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家用学习椅设计毕业论文 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 3 个人收集整理勿做商业用途家用学习椅设计购物大全摘要:在现代生活中，由于书写、阅读和使用电脑等各种原因，人们伏案工作的时间越来越长,不可避免地引起了各种生理、心理方面的问题，如何让人工作得更健康、更有效率是一个值得探讨的话题,而与此有关的产品也值得去设计。我希望借此毕业设计的机会，对我们工作和生活中普遍使用的座椅产品进行一些新的思考和设计。我希望通过设计,让座椅更好地满足人们伏案工作时的生理需要，将以往由人来适应静态座椅的情况，转变为具有运动和调节性的座椅去适应人的各种不同坐姿，让人在工作时有更好的支撑,尽量减少人的疲劳感，而在人工作的间隙或者倚靠休息时又有更好的倾斜角度；同时，在外观设计上以现代家居装修环境为参考，提取中国古典家具，特别是明式家具的设计元素，并与时下流行的设计风格相结合。努力设计一款令人耳目一新的、大胆又不失古朴韵味的学习椅产品。关键词:适应坐姿；明式元素；家用 Design of Learning—Chair for Home http：//www.ok9tao。com 购物大全 ABSTRACT: Today， as writing， reading, using computers and other reasons， more and more people work at their desks for a long time, inevitably raises a number of physiological and psychological problems. How can people healthily and efficiently work is a topic worth exploring。 These kinds of products are worth to design too。 So, I hope to take this opportunity to design a seating product。 I hope the seat can fully meet people’s physical needs and let seats to accommodate people’s posture， in order to give a better support and get rid of tired. And provide a better way， when we rest。 On the product’s appearance， I refer to the modern home-environment. Extract elements from Chinese classical furniture, especially from the Ming Dynasty furniture. And also combine with the current design—style, making efforts to design a refreshed learning-chair product with new appearance for home. KEYWORDS: Adapt to Sitting； Ming Dynasty—Style; Home 目录http：// 购物大全 1前言 ……………………………………………………………………………………………1 2课题选择 ………………………………………………………………………………………1 3报告书正文 ……………………………………………………………………………………2 3.1市场调研 ………………………………………………………………………………2 3.1.1调研方案 ………………………………………………………………………2 3.1。