2022届初中生物生物圈中的绿色植物重点知识归纳.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中生物生物圈中的绿色植物重点知识归纳届初中生物生物圈中的绿色植物重点知识归纳 单选题 1、花粉落在柱头上后的受精过程依次是（）精子与卵细胞结合花粉管进入子房花粉管进入胚珠 花粉刺激柱头萌发花粉管精子进入胚珠 ABCD 答案：B 解析：花粉落在柱头上后，花粉粒中一个精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉粒萌发出花粉管，花粉管伸入子房，花粉管进入胚珠，花粉管顶端破裂，释放出两个精子，精子分别与卵细胞、极核结合形成受精卵、受精极核。这个过程称为双受精，双受精现象是被子植物特有的受精方式，B 正确。故选 B。2、某农场因连降大雨发生水涝，导致大豆发芽数量很少。主要原因是种子萌发时（）A温度过低 B光照不足 C缺少空气 D雨水中一定含有有害物质 答案：C 解析：2 根据种子萌发的条件分析解答，种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为缺少空气，所以C 符合题意。故选 C。3、某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是 A叶是植物光合作用的主要器官 B和属于保护组织 C叶绿体主要存在于中 D是植物与外界进行气体交换的门户 答案：D 解析：叶片的结构：A绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。叶是植物光合作用的主要器官，A 正确。B保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故上表皮和下表皮属于保护组织，B 正确。3 C叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。故叶绿体主要存在于叶肉中，C 正确。D气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D 错误。故选 D。小提示：正确识记并理解叶片的结构和功能是解题的关键。4、植物的根不断地向土壤深处生长，是由于根尖的 A根冠具有保护作用 B分生区的细胞能不断分裂 C伸长区细胞体积增大 D分生区细胞分裂和伸长区细胞生长 答案：D 解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。幼根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。分生区具有旺盛的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞，向上转化为伸长区，向下补充根冠；伸长区的细胞能迅速伸长，是根尖生长最快的部位。所以根能够不断长长是因为分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞能够伸长的缘故，D 符合题意。故选 D。5、我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树，下列有关松树的叙述不正确的是（）A松树是种子植物 B松树有发达的输导组织 C松籽是松树的果实 D松树可以通过种子繁殖 答案：C 解析：4 种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。AD松树能产生种子，通过种子繁殖，属于种子植物，AD 不符合题意。B松树，具有根、茎、叶、种子四种器官，并且根茎叶中含有运输水无机盐及有机物的输导组织，B 不符合题意。C松籽的外面没有果皮的包被，是松树的种子，C 符合题意。故选 C。6、下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图所示）.即使在适宜条件下也不能萌发的是 ABCD 答案：A 解析：本题考查种子萌发的条件的自身条件：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。种子只是破坏了子叶和种皮，子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种子能萌发，但幼苗不够健壮，原因是供种子萌发的营养物质减少了。种子的胚芽受到了破坏，胚的结构不完整，不能萌发，A 符合题意。故选 A。7、如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（）5 A步骤是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B为了保证实验效果，步骤二必须放在光下 C步骤三烧杯中分别盛有酒精、清水 D步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分变蓝 答案：D 解析：（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。A步骤一选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A 正确。B叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，B 正确。C步骤三烧杯中内分别盛有酒精、清水，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C 正确。D淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，6 步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分不变蓝，D 错误。