战后,德国从被分割、事实上分裂到1989年实现统一的历史进程,契合了二战后世界政治形势的演变趋势,D项正确;德国对欧洲“合作”态度的变化与材料体现的两德并立与演变、柏林墙分开骨肉等不符,排除A项;社会制度和意识形态的严重对立与1989年拆毁柏林墙不符,排除B项;只有三个时间点的描绘,不能再现德国由分裂走向统一的“完整”进程,排除C项。故选D项。
10、下面是20世纪40年代一幅有关国际关系的漫画。漫画中:代表美元的美国人正在挤压趴伏在马歇尔计划上的西欧各国。下列对此漫画解读正确的是
A.美国借助马歇尔计划确立了美元的霸主地位
B.马歇尔计划导致了西欧各国经济走向了衰退
C.美国借马歇尔计划加紧向西欧进行资本渗透
D.马歇尔计划意图是帮助西欧国家恢复经济
答案:C
解析:
根据“代表美元的美国人正在挤压趴伏在马歇尔计划上的西欧各国”,根据所学可知,二战后,欧洲经济濒于崩溃,物资极度匮乏,马歇尔计划以“复兴欧洲”为名,加紧向西欧进行资本渗透,借经济手段来稳住资本主义的阵脚,控制西欧,达到共同“遏制”苏联的目的,以此建立自己的世界霸权,C项正确;通过布雷顿森林体系确立了美元的霸主地位,排除A项;马歇尔计划促进了西欧各国经济的恢复,排除B项;D项无法体现“挤压趴伏在马歇尔计划上的西欧各国”,排除。故选C项。
11、阅读下图,空间交通管理概念发展的背景是
空间交通管理概念发展示意图
A.世界市场的形成B.航天技术的发展
C.电子商务的普及D.欧洲一体化发展
答案:B
解析:
据材料“避免航天器在发射轨和星际飞行中的碰撞”“欧洲太空局发表‘实施欧洲外控交通管理制度’”等信息可知强调的是空间技术,即航天技术的发展,B项正确;材料“避免航天器在发射轨和星际飞行中的碰撞”反映的是空间领域的管理制度,世界市场是资本主义世界经济体系,排除A项;电子商务是以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动,与空间活动无关,排除C项;欧洲一体化是欧洲政治、经济的高度合作,与空间航天技术无关,排除D项。故选B项。
12、1960 年联合国通过决议,“必须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施,使他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”;“任何旨在部分地或全面地分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图,均与《联合国宪章》的目的和原则相违背”。没有国家对该决议投反对票,澳大利亚、比利时、法国、英国、葡萄牙、南非、西班牙、美国投票弃权。该决议
A.说明民族自决成为了国际共识B.确立国家间享有平等权利的信念
C.标志联合国性质发生根本转变D.符合不结盟运动独立自主的原则
答案:A
解析:
根据“任何旨在部分地或全面地分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图,均与《联合国宪章》的目的和原则相违背”“没有国家对该决议投反对票,澳大利亚、比利时、法国、英国、葡萄牙、南非、西班牙、美国投票弃权”可得出随着殖民地半殖民地人民的斗争,民族意识不断高涨,民族自决成为了国际共识,A项正确;材料并没有涉及到国家间的权利平等,排除B项;该决议并不是标志,排除C项;材料与不结盟无关,排除D项。故选A项。
13、在20世纪即将落下帷幕的时候,西方关于当代资本主义的讨论更见热烈,出现了“新资本主义”“发达资本主义”“晚期资本主义”“后工业社会”“信息社会”“知识社会”“第三次浪潮”“科学社会”“消费社会”等诸多见解和结论。这表明( )
A.经济全球化的浪潮方兴未艾B.欧美资本主义社会出现新变化
C.西方国家社会矛盾日益激化D.欧美国家社会多元化加速发展
答案:B
解析:
结合所学知识可知,20世纪末,西方学术界密切关注和热烈讨论当时的信息技术革命、资本主义经济发展以及因此带来的社会生活的深刻变化等,表明欧美资本主义社会出现了新变化,B项正确;经济全球化的发展和影响在材料中没有体现,排除A项;材料不能说明西方国家社会矛盾在日益激化,排除C项;材料并未体现欧美国家社会发展的“多元化”,排除D项。故选B项。
14、冷战初期,美国对民主德国采取“不承认”政策,并以美占区广播电台作为主要工具对其发动广泛的心理战,大搞舆论宣传,传播美国所谓的民主和自由价值观,企图使民主德国”自由化”。美国政府这一做法
A.促进了德国民主化改造B.意图争取中间地带国家
C.试图分化社会主义阵营D.级和了紧张的国际局势
答案:C
解析:
根据材料以及所学知识可知1949年,隶属于苏联社会主义阵营的民主德国成立,而为了与苏联进行冷战对抗,美国试图通过舆论宣传等方式瓦解民主德国,分化社会主义阵营,C项正确;材料并未反映美国对德国进行了民主化改造,排除A项;民主德国属于社会主义国家,不是中间地带,排除B项;美国的做法使得国际局势更加紧张而不是缓和,排除D项。故选C项。