2市场走访 ………………………………………………………………………2 3.1。3产品分析 ………………………………………………………………………3 3。1.4问卷调查 ………………………………………………………………………6 3。1.5调研总结 ……………………………………………………………………11 3.2产品设计 ……………………………………………………………………………11 3。2.1设计理念 ……………………………………………………………………11 3。2.2方案设计 ……………………………………………………………………12 3。2.3方案确定及说明 ……………………………………………………………24 3.2。4手绘效果图 …………………………………………………………………25 3。2。5电脑建模 ……………………………………………………………………25 3.2.6人机工程及尺寸 ……………………………………………………………28 3.2。7渲染效果图 …………………………………………………………………30 3.2。8结构爆炸与运动示意图 ……………………………………………………32 3.3表现制作 ……………………………………………………………………………34 3。3。1模型 …………………………………………………………………………34 3.3.2展板 …………………………………………………………………………37 4结束语 ………………………………………………………………………………………40 参考文献 ………………………………………………………………………………………41 插图来源 ………………………………………………………………………………………42 致谢 ……………………………………………………………………………………………43 附录 ……………………………………………………………………………………………44 1.工作椅调查问卷 ………………………………………………………………………44 2.产品三视图 ……………………………………………………………………………46 1 前言毕业设计是对大学四年学习的一个总体检验。通过四年的学习，我对工业设计有了比较系统的认识，对专业技能也有了很好的掌握，而毕业设计恰恰是一个可以发挥和运用所学知识的契机。对于这个也被称为大学最后一个作业的毕业设计，我会尽最大的努力去完成,认真调研，认真设计，认真制作，拿出一份优秀的作品来为自己的大学生活画上句号，同时将毕业设计中所积累的经验和知识，用在今后的深造和工作中去。 2 课题选择课题名称：家用学习椅设计课题说明：在日常生活中，我们会接触很多种类的座椅产品，而“学习椅"还是一个比较新颖的产品，再此之前还没有如此细致的产品分类，大多数情况下,与此功能和使用场合相近的产品都被称作办公椅，更确切地说，就是我们日常生活中看书写字用电脑时所坐的椅子。这一类椅子和其他椅子的不同之处就在于人需要在其上长时间地就坐办公，不同于公共场所的临时座椅，或者纯粹为了放松而设计的沙发或靠椅。办公椅在对人体的支撑方面有着较高的要求,如果设计不合理，难免要加重人在伏案工作时的疲劳感，长此以往，积劳成疾,会对健康造成伤害。对于办公椅设计，不仅要以人机工程学的知识为指导,还要在功能上和外形上有所突破。所以,这一课题的研究很有意义。为什么又要提出“学习椅”这一概念呢？这是由于目前人们居家办公学习的情况越来越多，在家中长时间使用电脑的情况更是有增无减，那些设计得十分工业化、机械化的办公椅明显和温馨、个性的家居环境格格不入，于是家用学习椅的这一细分市场就凸显出来了，并且“家用"二字也缩小了课题的范围，明确了研究的方向。