两片袖结构制图教案.doc

。
授 课 班 级
服装34班
授 课 日 期
2015年下学期
课 时
共4课时

授课教师

段小清
项目教
学内容
两片袖结构制图
课 堂 类 型
新 授
项目教学目标
知识目标：1、熟悉两片袖外观特点，掌握一片袖转两片袖的结构制图方法
技能目标：能独立正确地绘制出合体两片袖结构图
情感目标：培养学生的观察分析能力。养成一丝不苟的学习态度。
重 点
难 点
1、理解两片袖的前势、弯势，大小袖的互借
2、袖山弧线、袖身弧线的把握与制图
教 学
方 法
讲解、示范、练习
教师学生课前准备
教师准备：一片袖、两片袖样板等
学生准备：一片袖样板、拷贝纸、制图工具等
一、 组织教学：记录学生缺席及课前准备情况。
二、 展示一片袖与两片袖款式图片，比较外观差别，创设情境，直接导入新课：
三、 新授：

合体两片袖结构制图

一、 合体两片袖外观特点
二、 合体两片袖弯势设计
三、 合体两片袖大、小袖设计
四、 合体两片袖结构制图----一片袖转两片袖
五、 小结
六、 课堂作业与课后练习
1、设计合体两片袖，按1：3的比例绘制结构图
2、将风衣的袖子设计成两片袖，完成风衣衣身和袖子的全套结构制图

任课教师

审查教师签字

教 师 授 课 教 案
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
组织教学
展示图片，创设情境导入新课

新授

一片圆装袖是袖子款式变化的基础

记录学生缺席及课前准备情况
导入：展示一片袖和两片合体袖的款式图片，导入新课。

一、合体两片袖的特点
由于人体手臂在自然下垂状态下，肘关节以下的前臂呈前倾状态， 合体两片袖结构和外观，既能表现人体手臂的自然形态，所需要的前势、弯势，又能表现更好的袖身效果，具有良好的功能性和美观性。

二、合体两片外观结构形态和名称

三、合体两片袖结构设计
(一)弯势设计
袖子要想形成弯势，实际上就是要改变袖身的直线形状，将直线型的袖筒，在结构线处理上处理成向前弯曲状，再在肘关节处剪切，向前倾斜。常态设计中，前倾0—1cm
1、直线形的一片袖
2、以前后袖肥的1/2 为对折线，将袖子折成直筒状

3、设计袖子的弯势

（二）前势设计
将袖肘线剪切，向前袖部分弯曲，使前袖缝下段向外弯曲1cm，最后分割成符合人体手臂自然形态，袖肥袖口相等的两片袖

（三）大小袖设计
从审美的角度出发，为了使袖身整体感更强，故需要隐藏前袖的结构线，在结构设计上，采用大小袖设计。大小袖设计必然产生大小袖互借，产生偏袖量。
大小袖互借主要在前袖缝。将小袖的一部分借给大袖，产生前偏袖量，偏袖量常态下为3—5cm。后袖的偏袖对隐藏结构线无实际意义，所以偏袖在1—1.5cm袖子底部如有袖叉设计，袖口大小袖应相等。

大小袖互借量应相等 大、小袖结构设计完成
四、合体两片袖结构制图
步骤与制图方法
1、绘制合体一片袖 2、设计袖子弯势和前势
3、大小袖互借（偏袖量设计）
4、完成大下袖结构制图。5、标注。（对位标记，纱向标记和裁片名称要注明）

五、小结
1、合体两片袖的外观形态
合体两片袖设计的主要目的为了满足人体手臂的自然形态，表现更好的修身效果。因此合体两片袖的外观形态与人体手臂的自然形态是一致的，既肘关节下向前倾斜。
2合体两片袖制图的步骤
绘制一片袖----绘制袖子弯势和前势----大小袖互借---完成大小袖设计----标注
六、课堂作业
设计合体两片袖，按1：3的比例绘制结构图
七、课后练习
将风衣的袖子设计成两片袖，完成风衣衣身和袖子的全套结构制图
教学反思

THANKS !!!

致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求

欢迎您的下载，资料仅供参考

-可编辑修改-