15、如图是一幅时事漫画《就这样吧,直到我们下-次碰头》。左边的魔术师是美英法代表,右边的魔术师是苏联代表,由于双方意见分歧,致使魔术半途而废,分身的少女就这样被晾在了舞台下。与该漫画相关的是
A.两大阵营对峙B.欧美平等关系巩固
C.冷战局势加剧D.西欧国际地位提高
答案:C
解析:
根据材料“分身的少女就这样被晾在了舞台下。”说明由于双方意见分歧,导致了少女分身,结合所学知识,这一事件是“东德”与“西德”分裂,这一事件也导致冷战局势加剧,C项正确;两大阵营对峙与材料主旨不符,排除A项;材料说的是美英法代表与苏联代表,排除B项;材料体现不出西欧国际地位提高,排除D项。故选C项。
填空题
16、世界殖民体系的崩溃:亚洲
(1)印度
①第二次世界大战后,印度人民在国大党领袖甘地、____和穆斯林联盟领袖____等人的领导下,积极争取独立,士兵和工农斗争风起云涌。
②在印度人民反抗斗争的压力下,英国被迫同意印度独立。____年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。
③20世纪50年代,印度和巴基斯坦都成为共和国。
(2)其他国家印度独立前后,印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等也纷纷独立。帝国主义在亚洲的殖民体系____。
答案: 尼赫鲁 真纳 1947 瓦解
第二次世界大战后,印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下,积极争取独立,士兵和工农斗争风起云涌。②在印度人民反抗斗争的压力下,英国被迫同意印度独立。1947年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。③20世纪50年代,印度和巴基斯坦都成为共和国。其他国家印度独立前后,印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等也纷纷独立。帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。
17、“福利国家”
(1)概念:指国家通过构建____体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利。
(2)影响
①积极:在缓和收入分配不平等,保持____方面起到一定积极作用。
②消极:增加了国家____。
(3)演变当20世纪70年代主要资本主义国家发生经济危机时,____福利就成为“改革”的内容之一。80年代,美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支,改革社会保障制度,在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。
答案: 社会保障 社会稳定 财政负担 减少
结合所学知识可知,“福利国家”指国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利;在缓和收入分配不平等,保持社会稳定方面起到一定积极作用;增加了国家财政负担;演变当20世纪70年代主要资本主义国家发生经济危机时,减少福利就成为“改革”的内容之一。80年代,美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支,改革社会保障制度,在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。
18、苏联的解体
(1)1990年,立陶宛率先独立。随后,俄罗斯发表主权宣言,其他加盟共和国也纷纷效仿。
(2)____年8月19日,几位苏联领导人发动政变,试图阻止苏联分裂,很快失败。____月26日,苏联解体。
答案: 1991 12
结合所学知识可知,1991年8月19日,几位苏联领导人发动政变,试图阻止苏联分裂,很快失败。12月26日,苏联解体。
19、现代科技进步的革命性意义
(1)带来了生产力的巨大飞跃,促使劳作方式由粗放型转化为____型。
(2)人类文化生活出现新的模式
①计算机网络、移动通信等技术迅猛发展,使人们可以了解社会动态,与外界沟通更加方便
②各种应用程序的开发,促进了人们的通信交流,丰富了大众的文化生活,推动了电子商务的发展
③全媒体不断发展,为人们认识世界提供了不同的视角
(3)人类视野产生新的变化
①交通和通信技术的进步使地球成为“____”。
②网络的普及促进了信息交流,大大丰富了人类的知识,推动了社会的进步
(4)综合认识
材料 纵观世界文明史,人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在,以互联网为代表的信息技术日新月异,引领了社会生产新变革,创造了人类生活新空间,拓展了国家治理新领域,极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说,世界因互联网而更多彩,生活因互联网而更丰富。