另外，我认为，对于刚刚学完基础知识的我们来说，工业设计还是一个很大的命题,经过四年学习的我们似乎可以什么产品都去设计，但实际上，很多产品我们都不了解，与其盲目地选择一个不懂的产品纯粹去设计外观,还不如对身边看似再平常不过的东西重新审视一番。基于以上的思考，我选择了座椅这类产品,并将课题定为：家用学习椅设计.在座椅的功能设计上，更多地考虑实际使用情况，改变以往由人来适应静态座椅的情况,使之变为动态的座椅来适应人的不同坐姿，以此达到缓解疲劳，保护身体健康，增添生活趣味的目的。 3 报告书正文 3.1市场调研 3。1.1调研方案 1）目的了解和掌握产品目前的设计和市场。了解和掌握产品的有关结构和工艺知识.通过对市场调研，分析使用者的潜在需求，发现市场上现有产品存在的问题,针对相关的问题提出解决方法，确定设计方向，通过解决问题表现出设计思想和创新，为进行下一步的方案设计打好基础。 2）方式进行实地调研，走访金太阳国际家具广场、东方家园、红星美凯龙和望湖美家居等家具卖场。进行网上调研，登陆天天家具网、连天红家具网、Billwang工业设计和中国工业设计在线等家具或设计网站。进行问卷调研,针对特定用户群设计问卷并投放问卷，最后统计分析。 3.1.2 市场走访 1）说明介于“家用学习椅”产品是一个较新的概念,所以目前的文献资料中，还没有相关的研究,我只能从现有的办公椅的文献中，查找相关资料,做一个简单的陈述。 2)有关介绍办公椅，英文office chair,狭义的定义是指人坐姿状态下进行桌面工作时所坐的靠背椅,广义的定义为用于办公室的椅子。从材料组成看，可以分为：真皮办公椅、布面办公椅、网布办公椅、塑料办公椅等.从使用类型看，可以分为：老板椅、工作椅、职员椅、主管椅、会议椅、会客椅等.从使用场合看，主要有办公室、敞开式的职员办公室、会议室、阅览室、图书资料室、培训教室、实验室、职工宿舍等。办公椅消费主要有三类情况:一是企业的购买，二是政府的采购，三是学校采购。但是目前政府采购和学校采购所占的比重还不大,并且在某些环节还不够规范，所以办公椅消费的主要力量集中在企业。目前国内关于办公椅产品所存在的问题有：缺乏科学的营销战略。具体体现在市场营销、市场推广、渠道管理、物流配送、售后服务、厂商关系等营销问题上缺乏长远、稳定和科学的战略指导。现象一:品牌众多,市场竞争无序，区域性特征明显等. 现象二：生产低端，成为外国企业的生产基地。现象三：设计能力普遍低下，大多只能抄袭. 现象四：伪劣产品冲击市场环境. 现象五：环保型椅子的开发不够. 总而言之，国内很多厂家产生技术还不成熟，只有相对较少的专业厂家才有成熟的生产工艺、人体工学性和产品质量，并且环保理念是国内家具厂商所需要加强的. 3)卖场实景图1 卖场实景 4）市场走访小结通过市场走访，可以发现，办公椅的市场非常巨大，发展也相对成熟。但是对于家用学习椅并没有明确的细分，也没有专门为了家庭使用而设计的产品，所以这就是我毕业设计题目的突破口，因此也更加明确了设计方向。市场走访结束后，我将继续进行有关产品本身的调研. 3.1.3产品分析 1)说明介于“家用学习椅”产品是一个较新的概念，所以目前的文献资料中，还没有针对此产品的细致分析说明，我只能从现有的办公椅的文献中，查找相关资料，通过对现有产品的认识和分析,得出我所要设计的产品的具体要求。 2)现有产品的标准和资料对于现有的办公椅产品，我国有一个相应的国家标准，即《办公椅》QB∕T 2280-2007，现将其中涉及工业设计的部分的具体内容摘录如下。办公椅产品分类：本标准按三种方式给办公椅做了分类，即1、按办公椅调节方式分为可调节和不可调节办公椅。本标准的可调节办公椅，指的是角度调节，椅座和椅背角度均可调节的办公椅定义为Ⅰ型，只有椅背角度可调节的办公椅定义为Ⅱ型。2、按办公椅水平转动方式分为普通办公椅和转椅。座面不能水平方向转动的办公椅称作普通办公椅。3、按骨架和承重构件材料分为金属结构办公椅、塑料结构办公椅、木结构办公椅、混合结构办公椅。