故选 D。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。8、下图中能表示光合作用过程的是 ABCD 答案：C 解析：(1)光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。所以，选项中，能表示光合作用过程的是 C 图。故选 C。7 9、以下是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气，以下能形成一组对照实验的是（）装置 甲 乙 丙 丁 条件 1 25 25 4 25 条件 2 干燥 水适量 水适量 水浸没种子 A甲和乙 B乙和丙 C乙和丁 D丙和丁 答案：C 解析：种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。因此，要“探究种子的萌发需要空气”，唯一变量应该是空气，其他因素均处于相同且理想状态。所以，乙（25、水适量则空气充足）和丁（25、水浸没种子则空气不足），符合要求。故选 C。10、下面是对图所示的绿色植物的形态结构和生理功能的描述不正确的是（）A有根、茎、叶的分化 B根、茎、叶中有输导组织 C靠种子进行繁殖 D大多生活在潮湿的陆地上 答案：C 解析：蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许8 多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；受精过程离不开水。AB蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织，植株比较高大，AB 不符合题意。C蕨类植物不能产生种子，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，C 符合题意。D蕨类植物有输导组织，所以植株长得高大，靠孢子繁殖，但蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中，D 不符合题意。故选 C。11、张伯伯种植的玉米出现了倒伏现象，应多施（）A含氮的无机盐 B含钾的无机盐 C含磷的无机盐 D含锌的无机盐 答案：B 解析：植物的生长需要多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。含钾的无机盐使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输，因此若玉米在生长的过程中出现倒伏现象，应该给它多施含钾无机盐，故 B 符合题意。故选 B。12、下列属于种子的是（）A苹果 B麦粒 C杏仁 D黄瓜 答案：C 解析：9 (1)、绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。(2)、小麦的麦粒实际上属于颖果，如图所示：结合分析可知：A 苹果、B 麦粒、D 黄瓜都属于果实，而杏仁属于种子，故选 C。小提示：解答此类题目的关键是掌握果实和种子的区别。13、花粉落在柱头上后的受精过程依次是（）精子与卵细胞结合花粉管进入子房花粉管进入胚珠 花粉刺激柱头萌发花粉管精子进入胚珠 ABCD 答案：B 解析：花粉落在柱头上后，花粉粒中一个精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉粒萌发出花粉管，花粉管伸入子房，花粉管进入胚珠，花粉管顶端破裂，释放出两个精子，精子分别与卵细胞、极核结合形成受精卵、受精极核。这个过程称为双受精，双受精现象是被子植物特有的受精方式，B 正确。10 故选 B。14、将一棵 1.5 千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达 12.5 千克，其增加的10 余千克最主要来源于 A土壤中的水和无机盐 B大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 C大气中的二氧化碳和土壤中的水 D土壤中的水和有机物中的无机盐 答案：C 解析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。绿色植物由根吸收来的水，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约 1%被植物体利用，用于细胞的构建以及光合作用的原料。光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，将一棵 1.5 千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达 12.5 千克，其增加的 10 余千克的重最主要来源于大气中的二氧化碳和土壤中的水，C 符合题意。故选 C。15、将大米播种在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下，不能萌发的主要原因是（）A胚不完整 B没有胚乳 C没有种皮 D没有子叶 答案：A 解析：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。种子萌发不仅需要外界条件，而且还需要自身条件，且不在休眠期。在加工大米时，胚被破坏了，因此将大米播种到地里不能萌发。11 故选 A。