——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》(2015年12月16日)
思考:根据材料并结合所学知识,分析现代科技进步的革命性意义。
①____
②____
③人类视野也产生新的变化。交通和通信技术的进步使得地球成为“地球村”,网络的普及促进了信息的交流,进而大大丰富了人类的知识,推动了社会的进步
答案: 集约 地球村 带来了生产力的巨大飞跃,促使劳作方式由粗放型转化为集约型 人类文化生活出现了新的模式,沟通更加方便,大众生活更加丰富
根据所学,现代科技进步的革命性意义(1)带来了生产力的巨大飞跃,促使劳作方式由粗放型转化为集约型。(2)人类文化生活出现新的模式①计算机网络、移动通信等技术迅猛发展,使人们可以了解社会动态,与外界沟通更加方便②各种应用程序的开发,促进了人们的通信交流,丰富了大众的文化生活,推动了电子商务的发展③全媒体不断发展,为人们认识世界提供了不同的视角(3)人类视野产生新的变化①交通和通信技术的进步使地球成为“地球村”。 ②网络的普及促进了信息交流,大大丰富了人类的知识,推动了社会的进步(4)综合认识材料 纵观世界文明史,人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在,以互联网为代表的信息技术日新月异,引领了社会生产新变革,创造了人类生活新空间,拓展了国家治理新领域,极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说,世界因互联网而更多彩,生活因互联网而更丰富。——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》(2015年12月16日)思考:根据材料并结合所学知识,分析现代科技进步的革命性意义。①带来了生产力的巨大飞跃,促使劳作方式由粗放型转化为集约型②人类文化生活出现了新的模式,沟通更加方便,大众生活更加丰富③人类视野也产生新的变化。交通和通信技术的进步使得地球成为“地球村”,网络的普及促进了信息的交流,进而大大丰富了人类的知识,推动了社会的进步
20、科学技术的新发展:主要内容:____的开发利用,____的发明和互联网的建立,____和海洋技术的迅速发展,各种新材料的出现,生物工程技术的突破等。
答案: 原子能 电子计算机 空间技术
根据所学知识可知,科学技术的新发展主要内容:原子能的开发利用,电子计算机的发明和互联网的建立,空间技术和海洋技术的迅速发展,各种新材料的出现,生物工程技术的突破等。
21、多极力量的成长
(1)表现
西方阵营
逐渐分化
①西欧:欧洲共同体的成立和发展
②日本:经济“起飞”及其要成为“____”的追求
社会主义阵
营开始瓦解
①原因:苏联的大国主义和____
②表现:东欧国家反对苏联控制的斗争,中苏关系的破裂
中国崛起
①标志事件:拥有“____”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等
②意义:中国成为国际社会中不可忽视的政治力量
第三世界
的兴起
1955年万隆会议及1961年兴起的____,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志
(2)影响:对____造成了有力冲击。
答案: 政治大国 民族利己主义 两弹一星 不结盟运动 美苏两极格局
(1)二战随着日本经济的崛起,日本迫切地希望成为“政治大国”,在国际舞台希望发挥更大的作用;由于苏联奉行大国沙文主义、霸权主义和民族利己主义,导致东欧国家反对苏联的控制和中苏关系的严重恶化;20世纪70年代,中国拥有了“两弹一星”,提高了国际影响力;20世纪五六十年代,第三世界崛起,其中1955年万隆会议及1961年兴起的不结盟运动,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。故①②③④分别填为:政治大国、民族利己主义、两弹一星、不结盟运动。
(2)西方阵营的分化、第三世界的崛起、西欧和日本的崛起等无不冲击着美苏两极格局,推动世界格局向多极化方向发展。故⑤应填为:美苏两极格局。
22、苏联放任西欧对东欧的和平演变攻势,国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位,最终形成东欧剧变和苏联解体的局面。____,冷战结束,两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。
答案:苏联解体、两极格局崩溃
根据题意和所学知识可知,苏联放任西欧对东欧的和平演变攻势,国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位,最终形成东欧剧变和苏联解体的局面。苏联解体、两极格局崩溃,冷战结束,两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。
23、“福利国家”