主要尺寸：项目名称后无注“﹡”号的项目,相当于原标准的A类不合格项目，即：在检验中,这些项目有一项不合格,受检产品就不合格。相对于原标准，本标准的要求较严格.另外座高、座斜角、扶手高的要求做了修改：原标准座高(340～440）mm;座斜角在0°~5°之间；扶手高≤250mm。本标准座高≥380mm。仅对办公椅的最低座高做了要求；座斜角前倾角≤2°,相对于原标准，增加规定了办公椅扶手的最低高度. 外观要求：本标准的外观要求按产品所用的材料不同加以归类，目前市场上办公椅产品基本结构为金属或木制或塑料为支撑架，座背面衬以泡沫塑料，并用皮革或纺织面料包覆制作而成。本标准对这些主要材料制定了要求。塑料的外观要求：办公椅产品中的塑料件要求由原标准的“工程塑料构件要求”二项增加为“塑料件要求”三项,虽然要求内容相当，但这三项要求的不合格判定都相当于原标准的A类缺陷，提高了不合格判定要求。软、硬包件外观要求：原标准称为“软包件及缝纫”和“高压低发泡成型构件”要求，只有三个项目的要求。本标准加以补充细化分类，修改为四个项目的要求。第一条强调的是构件被胶合或被缝纫后的状态，如应无破损、无污迹、无脱线、无开缝或脱胶。第二条强调的是缝纫后的缝线状就意如针距均匀，无明显浮线、跳针、图案清晰、无跳丝、明显色差。第三条是对软、硬包件的外形要求,如软包件应外形饱满，圆滑一致，对称部位应对称，嵌线圆滑挺直。硬包件应外形平滑、无皱折. 第四条是对一体发泡成型部件和自结皮部件的要求,一体发泡成型部件主要指在有材料配方、成型设备及工艺条件三个条件下，在一定比例的塑料原材料配方的情况下,利用塑料发泡技术充填成型椅面或椅背或其他构件，以形成里面是泡沫塑料,外面是其他材料的部件，本标准要求这些部件应结合牢固、平服、不得有脱落、起皱、松弛等缺陷.自结皮部件指整体起模，采用一次成型工艺制作的办公椅部件,本标准要求这些部件外观应平整、光滑无凹坑,厚度均匀,质感致密，分模缝隙不影响外观。第三、四条的不合格类别相当于原标准的A类缺陷项。木制件外观要求:由于本标准由原工序彻底修订为《办公椅》，标准的对象外延扩大，并不仅仅限制为金属类家具产品，因此本标准增加了木制件外观要求，要求与其他木制件产品的外观要求接轨,内容上不难理解，加以提醒的是，规定的四条要求的不合格评定均是一票否决制,当中有一项不合格，产品质量就不合格。金属件外观要求：本标准相对干原标准增加了金属件应无端部未封口的管件要求，以及铆接件和铆接处的质量要求。在判定上，原标准未规定金属件外观要求的判定，本标准明确了各条金属外观要求的判定，其中第一、二、四、六条视严重缺陷判定,有一项不合格，第三、五、七条打了“﹡"，判定较轻，本标准允许最多存在五项这样达“﹡”星号缺陷。涂层和镀层外观要求：本标准增加了木制件涂层外观要求，相对于原标准，明确了各要求的判定。其它外观要求：本标准本条款规定的是产品外观上的共性要求，如零部件的完好性、结合牢固性、安全性、装配拆卸性、灵活性、脱色、掉色等要求。本条共分七小条要求，如不符台要求，条条都是一票否决产品质量的严重缺陷. 3）现有产品资料图图2 资料图一图3 资料图二图4 资料图三 4）产品分析小结通过对现有相关产品的详细分析，我了解了设计有关的必腰资料和现有设计的大体情况，了解了在接下来的设计中，哪些是可以充分去设计去改变的,哪些是必须有所取舍有所保留的。同时，我们也看到,办公椅产品具有相当的专业性和成熟性,在此基础上细分一个新概念的产品是有困难的,能不能被市场接受是个值得思考的问题，所以，经过市场走访和产品分析后，我还要设计一款调研问卷，充分考虑消费者的心理，也是将自己的设计理念做一个测试。 3.1.4 问卷调查 1）说明我针对自己的设计方向设计了一款问卷,其中包括对受访者的个人资料收集和产品设计有关的提问,旨在了解消费者对于此类产品的了解程度和具体需求与期望.