万以内数的大小比较教学设计.docx

_万以内数的大小比较一、学习目标1通过比较电视机的价格，借助数位的知识，自主探究比较数位不同的数的大小。 2通过比较、讨论，借助位置制的知识比较数位相同的数的大小，并会用自己的话说一说数的大小比较方法。3在经历比较数的大小的过程中，尝试总结概括万以内数的大小比较的方法。二、难点：数位相同的数的大小比较三、教学过程（一）激情导入1. 填一填。（1）4398是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，“4”在（ ） 位上，表示（ ）个（ ）；“9”在（ ）位上，表示 （ ）个（ ）。（2）一千七百六十九写作（ ），它的百位上是（ ）。（3）9999是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和 （ ） 个一组成的，再添1是（ ）2.比一比。10099 510965 826845 3151000 769369 496469说说你是怎样比大小的？3.五一节到了，好多商场都在进行促销活动，瞧，这是其中的一个电器商场的活动情况。电视机的种类齐全，档次各异，你知道这个电器商场隆重推出的几种电视机的价格吗？（学生说信息，并读出数的价格。）这几种电视哪种贵？哪种便宜呢？那这节课我们一起来学习万以内数的大小比较（板书课题）（二）探究新知任务一任务呈现：任选两种电视机，比一比它们的价格。 说说你是怎么比较的？自主学习：独立选择，并比较大小，在组内说自己的方法。展示交流：比较：9401899比较：9401350 位数多的，数大比较：9401350 位数相同，从最高位比起。比较：18992365 最高位相同，比下一位，比较：13502365 直到比出大小。任务二：任务呈现：你能把这些电视机按照价格从小到大的顺序排一排吗？ 说说你是怎么比较的？自主学习：独立排序，在组内说说自己的方法。展示交流：940135018992365三、检测导结1比一比。1020999 398402 59405230 28952859 9801430893161392按照从小到大的顺序排列下面各数，并说一说你的方法。（1）2791 1792 7129 12796（2）3049 3046 946 60933一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。填入合适的交通工具。1500人 350人 300人4里最大能填几79679 88861 81382 45453 52526 1000994课堂小结：说说你这节课有什么收获？板书设计：数的大小比较94018999401350 位数多的，数大9401350 位数相同，从最高位比起。18992365 最高位相同，比下一位，13502365 直到比出大小。940135018992365Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料