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精品教育八年级语文下册期末复习-文学常识 201906【第一单元】1. 社戏的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集呐喊。鲁迅的小说社戏运用了人物和景物描写，详略得当地写了“我”和小伙伴们夜航看戏的经历，表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往.2. 回延安选自贺敬之诗选，作者贺敬之。现代著名革命诗人、剧作家。1945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧白毛女，获1951年斯大林文学奖。贺敬之的现代诗歌回延安用陕北“信天游”的格式，通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，歌颂了延安人民在战争年代的巨大贡献和如今的建设成就；3.安塞腰鼓作者是刘成章，陕西延安人。他的散文集羊想云彩获首届鲁迅文学奖。安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。刘成章的抒情散文安塞腰鼓，以“好一个安塞腰鼓“为线索，表达高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼赞；4.灯笼选自吴伯箫散文选，作者吴伯箫 ，原名熙成，山东莱芜人。散文家，教育家。吴伯箫的灯笼，笔法自由，抒写了作者关于灯笼的情感和回忆，从不同角度表达了灯笼对他乃至中华民族的意义，表达了对时局的担忧和对未来的期望；【第二单元】5.大自然的语言根据科学大众1963年第1期竺可桢的一门丰产的科学-物候学改写。作者竺可桢，浙江上虞人。气象学 家、地理学 家。竺可桢的事理性说明文大自然的语言按照逻辑顺序，综合运用多种说明方法，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情；6.阿西莫夫短文两篇选自 新疆域 ，作者 阿西莫夫 ，美国科普作家、科幻小说家。代表作有基地 新疆域 。事理性说明文阿西莫夫短文两篇，借揭示恐龙灭绝的原因，阐述了不同科学领域的科学发现可以相互启发的道理；7.大雁归来选自沙乡年鉴。作者 利奥波德，美国生态学家。本文以优美的笔触和生动形象的语言向我们介绍了大雁的生活习性，字里行间流露出作者对大雁的喜爱之情，可以说，本文是一篇文质兼美的抒情散文。8.时间的脚印作者陶世龙。科普作家。陶世龙的说明文时间的脚印运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地说明了岩石可以记录时间及怎样记录时间，并阐明了读懂岩石记录对人类的重要意义。【第三单元】9.桃花源记选自陶渊明集。作者陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末期伟大的诗人、辞赋家。陶渊明的记叙文桃花源记，层层设疑，虚构了一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的世外桃源，表达了作者对黑暗现实的不满和对自由快乐的和平生活的向往；10.小石潭记选自柳河东集。作者柳宗元，字子厚，河东人。唐代文学家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的游记散文小石潭记，运用“移步换景”、“情景交融”的写法，清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，读之使人如身临其境；11.核舟记选自虞初新志，清代张潮编。作者魏学洢，字子敬，明末（朝代）嘉善人。魏学洢的说明文核舟记采用“总分总”的写法，描写了“核舟”上栩栩如生的人物和逼真的景物，赞美了核舟雕刻着的精湛技艺；12.二首包括关雎和蒹葭。二首选了关雎蒹葭这两篇，都运用了比兴手法和重章叠句的表达方式。关雎表达了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求，蒹葭表达了主人公对远方的意中人强烈的思念之情。诗经先秦时叫做诗或诗三百，诗经是我国最早的诗歌总集。也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。诗经按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。诗经的表现手法，前人概括为赋、比、兴。朱熹在诗集传中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。名著导读傅雷家书作者傅雷是一位杰出的翻译家。翻译的代表作有巴尔扎克的欧也妮葛朗台，罗曼罗兰的约翰克里斯多夫，丹纳的艺术哲学等。傅雷也是一位特殊的教育家。傅雷家书收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。课外古诗词诵读式微子衿都选自诗经注析。 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。送杜少府之任蜀州选自王子安集注，作者王勃，唐代诗人。这首诗通过写与好友分别的情景，慰勉友人勿在离别时悲伤，表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀。望洞庭湖赠张丞相选自孟浩然集校注，作者孟浩然，唐代诗人。 此诗是一首投赠之作，诗人通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹，以及临渊而羡鱼的情怀，曲折地表达了希望张九龄给予援引之意，表现了诗人积极进取的人生态度。【第四单元】13.最后一次讲演选自 闻一多全集 。作者闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人和学者。闻一多先生的演讲词最后一次讲演高度赞扬了李公朴先生为民主与和平而献身的爱国主义精神，严厉声讨了国名党反动派的无耻罪行和卑劣行径；14.应有格物致知精神作者丁肇中，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔物理学奖。应有格物致知精神是一篇“立论文”，丁肇中用举例论证与道理论证有机结合的方法，真诚地告诉人们：在环境激变的今天，真正需要格物致知精神；15.我一生中的重要抉择原题为我一生中的八个重要抉择，作者王选，江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。被誉为“当代毕昇”的王选的演讲词我一生中的重要抉择讲述了自己一生中的一次重要抉择，表现了他爱国奉献、甘为人梯的精神；16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年选自奥林匹克主义顾拜旦文选，作者顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。本文是他在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。