-新浙教版美术一年级上册《民间面塑》表格式教案附教学反思.doc

上课时间：年11月11日课题民间面塑课时1课型欣赏评述教学目标1.通过欣赏，使学生初步感受历史悠久，丰富多彩的面塑文化。2.能从造型、色彩、创意、制作技巧等方面对面塑进行欣赏和评述。3.培养学生对泥塑活动的兴趣。4.培养学生对民间工艺美术的兴趣，增强学生热爱、学习、保教学重难点重点：了解“面花”和“面人”的相关知识和艺术特点。难点：能从造型、色彩、创意、制作技巧等方面对面塑经行欣赏和评述。教学准备（教师）PPT教学方法讨论法、演示法、引导法、自主探究法等教学预设流程学生学习流程小组合作、个别化活动、分层练习、特别关注1.情景导入。（1）教师出示图片，问:你知道图中的叔叔在干什么吗？假日里出去旅游时有没有见过这样的场景？（2）教师讲解民间面塑的起源。2.作品欣赏。（1）民间面塑一般分为“面花”和“面人”两大类。（2）欣赏民间面花艺术作品。（3）欣赏不同题材的面花作品，说一说春节、婴儿满月、新婚、老人做寿等不同时节场合，面花艺术作品中蕴含的不同吉祥寓意。（4）同学们都曾见过怎么样的面人作品？（5）欣赏民间面人艺术作品。（6）栩栩如生的面人艺术受到了国内外人们的喜爱，赢得了“技术精湛、巧夺天工”的美誉。3.探究面塑制作方法。（1）教师介绍面塑制作的工具，想一想这些制作工具怎样使用？（2）欣赏面塑人物制作过程，观察面塑的使用。（3）欣赏面花制作工艺，教师现场示范简单的面花制作方法。（4）欣赏书评中的戴铃花虎作品，联系橡皮泥捏塑经验，想一想，我们可以用哪些方法和材料来制作老虎面花？4.了解面花的作用。（1）想一想：哪些面塑能食用？哪些面塑用来欣赏？（2）小游戏：做面人的彩色面团是如何制作出来的？5.互动交流。说说你喜欢的民间面塑，并说说喜欢的理由。说一说：你觉得民间面塑艺人们有哪些值得你学习的地方？说一说：我们如何保护和传承面塑这一珍贵的民间艺术？6.教师小结：希望同学们今后能更多地关注面塑这一古老的民间艺术.学生分小组讨论，面塑文化通过视频探究民间民间面塑文、美感，及制作过程了解面人的一些常识分析相关作品，了解创作方法和步骤图片中探究面塑经典做平的特点作业形式欣赏教学反思第（10）则本课以中国传统民间艺术“面塑”为欣赏切入点，让孩子通过欣赏，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点，帮助学生了解民间面塑的艺术特点，学习用面塑的方法制作小动物，培养学生概括、动手造型能力。对于民间面塑，我们南方的孩子是比较陌生的，作为教师的我也不是很了解，幸好，配套的课件制作比较精美，内容比较丰富，基本上没做改动，在上课的过程中，利用课件，按部就班教学，效果还是可以的。但是课件也有不足的地方，最好有民间面塑艺人的现场表演的视频，这样有利于一年级的孩子更直观地了解民间面塑的制作方法,在面塑欣赏中激发学生对面塑活动的兴趣，为学生在课后自己完成橡皮泥塑制作过程中体验学习的乐趣。课堂上我以欣赏活动为主，围绕“看”与“说”展开活动。“看”是指引导学生多看图片，善于观察传统面塑的外观造型、色彩特点，“说”是指引导学生讲述自己对民间面塑的艺术特点的认识：外形美观造型奇特，有些具有夸张性，色彩艳丽一般采用红黄蓝绿紫黑，创作题材都与日常生活有关。