(1)含义:是指国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利。
(2)影响:缓和收入分配不平等,稳定社会。但是,增加了国家____负担。
答案:财政
根据所学,“福利国家”的建立,在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用。但是,增加了国家财政负担。
24、两极格局正式形成:______,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成。
答案:20世纪50年代中期
两极格局正式形成:20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成。
25、背景
(1)发展:恢复和发展了国民经济,爆炸了原子弹和氢弹,人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)问题:苏联优先发展__________的政策没有变化,__________落后的局面没有改观。
(3)改革契机:斯大林逝世后,以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。
答案: 重工业 农业、轻工业
背景
(1)发展:恢复和发展了国民经济,爆炸了原子弹和氢弹,人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)问题:苏联优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。
(3)改革契机:斯大林逝世后,以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。
材料分析题
26、阅读材料,回答问题
材料一 “冷战”这个名词是一名美国记者在二战以后采访欧洲的时候提出来的,说现在是一种冷战局面,没打起来,但互相是非常敌对的,从1946年开始,美国跟苏联,就变成了两个超级大国,各自带领盟国互相斗争。这个斗争很复杂,有时是谈判,有时是互相挖墙脚。但是有一个界线,谁也不越过在雅尔塔会议上划定的势力范围,只有在边界不清楚的地方才争夺。这点双方无形中似有默契。
——摘自资中筠《美国十讲》
材料二 赫鲁晓夫在回忆录中谈到古巴导弹危机时说:“尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上,却找到了共同的立场和共同的语言。”
——摘自赫鲁晓夫《赫鲁晓夫回忆录》
材料三 戈尔巴乔夫在1987年写道:在我们这个时代,使用核武器就是自杀。如果一方拼命增加核武库的数量,而另一方则不为所动,这样一来,加强核武库就根本无助于改善局面,这样做就像狗追着自己的尾巴转圈,毫无益处。
——摘自梅尔文莱夫勒《冷战如何走向终结》
根据材料并结合所学知识
(1)概括冷战的含义。
(2)赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫各自的主要观点。
答案:(1)含义:第二次世界大战后美苏两大集团间除了军事进攻外的一切故对行动。
(2)观点:赫鲁晓夫认为美苏虽然矛盾不可调和,但反对热争特别是核战争却是一致的。戈尔巴乔夫认为核武器危险太大,核竞争对美苏都毫无益处。
解析:
(1)含义:依据材料“是一种冷战局面,没打起来,但互相是非常敌对的,从1946年开始,美国跟苏联,就变成了两个超级大国,各自带领盟国互相斗争”来看,冷战是二战后美苏两大集团间除了军事进攻外的一切敌对行动。
(2)观点:依据材料“尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上,却找到了共同的立场和共同的语言”来看,赫鲁晓夫认为美苏虽然矛盾不可调和,但反对热战特别是核战争却是一致的;依据材料“加强核武库就根本无助于改善局面”来看,戈尔巴乔夫认为核武器危险太大,核竞争对美苏都毫无益处。
27、阅读材料,回答问题。
材料一 大战(指第一次世界大战)使参战各国的直接和间接经济损失超过3000亿美元。欧洲失去了大量的海外投资,英国失去1/4,法国失去1/3,德国失去全部;工业遭到严重破坏;到1929年美国的工业产量占世界总产量的42.2%,这一产量是包括苏联在内的所有欧洲国家的总和;它的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……1919年仅各协约国对美国欠下的债务就高达100亿美元。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观的论述》
材料二 美国经济在经历了战时繁荣后,面临着产能过剩带来的转型压力。……CEEC(欧洲经济合作委员会)各国以对美贸易赤字为基础向美国提出了援助需求。
《1948年对外援助法案》对马歇尔计划的受援国、援助条件、援助方式、援助金额、监督机制等做出了详细规定,其中核心要点如下(部分)