庆祝奥林匹克运动复兴25周年是“奥林匹克之父”顾拜旦先生的演讲词，文中以诗歌般的语言讲述了奥林匹克精神的价值和内涵，热情地歌颂了奥林匹克精神。【第五单元】17.壶口瀑布选自梁衡文集 ，作者梁衡 ，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。梁衡的散文壶口瀑布以生动的语言描绘了壶口瀑布雄伟的气势，并抒发了赞美黄河、赞美中华民族自强不息精神的情感；18.在长江源头各拉丹冬选自藏北游历，作者马丽华， 女作家。代表作有走进西藏等，被誉为“西藏的歌者和行者”。在长江源头各拉丹东是马丽华的一篇游记。文章以“游踪”为线索，记录了长江源头神奇、壮丽的景色，表达了热爱大自然的感情；19.登勃朗峰选自远处的青山。作者马克吐翁，美国作家，代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记。马克吐温的游记登勃朗峰，通过细致的景物描写，展现了勃朗峰迷人的景色，表达对大自然无限的热爱；20.一滴水经过丽江作者是阿来，藏族，当代著名作家，2000年，年仅41岁的阿来凭借长篇小说尘埃落定荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。阿来的一滴水经过丽江，运用拟人的手法，以“小水滴的旅行”为线索，展现了丽江的美丽景致，流露出对丽江的喜爱之情。【第六单元】21.二则选择庄子集释，庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。二则中北冥有鱼运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。庄子与惠子游于濠梁之上表现了两人可以相与游玩、辩论的朋友关系；此文中用鱼儿的快乐折射出庄子内心的愉快，高兴，正因庄子心胸豁达，对于一切事物都抱以欣赏的态度，才会有超然物外的乐趣。这则故事应该是要告诉我们，要用欣赏的眼光去看待事物，不要过分拘泥于现实，才会有物外之趣。 22.二则选自礼记正义，礼记，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。二则中虽有嘉肴运用“类比”的方法，论述了“教学相长”的道理，大道之行也则运用了“对偶”的手法，阐明了儒家思想中“大同”社会的基本特征，表达了“天下为公”的愿望；23.马说选自韩昌黎文集校注，这是作者杂说四篇中的第四篇，作者韩愈，字退之，河阳人，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。韩愈的议论文马说，运用了“托物言志”的写法，以良马喻人才，认为英雄只有遇到伯乐，才可以发挥才干；24.唐诗二首中茅屋为秋风所破歌选自杜诗详注，作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫的古诗茅屋为秋风所破歌这首诗通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的痛苦，并推己及人，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀。抒发了诗人对人民苦难的深切同情和对美好幸福生活的向往之情。卖炭翁选自白居易集，作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的叙事诗卖炭翁揭示了唐代卖炭翁的悲惨生活现实，表达了作者对下层劳动人民深切同情的思想感情。 名著导读钢铁是怎样炼成的是前苏联（国家）作家奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部小说。小说主人公是保尔柯察金。人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中、在艰苦考验中锻炼出来的，并学会了在生活面前不颓废。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。课外古诗词诵读题破山寺后禅院选自全唐诗，作者常建。这是一首题壁诗，景中含情，委婉含蓄，语言朴素自然。通过描写寺院的清晨，逼真地再现了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山水，心向佛门的隐逸情趣。送友人选自李白集校注，作者李白。这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。卜算子黄州定慧院寓居作选自东坡乐府笺，作者苏轼。卜算子黄州定慧院寓居作是宋代文学家苏轼的词作。此词上片写鸿见人，下片写人见鸿，借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。这首词借物比兴，写景兴怀，托物咏人，物我交融，含蕴深广，风格清奇，为词中名篇。卜算子咏梅选自放翁词编年笺注，作者陆游。卜算子咏梅此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。八年级语文下册期末复习-文学常识 初二1班 2019061下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A登勃朗峰的作者马克吐温是著名的美国作家，其代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等。B庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后学的著作。C“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，又称诗三百。【解析】本题考查对文学常识的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记。B项，庄子是道家学派的代表人物。故答案为B。2下列文学常识说法正确的一项是（ ）A礼记，又名小戴礼记，道家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。B柳宗元，字子厚，唐代文学家，他在被贬永州期间寄情山水，所写游记统称为永州八记。C庄子，名周，战国时期著名的思想家，文学家，儒家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。庄子是战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著，想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。D马说是唐代文学家韩愈的一篇杂文，“说”是“谈谈”的意思，是古代一种议论文体裁。全文用了借景抒情的方式，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。3.下列文学常识有误的一项是（ D ）A.韩愈，字退之，河阳人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，是唐代著名的文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。B.礼记，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的，是中国古代一部重要的典章制度选集，后被列入“十三经”。