问卷设计好后，我通过网络以及印刷投递的方式，对目标人群投递了100份,对于一款毕业设计来说，这样的样本数量应该是足够了.现在就将回馈的问卷进行统计与分析。 2）问卷统计与分析下面我将问卷上的每一项分别进行数据统计与必要说明。图5 问卷调查-—性别从年龄分布中可以看出，这款“家用学习椅”是针对已经或者即将走入社会，已经或者即将拥有自己的家庭的青年人所设计。图6 问卷调查--年龄图7 问卷调查——教育程度图8 问卷调查——伏案工作种类图9 问卷调查——疲劳由此可以看出，座椅面无法调节是大家普遍在意的问题，这也将成为之后设计方案的重点。图10 问卷调查——疲劳的原因图11 问卷调查——翘椅子显然已经有越来越多的人认为，翘椅子不是一个坏习惯，而是人们对于不适合自己的坐姿的一种正常生理调节反应。图12 问卷调查—-翘椅子是否是坏习惯图13 问卷调查——现今的办公椅设计图14 问卷调查——产品情感化图15 问卷调查——对新颖设计的看法欧式家具以其独有的风格备受大家的欢迎，正是如此，我们更要传承自己的文化，所以，在我的设计中，将会融入中国古典设计元素。图16 问卷调查——设计风格虽然问卷中大部分的人更喜欢布艺这种座椅材料或材质，但是由于我的设计的自身特点，我将仍然使用木材作为主要材料。图17 问卷调查——座椅材料 3)问卷调查小结通过问卷调查，我发现，受调查群体对于此类产品的有关认识和我原先预计的有所不同，所以原本的设计思路还要做部分的修改,与此同时，通过问卷调查，我又发现了人们对于此类产品的其他需求，包括功能和外形两方面，这也激发了我的灵感，产生了新的设计方案。另外,还要对接受我问卷调查的朋友表示感谢，感谢你们在百忙之中抽空填写这份调查问卷。 3.1.5 调研总结经过近一个多月的市场调研，从一开始确定设计题目时对于产品的一知半解，到一个月后,对于产品的各个方面都有了具体的认识,我学习到了很多。更重要的是，经过调研,我更加坚定了自己的设计方向，我所拟定的题目是有价值的。当然，工业设计或产品设计不是单纯的艺术创作，在艺术性之外，还必须满足产品的基本要求和实际的材料特性以及工艺标准等等，所以，我会带着调研中所总结出来的经验、问题和灵感进入下一步具体的，也是最重要的设计环节中去. 市场调研的篇幅到此就结束了,但是在设计过程中，遇到问题时，调研还需继续,只有将市场调研贯穿到设计过程的始末，才能发挥其作用,本调研的详细问卷请见附录。 3.2 产品设计 3.2。1设计理念这款家用学习椅的设计，灵感来源于我自己在伏案学习时的亲身体会，无论是读书、写字、手绘还是用电脑，我都是在一张桌子上，坐在一把椅子上进行的，我相信其他同学在寝室或者自己家中也是同样的情况。其实在这些不同的场合，不同的时候，人的坐姿有着不同的需求。以我个人为例，在写字或者画手绘草图时，我需要双手伏案，端正身体，但即使这样，水平的桌面和座椅面还是让我的视线和纸张有很大的斜角，写字时情况还没那么严重,一旦绘图时，不可避免地会影响透视,给绘图带来一些麻烦，为了克服这种情况，身体只能从腰部将尽量向上拉，并且尽量前倾低头，久而久之,腰和颈椎会非常疲劳。又比如在使用电脑时,相信大家在工作学习之余都喜欢用电脑播放电影或电视剧,于是会很想让后背靠下来，放松身体，但是同样由于近乎水平的座椅面没有给予很好的倾斜角度,我们靠着靠着，就从座椅面上滑下来了,脊椎成了弓形,时间久了就会造成驼背。以上所述的那些情况同样出现在书写以及阅读的时候，在工作中，短暂的休憩或者是停下笔来的思考需要的不是沙发或靠垫，我们所需要的只是伸个懒腰，翘起双腿，摇晃摆动身体,让自己从僵直的姿势里缓解出来。于是，介于这样的体会,我就萌生了想要设计一款家用学习椅的想法,将运动的概念带入座椅中去，让座椅，或者更确切的说，是让座椅面运动起来，去迎合人的坐姿变化。之所以设计成家用产品，就是因为这一产品更注重考虑健康、文化以及人情味，适于摆放在家中使用，而又不像目前市场上已经有的办公椅那样具有复杂的运动机构和与家居环境不亲和的外形。