美国在法案中要求每个受援国必须与美国签订双边协议,做出八项具体承诺。……美国还要求受援国承诺:必须为美国出于战略目的原料购买提供便利,欧洲在原材料生产提高的情况下应考虑向美国输送,欧洲国家向美国提供美国短缺的材料是换取援助的条件;受援国必须优先购买美国的农产品;……必须消除关税壁垒,以利欧美自由贸易。
——编自赵庆明、宋有为《浅析马歇尔计划对美国经济的影响》
(1)依据材料一,概括一战对欧洲经济的影响,并结合所学指出一战后美国经济地位的变化。
(2)依据材料二并结合所学,概括马歇尔计划出台的历史背景,并从美欧关系角度评析马歇尔计划。
答案:(1)影响:欧洲失去大量的海外投资;欧洲工业遭到严重破坏(或工业地位下降);海外市场萎缩。变化:美国成为世界上最大的债权国和资本输出国;成为欧洲最大债主,并在欧洲的重建中发挥了无可替代的作用。
(2)背景:二战后西欧经济极度困难,出现严重的对美贸易逆差;美国面临从战时经济向和平经济转型的需要;美国发动对苏冷战。评析:马歇尔计划使西欧成为美国的商品、资本市场、原料产地;促进西欧经济复苏,为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路;西欧经济成为美国对苏冷战的重要组成部分。
解析:
(1)
影响:根据“使参战各国的直接和间接经济损失超过3000亿美元。欧洲失去了大量的海外投资”可得出欧洲失去大量的海外投资;欧洲工业遭到严重破坏(或工业地位下降);海外市场萎缩。变化:根据“到1929年美国的工业产量占世界总产量的42.2%,这一产量是包括苏联在内的所有欧洲国家的总和;”得出美国成为世界上最大的债权国和资本输出国;根据“它的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……1919年仅各协约国对美国欠下的债务就高达100亿美元。”得出成为欧洲最大债主,并在欧洲的重建中发挥了无可替代的作用。
(2)
背景:根据“CEEC(欧洲经济合作委员会)各国以对美贸易赤字为基础向美国提出了援助需求。”可得出二战后西欧经济极度困难,出现严重的对美贸易逆差;根据“ 美国经济在经历了战时繁荣后,面临着产能过剩带来的转型压力。”得出美国面临从战时经济向和平经济转型的需要;结合所学可得出美国发动对苏冷战。评析:根据冷战的相关知识可得出马歇尔计划使西欧成为美国的商品、资本市场、原料产地;促进西欧经济复苏,为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路;西欧经济成为美国对苏冷战的重要组成部分。
28、2015年,习近平主席指出:“世界上本无‘修昔底德陷阱’,但大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’。”阅读材料,回答问题。
材料二 如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势,是实现思想和道德上之领导地位必需的前提……那么英国一定会认为,德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力……其最终目的则是要拆散和取代英帝国。
——【英】艾尔·克劳《关于英国与法德两国关系现状的备忘录》(1907年)
材料三 在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝,他让美国人感受这种无法改变的挑战,从而使美国的安全依赖于他们的团结,以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。
——【美】乔治·凯南《苏联行为的根源》(1947年)
比较材料二、三所涉及的对抗,其方式有何不同?
答案:不同:英德竞争最终走向战争,美苏对抗选择冷战。
解析:
不同:根据材料二可知,德国和英国是竞争关系;根据材料三“在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴”可知,美苏对抗选择冷战。
29、战争与国际法
战争给人类社会带来了巨大的灾难。为了减少武力冲突,人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系,由此诞生了国际法。2022年2月24日俄乌战争的爆发让小明同学对战争与国际法产生了浓厚的兴趣。
(1)根据提示,帮助小明同学填写世界近现代史上战争与国际秩序的时间轴。
①__________②__________③__________④__________
(2)为了避免战争的爆发,各国通过签订条约协调彼此之间的关系。然而下列条约中不仅没有阻止战争的爆发,反而助长了侵略野心的是单选选择)
A.《非战公约》B.《慕尼黑协定》
C.《联合国家宣言》D.《九国公约》
(3)国际组织是国际法发展的一个重要成果。为了协调各国利益,维护经济秩序,成立的国际组织有(多项选择)
A.B.C.D.E.F.
(4)为了避免战争的爆发,人类社会在不断总结经验与教训。针对材料所反映出的国联的不足,后来的联合国如何弥补这些不足的?