C.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。D.杜甫，唐代现实主义作家，我们学过的茅屋为秋风所破歌一诗就出自于他手，此诗作于安史之乱平定以后。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。A. “记”和“说”都是古代的文体。“记”只叙事不发表议论，如陶渊明桃花源记和柳宗元小石潭记；“说”既可以说明事物，也可以发表议论，如韩愈马说。B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。C. 杜甫是我国唐代的伟大诗人，其诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。D. 在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”“婵娟”“黄发”“垂髫”来分别代指家乡、月亮、老人、小孩。【详解】A项关于文学常识的表述不正确。“记”本是一种比较自由活泼的古代散文体裁，可以记事，亦可以议论。熔记叙、抒情、议论于一炉。“说”可以说明事物，可以发表议论或记叙事物。5.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A. 报告文学是一种紧贴现实生活、反映时代风貌的文体，它的基本特征是新闻性和文学性。B. 史记是西汉史学家、文学家、思想家司马迁写的，是我国第一部纪实体通史，共130篇。C. 成语“世外桃源”和“醉翁之意不在酒”分别出自桃花源记和醉翁亭记。D. 范进中举选自儒林外史，作者是清代小说家吴敬梓。儒林外史是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。【解析】考查对文学常识的识记。史记是西汉史学家、文学家、思想家司马迁写的，是我国第一部“纪传体”通史，不是“纪实体通史”。据此，答案为B。6.下面有关文学常识搭配有误的一项是( B )A.社戏鲁迅中国现代小说B.桃花源记陶渊明中国汉代散文C.登勃朗峰马克吐温美国游记散文D.卖炭翁白居易中国唐代古体诗7.下面有关文学常识的表述有误的一项是 (C) A.说明文介绍事物或阐明事理,目的在于让人获得知识。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 B.阿西莫夫,是美国著名科普作家、科幻小说家。代表作品有基地新疆域。 C.庄子,名周,战国时期哲学家,儒家学派的代表人物。庄子与道家始祖老子并称“老庄”。 D.闻一多,著名诗人、学者、民主战士。代表作品有诗集红烛死水。 8.下列文学常识说法正确的一项是 (A) A.小石潭记的“记”和马说的“说”都是古代的一种文体。B.散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,散文主要分叙事散文、抒情散文和哲理散文。社戏是鲁迅先生写的一篇回忆童年生活的叙事散文。C.魏学洢,是明朝末年的著名散文作家。收录于清代张潮选编的散文集虞初新志中的核舟记是其代表作。 D.登勃朗峰大雁归来的作者分别是美国著名生态学家马克吐温和利奥波德。 9.下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是 (D)A.社戏一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。 B.小说以叙述故事情节为中心,通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。 C.最后一次讲演我一生中的重要抉择的作者依次是闻一多、郭沫若。 D.诗经是我国第一部诗歌总集,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。10.下列有关文学常识的搭配有误的一项是 (D)A.陶渊明桃花源记东晋诗人 B.竺可桢大自然的语言地理学家C.梁衡壶口瀑布游记散文 D.白居易茅屋为秋风所破歌诗圣卜算子咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。1.词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？(2分)断桥、黄昏、风雨2.词的下阕最后一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。(2分)以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。大道之行也礼记大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。3.解释下列加点的词。(4分)(1)选贤与能(同“举”，推举) (2)故人不独亲其亲(以为亲)(3)男有分，女有归(女子出嫁) (4)是故谋闭而不兴(兴起)4.用现代汉语翻译下列句子。(6分)故人不独亲其亲，不独子其子因此，人们不仅以自己的亲人视作为亲人，不仅以自己的孩子视作为孩子。力恶其不出于身也，不必为己。力气，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。5.本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？(3分)人人都能受得社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在225亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。6.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？（3分）不能互换。因为漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动；迁移是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动”的意思，但是二者又有不同之处。漂移强调在水中移动，而板块构造理论中认为：大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。7.文中划线部分运用了什么说明方法？（3分）下定义14.选文的说明顺序是逻辑顺序。（3分）8试分析下列句中加粗词是如何体现说明文语言特点的。（6分）（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。“几乎”有差不多、接近的意思，说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，仍然有些疑难问题无从解决。由此可以体会到说明文语言的严谨与准确，符合事实。（2）所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。“似乎”有好像的意思，在这里表推测，因为这里所涉及的问题本身就是一种假想。如果没有“似乎”一词，就表示十分了解当时恐龙所生活的环境，与事实不相符合，违背了说明文语言准确性的特点。-可编辑-