经过初步的一番思考，我决定以木质材料为基础,搭配便于工业化生产的金属连接件，外形上充满现代设计感，具有人情味，符合材料加工工艺,又蕴含了中国明式家具的设计元素，核心在于“运动”的这么一款“家用学习椅”。确定了设计理念之后,接下来便开始方案设计了. 3.2.2方案设计 1)前期草图以及外形的初步思考这一阶段，我对产品的整体形态做了初步设计，希望找到合适的外观，同时，我设计的核心——运动,也在方案中稍有体现，但此时的方案还很稚嫩，需要继续深入。图18 外形方案一图19 外形方案二图20 外形方案三图21 外形方案四图22 外形方案五图23 外形方案六图24 外形方案七经过一些思考和尝试后，椅子的外形暂时确定如图23中所示,这并不是最终的外观，而是因为我需要一个基本的形态来进行下面重要的运动设计。 2）家用学习椅的“核心”——运动部分设计有别于前期调研中目前现有工作椅的设计，我所希望的运动是在满足要求下相对简单又实用的运动，但在运动部分设计的前期,还是走了一些弯路,背离了最初的目标，现在将其全部展示出来进行对比，以展示方案的修改与成熟. 图25 运动方案一图26 运动方案二图27 运动方案三图28 运动方案四图29 运动方案五图30 运动方案六图31 运动方案七图32 运动方案八图33 运动方案九经过修改后，运动部分设计暂定为方案九，主体部分由一根圆管金属梁，二到三个中央支撑件和左右两个外支撑件组成。其中，圆管金属梁是最主要的承重件，其轴心位于右视图中央靠前的位置，目的是为了使用杠杆原理，让座面倾斜的前后幅度大小有别，不至于与其他部件产生干涉，同时保证倾斜的角度足够与合适。中央支撑件起到辅助支撑和传递座面压力的作用，另外，更重要的是在中央支撑件与座面之间设置有自闭式滑轨，使座面在较小的摩擦力作用下就可顺利地向前滑出，而在撤销人对座面的作用力以后，座面能自动恢复原位，这样的设计在报告书的“结构爆炸与运动示意图”一节将有更直观的图片展示. 在之后的修改中，圆管金属梁和座椅框架间设计有弹簧，这种弹簧的原理类似于常见的夹子，弹簧的弹性不是纵向压缩而是绕中心扭转，只要选择得恰到好处，使弹簧能适应绝大多数人群的体重，就可以让座面产生弹性,再结合圆柱金属梁的杠杆原理和人在改变坐姿时的重心位移，辅助座面的倾斜，给予人模糊化的坐位体验，即，非固定的座面会跟随人的坐姿改变进行一定范围内的翻转。文字的解释可能并不能很好的说明设计意图,所以在接下来的设计过程中，我会用建模、动画以及模型制作的方法，更好的阐述和演示这一设计。 3)外形的深入修改和与运动部分的结合运动部分设计完后,就需要将其与原先的外形思考结合起来,反观之前的外观设计，觉得还有提升空间，还有很多需要推敲的地方，于是继续设计了一些修改方案图34 修改方案一图35 修改方案二图36 修改方案三图37 修改方案四图38 修改方案五图39 修改方案六 3。2。3方案确定及说明经过为期近三周的方案设计,以及和指导老师的充分讨论，确定了如下图所示的最终方案，最终方案的外观已经达到了我最初的期望，其前横梁和靠背的形态提取于中国传统明式家具,具有强烈的民族特征，而从椅子的侧面观察，流畅的曲线和大胆的截断式造型又很具有现代设计风格，基本达到了摘要中所描述的：“令人耳目一新的、大胆又不失古朴韵味的学习椅产品."的要求. 图40 方案确定一图41 方案确定二 3。2。4手绘效果图由于产品的自身特点，我选用了木材作为学习椅的主要材料，表面喷以清漆,以保留木头原有的自然纹理,介于此，没有大量的色彩方案，为了将时间和精力投入电脑建模和后期模型制作，在手绘效果图方面我只画了一张，作为示意和后期参考。图42 手绘效果图 3。2.5电脑建模电脑建模不仅是毕业设计的重要环节,对于我的学习椅产品，更有助于直观的模拟其“运动”的效果，我使用的建模软件是Rhinoceros ，现将建模的过程和最终结果截图如下。