法国主张建立一支由国联调遣的国际部队,英国担心法国将在其中起主导作用,美国也不同意,法国的建议没有实现。……国联正式成立时,会员国只有23个,苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外,美国没有加入国联。……国联盟约规定了形成决议所需要的“全体一致”原则。
——摘编自王斯德《世界当代史》
答案:(1) 威斯特伐利亚体系 维也纳体系 一战 雅尔塔体系
(2)B
(3)ACDE
(4)联合国维和部队;所有国家都可以加入联合国;联合国安理会常任理事国拥有否决权。
解析:
(1)结合所学知识可知三十年战争之后参战各国签订了《威斯特伐利亚条约》,确立威斯特伐利亚体系;拿破仑战争后确定了维也纳体系;20世纪初爆发一战,战后确立凡华体系;二战后确立雅尔塔体系。
(2)《慕尼黑协定》全称《关于捷克斯洛伐克割让苏台德领土给德国的协定》,当时英、法两国为避免战争爆发,牺牲捷克斯洛伐克利益,将苏台德区割让给纳粹德国,但这反而助长了德国的侵略气焰。
(3)题目要求选择,为了协调各国利益,维护经济秩序,成立的国际组织。结合所学知识可知A是国际货币基金组织,B是联合国,C是国际贸易组织,D是关贸总协定,E是世界银行;F是不结盟运动。结合所学知识可知,经济组织有ACDE。BF是协调政治关系为主。
(4)根据材料“法国主张建立一支由国联调遣的国际部队,英国担心法国将在其中起主导作用,美国也不同意,法国的建议没有实现”和所学知识可知联合国维和部队;根据材料“国联正式成立时,会员国只有23个,苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外,美国没有加入国联”好所学知识可知所有国家都可以加入联合国;根据材料“国联盟约规定了形成决议所需要的“全体一致”原则”可知联合国安理会常任理事国拥有否决权。
30、阅读材料,完成下列要求。
材料一 在古典经济学家看来,当时社会上存在着工人、资本家和地主三个阶级,分别与工资、利润和地租相联系,这是一种“自然秩序”。李嘉图(1772—1823)对此论证说,地租、工资和利润是成反比例运动的,地租增长就会降低利润,影响资本家积累的积极性,但却不能增加国家的财富。所以,为了增加国家财富,必须在一定程度上牺牲地主的利益并废除《谷物法》。马尔萨斯(1766-—1834)认为,人口增长永远快于生产增长是一种“自然规律”。工人失业和贫困就是人口过多造成的,政府不应再用《济贫法》去维持人口的增长。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 第二次世界大战后,在艾德礼工党政府执政的6年间,共实施了8个国有化方案。其中包括把英格兰银行、煤炭工业、国内运输业、电力工业和钢铁工业等国有化。到工党下台的1951年,国有化工矿企业约占全国企业总数的20%,约有200万人在其中就业。工党政府的社会福利政策主要有:1946年8月通过《国民保险法》;1946年11月通过国民医疗保健制度,居民享受免费医疗;1948年5月颁布《国民援助法》,由政府拨款救济贫困者。按艾德礼的说法,工党“要建立一种使个人自由与计划经济,民主和社会主义结合起来的制度”,概称之为“民主社会主义”。
——摘编自王斯德、钱洪主编《世界当代史:1945—1991》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国古典经济学家的经济主张。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出艾德礼政府经济政策的新发展。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简评艾德礼政府的“民主社会主义”。
答案:(1)主张:反对政府干预经济,提倡自由生产和经营(或提倡以市场手段来调节经济);发展资本主义,增加国家财富;反对政府实施社会救助。
(2)新发展:实施国有化(或实行国家垄断资本主义);推行社会福利政策;奉行凯恩斯主义。
(3)简评:
积极方面:推动了英国经济指导思想的转变;加快了英国社会经济的恢复与发展;一定程度上改善了英国民众的生活状况;促进了英国社会秩序的稳定。
局限:没有改变资本主义的性质,民众依然处于被剥削的地位。
解析:
(1)关于“经济主张”,依据材料一信息“自然秩序”“资本家积累”“增长国家财富”“牺牲地主的利益并废除谷物法”“自然规律”“不应再用济贫法去维持人口的增长”,并结合工业革命相关知识,即可从国家干预、企业经营、资本积累、国家财富、社会救助等方面作答。
(2)关于“新发展”,基于上述“主张”,对比材料二信息“国有化方案”“社会福利政策”“《国民保险法》”“国民医疗保健制度”“《国民援助法》,由政府拨款救济贫困者”“个人自由与计划经济”,并结合所学二战后资本主义国家发展的相关知识,即可从国家干预、国有化政策、福利制度、凯恩斯主义等方面作答。
(3)关于“简评”,依据材料二“约有200万人在其中就业”“居民享受免费医疗”“由政府拨款救济贫困者”等信息,并结合所学二战后资本主义发展的相关知识,即可从思想、经济、社会、制度等角度分积极和局限两方面作答。
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