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第二单元《我们周围的空气》知识点
1、第一个对空气组成进行探究的化学家:
2、空气的成分和组成
空气成分
O2
N2
CO2
稀有气体
其它气体和杂质
体积分数
0。03%
0。94%
0.03%
(1)空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求:
b、装置要求:
c、用红磷测定含量的实验现象:
d、结论:
e、探究: ①液面上升小于1/5原因:
②能否用铁、铝代替红磷? 原因:
能否用碳、硫代替红磷? 原因:
(2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是 和 等 目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物
纯净物概念:
混合物概念:
3。氧气
(1)氧气的化学性质:
(2)氧气与下列物质反应现象
物质
现象
碳
磷
硫
镁
铁
石蜡
铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:
*铁、铝在空气中不可燃烧
(3)氧气的制备(重点):
工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的 不同)
实验室制氧气原理 :
化合反应:
分解反应:
(4)气体制取与收集装置的选择
发生装置:固固加热型、固液不加热型 收集装置:根据物质的密度、溶解性
(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)
a、步骤:连—查—装—固—点-收—移-熄
b、注意点
①试管口略向下倾斜: ②药品平铺在试管的底部:
③铁夹夹在离管口约 处 ④导管应稍露出橡皮塞:
⑤试管口应放一团棉花:
⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是 )
⑦实验结束时,先 再 :
⑧用排空气法收集气体时,导管伸到
(6)氧气的验满:
检验:
4、催化剂(触媒)概念:
催化剂在化学反应中所起的作用叫 作用。
5、常见气体的用途:
①氧气:供呼吸 (如潜水、医疗急救)
支持燃烧 (如燃料燃烧、炼钢、气焊)
②氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻
③稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):
保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术
6、常见气体的检验方法
①氧气:带火星的木条
②二氧化碳:澄清的石灰水
③氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;
或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜
★7、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的反应.
剧烈氧化:燃烧
缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造
共同点:①都是氧化反应 ②都放热
练习题
一、选择题(每题2分,共40分)
1、下列物质中含有氧气的是( )
A.空气 B。过氧化氢 C.高锰酸钾 D。二氧化锰
2、下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A氧气的化学性质比较活泼,属可燃物
B氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
3、下列常见的物质中,属于纯净物的是( )
A.啤酒 B.食醋 C.加碘食盐 D.蒸馏水
4、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是( )
A.填充空气 B。填充氮气 C。填充二氧化碳 D。抽成真空
5、下列燃烧现象的描述中,正确的是( )
A。蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B。铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C。红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
6、实验室制取氧气的下列操作正确的是( )
A。为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜
B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体
C。检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口
D。加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热
7.减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染( )
①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮
A.①② B. ③④ C。②③ D.①④
8。在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是( )
A.用带火星的木条 B。用燃着的木条
C。倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量
9、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 ( )
A、氧化钙+水氢氧化钙 B、酒精 + 氧气二氧化碳+水
C、氢气 + 氧气水 D、氯化氢 + 氨气氯化铵
10、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( )
A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤
以上装置适用于:固+液 或 液+液,不需加热
*收集装置的选择:根据气体的密度和溶解性
收集装置
选择条件
难溶或不易溶于水
不与水发生反应。
比空气的密度大
不与空气发生反应
的气体。
比空气的密度小
不与空气发生反应
的气体。
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