图43 电脑建模一图44 电脑建模二图45 电脑建模三图46 电脑建模四图47 电脑建模五 3.2.6人机工程及尺寸众所周知，座椅类产品对人机工程的要求非常高，必须充分考虑人体的各种数据.为了保证我所设计的产品的准确性和实用性，我没有将人机工程学课本中的数据生搬硬套，而是结合现有产品的尺寸以及现有的座椅人机工程研究成果来设计我的产品,以节省时间和精力。主要的参考，来自于下图，一份由日本学者所研究的工作椅人机工程学图示，在这张图片里，列举了不同坐姿和角度下人体的各部分参数，对于我这款运动的“家用学习椅"有很高的借鉴价值，我也就是按照这份研究成果中的数据，来进行建模和确定尺寸的。图48 人体坐姿示意图根据我所设计的产品的特点,这款“家用学习椅”所能提供的坐姿是图中所示的1至4，四种.这四种形态，能满足人办公以及短暂休息的需要,后两种由于倾斜角度过大，所以难以实现，并且那种让人体处于完全放松的形态和学习椅产品主打学习、工作的使用目的不相符。结合图中的第一种形态，产品的人机与尺寸示意图如下，详细的产品工程图请见附录。图49 产品人机与尺寸示意图 3.2.7渲染效果图最终渲染时，座椅框架使用的是木纹材质，座椅面使用的是类似帆布包裹和皮革包裹的质感，其他金属件则是不锈钢材质。为了使产品外观更加丰富，采用了不同的木纹和座椅面配色进而搭配出不同的方案。图50 渲染效果图一图51 渲染效果图二图52 渲染效果图三图53 渲染效果图四 3。2。8 结构爆炸与运动示意图为了更好的展现“家用学习椅”的结构和运动，特地制作了产品的结构爆炸图和运动动画，动画制作软件为3ds MAX，这里只能给出相应的截图，视频原文件已经在光盘中附上。图54 结构爆炸图一图55 结构爆炸图二图56 运动示意图1 图57 运动示意图2 图58 运动示意图3（请注意黄色座椅面的旋转与位移) 3。3 表现制作 3。3。1模型介于条件所限，我制作的是等比例缩小的模型，所使用的材料是发泡塑料、挤塑板和PVC管,制作地点为学校模型实验室和家中。下面是模型制作过程中所拍摄的照片。图59-73 模型制作过程图最后制作完成的模型没有喷漆,为的就是保留发泡塑料的原有质感与色泽,以接近设计中，座椅木质材料的效果。最终制作完成的效果图如下：图74-83 模型制作效果图 3.3。2展板图84 展板一图85 展板二图86 展板三 4 结束语 “家用工作椅设计”的阐述和展示就到这里了，我的设计肯定还存在或多或少的问题,但是这份毕业设计的每一个环节都是我认真制作.通过毕业设计，我尽可能地把大学四年的所学都运用上，再一次强化了自己的专业技能，同时,更加深了自己对工业设计专业的理解和体会。做完这份毕业设计，我感觉，我比昨天的自己又上了一个台阶。四年的大学生活即将结束，四年的学习和生活都浓缩为这一份毕业设计，当然,现在回头望去，才发现自己的所学还太少，需要的知识和能力还有太多。有些是因为没有掌握牢固，有些是在新的课题新的设计中所出现的新问题，这些情况都需要我在今后的学习、工作中去克服和解决了，我对自己很有信心，因为四年的大学学习，我没有学会全部想学的知识，但是我掌握了学习知识的方法。今后,我还会继续在工业设计这条路上走下去，而这份“家用学习椅设计”也只是我四年专业入门的一份答卷，无论结果怎样，我的的确确认真地付出了，每一笔草图，每一个文字都倾注了我的汗水。将来,我会继续努力，做的更好，为工业设计这个行业而付出而贡献，到那时，再回头看这份有些稚嫩的毕业设计，它的意义一定会比今天更重要. 参考文献 [1] 丁玉兰。人机工程学［M］.北京：北京理工大学出版社，2005. ［2］严扬。人机工程学设计应用［M］.北京：中国轻工业出版社,2004。［3］蔡军，徐邦跃。世界著名设计公司卷［M］.哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1999. 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