多选题 16、为了探究影响种子萌发的某一外部条件，安安选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子 40 粒，随机均分成两组，进行如下实验：绿豆（粒）温度 水分 空气 实验结果 培养皿甲 20 25 适量 充足 全部发芽 培养皿乙 20 0 适量 充足 全 部 没 发芽 以下实验分析，正确的是 A安安探究的是水分对种子萌发的影响 B这一探究实验的变量是空气 C安安认为培养皿乙中种子没有萌发是因为温度太低 D实验结论是：种子萌发需要适宜的温度是 25 答案：CD 解析：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。从表格中看出绿豆种子都是 20 粒、水分都是适量、空气都充足，唯一不同的是温度，培养皿甲 25，培养皿乙 0，探究的是温度对种子萌发的影响，A 错误；因此该实验的变量是温度，B 错误；培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是温度低 0，不是种子自身的问题（同一品种、具有萌发能力的绿豆种子），C 正确；培养皿甲全部发芽，培养皿乙全部没发芽，表明种子萌发需要适宜的温度（25），D 正确；因此通过该实验得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度（25）。故选 C、D 小提示：12 解答此题的关键就是熟悉掌握种子萌发的条件以及对照实验的特点和原则。17、如图为枝芽结构的示意图，下列叙述正确的是 A是分生组织 B发育成叶 C不会逐渐伸长 D发育成幼叶 答案：AB 解析：图中生长点，幼叶，芽轴，芽原基，根据幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，胚芽发育成茎和叶，分析解答。A由图可知，图中的是生长点，具有分裂能力，属于分生组织，A 正确。B幼叶将来发育成叶，B 正确。C图中是芽轴，芽轴伸长，将来能发育成茎，C 错误。D图中是芽原基，将来能发育成侧芽，D 错误。故选：AB。小提示：分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。18、在观察叶片结构的实验中，下列叙述错误的是（）13 A多次横切叶片后，选取最细的材料进行观察，尽可能薄而透明 B在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水 C光线较暗看不清楚时.可以选择大光圈、平面镜 D从低倍镜换到高倍镜观察时，若物像不清晰，可以继续调节粗准焦螺旋 答案：CD 解析：制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子将新鲜的叶片平放到小木板上；右手捏紧并排的两个刀片沿着和主叶脉垂直的方向横向迅速切割叶片；把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；选用最薄的一片制成临时装片。A显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的。因此，选取最薄的一片展放在载玻片中央的水滴中，盖上盖玻片后，再用显微镜观察临时切片，A 正确。B制作植物临时装片滴的是清水，制作动物细胞滴的是生理盐水，B 正确。C能调节显微镜的亮度的结构是遮光器和反光镜，光线较暗时，应该选用大光圈和反光镜的凹面，C 错误。D从低倍镜换到高倍镜时，不能使用粗准焦螺旋，如果物像不清晰，应该调节细准焦螺旋，D 错误。故选 CD。19、下列现象哪些是生物对环境的一种适应（）A种子的休眠 B蚯蚓的活动使土壤疏松 C青蛙产卵量多 D植物向着光源生长 答案：ACD 解析：生物对环境有影响，生物适应环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存，生物与环境相互联系。种子的休眠，在冷热交替的北方地区，气候条件多变，种子要经过一些时间的休眠才能萌发，主要是在秋季形14 成种子后到下一年春发芽，从而避免了冬天严寒的伤害，这是植物长期进化的一种自我保护的方式，所以种子休眠有利于适应环境，故 A 符合题意；蚯蚓生活在潮湿的土壤中，以土壤的有机物为食，体表中的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸，蚯蚓的活动又使土壤变得疏松、肥沃，这是生物对环境的影响，故 B 不符合题意；在一个繁殖季节里，青蛙一次产卵量很多，由于青蛙的卵是在水中完成受精作用，所以成活率极低，为了适应这样的环境，利于需要产下很多卵，来保证后代的成活，这是对环境的一种适应，故 C 符合题意；植物的叶有向光性，是植物对外界刺激做出的反应，是生物对环境的适应，故 D 符合题意。故选 ACD。小提示：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。20、能说明裸子植物比蕨类植物高等的是（）A靠种子繁殖后代 B受精过程不需要水 C茎内有输导组织 D具有根、茎、叶的分化 答案：AB 解析：1)蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分。2)裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。AB 蕨类植物的主要特征：具有根，茎，叶，并且根，茎，叶里有专门的疏导组织，受精过程离不开水，所以多数适于生活在阴暗的环境中。裸子植物的主要特点：种子裸露，无果皮包被；根、茎、叶发达，并且有发达的输导组织和机械组织；受精过程不需要水；维管束中有形成层，茎能逐年长粗。因此，裸子植物比蕨类植物高等的特点是：靠种子繁殖后代，受精过程便不再需要水，AB 正确。CD裸子植物和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，茎内都有输导组织，CD 错误。故选 AB。