通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物专项训练题.docx

通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物专项训练题1单选题1、大气中的氧气最重要的来源是A绿色开花植物B藻类植物C蕨类植物D苔藓植物2、根尖结构中与幼根的生长有直接关系的部分是（）A分生区和伸长区B伸长区和成熟区C根冠和伸长区D根冠的生长点3、为探究绿色植物的光合作用和种子的呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是A甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽B乙装置试管收集的气体可以使带火星的细木条复燃C丙装置观察到的现象是排出的气体能让澄清的石灰水变浑浊D燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子放出了二氧化碳4、下列植物类群中，地球氧气的主要来源是（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物5、水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。下图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是（）ABCD6、下列关于叶片的结构叙述，正确的是A叶片由叶肉和叶脉组成B叶片上的气孔总是处于开放状态C叶片中的叶脉属于营养组织D气孔是植物蒸腾作用的“门户”7、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实和种子来（）A花被B雄蕊C雌蕊D蜜腺8、做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（）A叶片是进行光合作用的部位B二氧化碳和水是光合作用的原料C叶绿体是生产有机物的车间D光是绿色植物制造有机物的条件9、下列诗句中涉及到的植物，全部属于被子植物的是A苔痕上阶绿，草色入帘青B松柏本孤直，难为桃李颜C荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝D秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜10、如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（）A组成的胚由受精卵发育而来B幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大C果实由胚珠和果皮组成D大豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊多选题11、利用孢子进行繁殖，并且有茎、叶分化的植物类群是（）A藻类植物B蕨类植物C苔藓植物D被子植物12、为探究绿色植物光合作用是否需要二氧化碳，某研究小组设计了相关实验（如图所示）。下列叙述正确的是A实验变量是二氧化碳B实验前都不需要对植物进行暗处理C乙装置中植物叶片没有淀粉产生D此实验还证明光合作用需要光照13、如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是A选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期B甲和丙形成一组对照实验，用来探究温度对种子萌发的影响C该实验不能说明种子萌发与光照有关D乙和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分14、据图找出关于生物体结构描述中错误的是（）A是细胞生命活动控制中心B丙属于植物的输导组织C大豆种子乙储存营养的主要结构是胚乳D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲乙丙15、图是菜豆种子的结构示意图，据图分析下列说法正确的是A种子的主要结构是，它是新植物体的幼体B是种皮，具有保护作用C种子萌发时首先突破种皮的是胚根D是子叶，里面贮存有营养物质16、下列有关花的结构与果实、种子结构发育相对应关系正确的是A雄蕊-胚乳B子房壁果皮C雌蕊种皮D胚珠种子17、下列具有茎、叶，但无根的植物是（）A葫芦藓B满江红C水绵D地钱18、被子植物是陆地上分布最广泛的植物类群，与此无关的特征是A种子外面有果皮包被B种子由种皮和胚组成C有些果实能帮助种子传播D生殖和发育都离不开水19、白天漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别的清新和湿润。这种空气产生的原因是由于绿色植物的A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用20、将一盆绿色植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中进行实验，将此装置放置在阳光下，小白鼠。这是因为小白鼠为植物进行光合作用提供二氧化碳，植物为小白鼠进行生命活动提供了。A正常活着B死亡C氧气D二氧化碳填空题21、在根尖结构中，与根生长密切相关的两个结构是_，当根细胞中细胞内部溶液浓度_（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。22、被子植物开花之后，形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是_和_。23、一次施肥过多，容易造成烧苗，是因为土壤溶液浓度_细胞液浓度，导致根毛细胞失水。根所需要的养料主要由叶制造，通过韧皮部中的_向下运输的。24、白杨树根系吸收的水分能向上运输到顶端的叶片，其主要动力是_。25、_和_是花的主要结构。传粉和_是种子形成的前提。6