2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展笔记重点大全.docx

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展笔记重点大全1单选题1、17世纪英国思想家霍布斯面对国王查理一世被处死后的合法性缺失写下利维坦，使用了“人工人”来表达国王只是被授权来承担这一权力和代表、管理这个国家，因此他是一个“人工人”。由此可见，他主张A民主共和B三权分立C天赋人权D社会契约答案：D解析：国王之所以是“人工人”，是因为国王只是被授权来承担这一权力和代表、管理这个国家，即通过社会契约来掌握了管理国家的权力，这是社会契约的理论，D项正确；通过材料可以看出，霍布斯并不反对君主制，这与民主共和不符，排除A项；三权分立强调分权制衡，与材料内容无关，排除B项；天赋人权强调人与生俱来的权利，排除C项。故选D项。2、1790年，美国开国元勋、著名作家富兰克林发表了代表作品自传，描绘自己从一个贫苦儿童如何通过自我奋斗成为世界名人的人生经历，同时作者也丝毫不隐瞒自己的缺点和不足，鼓励人们从走过的弯路中不断汲取教训，努力成为有益于社会的人。该作品A具有强烈的社会批判意识B体现了现代主义的文学风格C注重表现作者的内心世界D丰富了人文主义的精神内涵答案：D解析：根据材料“描绘自己从一个贫苦儿童如何通过自我奋斗成为世界名人的人生经历，同时作者也丝毫不隐瞒自己的缺点和不足”，可知富兰克林从辩证的角度自我剖析，鼓励青年积极奋斗，努力为社会做出贡献，体现了富兰克林对自我价值的肯定，具有人文主义色彩，D项正确；批判现实主义产生于19世纪中后期，排除A项；现代主义文学风格产生于20世纪初，具有反传统、反理性的特点，排除B项；材料主要强调的是富兰克林通过对自我的分析来对他人进行激励，主要立足点在他人，排除C项。故选D项。3、18世纪有西方学者认为，政府必须以人民的利益为伟大目标。根据自然的法则，根据理智，行政长官被赋予实现这个目标的权力。人民最大的利益是自由，它之于国家如同健康之于个人一样重要。这反映出该学者已经理性的思考A人的权利来源B人民与政府的契约关系C罗马法的价值D资产阶级革命的必要性答案：B解析：材料强调了政府的职能是为了人民的利益这一伟大目标，而行政长官的权力依附于这一目标，而人民最大的利益是自由，因此政府要保障人民的自由，这一主张体现了人民和政府之间的契约关系，B项正确；材料强调的是政府权利的来源，排除A项；C项与题无关，排除C项；材料未提及资产阶级革命，排除D项。故选B项。4、荷兰启蒙思想家斯宾诺莎认为“神学不一定要听理智的使唤，理智也不一定要听神学的使唤，二者各有其领域。”他所说的“理智”符合了A君主专制的要求B基督教的要求C资产阶级的要求D封建领主的要求答案：C解析：根据所学知识可知，斯诺宾莎的民主思想是资本主义发展的产物，代表了资产阶级的要求，C项正确；斯宾诺莎生活在西方17世纪西方启蒙运动时期，他反对君主制，排除A项；斯诺宾莎的民主思想代表了资产阶级的要求，排除BD项。故选C项。5、有学者指出，路德发起的宗教改革，其基本宗旨是重振基督教理想，把宗教的根基从外在的“善功”转向内在的信仰，把灵魂得救的钥匙从罗马教会的神职人员手中转到每一个拥有信仰的基督徒手中。由此可知，宗教改革A弱化了人们的宗教信仰B使教随国定原则得以确立C试图重构基督教的教义D利于西方人文主义的发展答案：D解析：根据材料“把灵魂得救的钥匙从罗马教会的神职人员手中转到每一个拥有信仰的基督徒手中”可知，宗教改革反对罗马教会的思想控制，追求人的自由与价值，有利于西方人文主义的发展，D项正确；宗教改革不是弱化信仰，而是改变原有信仰的方式，排除A项；材料没有涉及“教随国定原则”，排除B项；“试图重构基督教的教义”与材料“其基本宗旨是重振基督教理想”不符，排除C项。故选D项。小提示：6、1719世纪欧美的主要国家英国、美国、德国和法国经过艰苦斗争，先后建立起资产阶级代议制，尽管各国代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但核心思想是一致的，即：议会掌握国家的立法权力，并以此限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用。同时也都通过立法保证人民的利益。下列有关这一阶段史事与结论对应正确的是选项史事结论A1804年，拿破仑政府颁布民法典启蒙思想家的主张首次得以实现B1689年，英国颁布权利法案责任内阁制在英国形成C1871年，德意志颁布宪法君主立宪制在德意志形成D1787年，美国制定宪法确立了美国是总统制邦联制共和国AABBCCDD答案：C解析：1871年德意志帝国宪法规定，德意志实行君主立宪制，C项正确；拿破仑民法典是启蒙思想家主张实现的表现之一，但“首次”不合史实，1789年法国人民攻占巴士底狱就体现了启蒙思想家的要求，排除A项；1689年颁布权利法案使英国君主立宪制确立起来，18世纪20年代英国的责任内阁制开始形成，排除B项；1787年宪法确立的是联邦制，“邦联制”是1787年宪法要废除的，无法正确推导，排除D项。故选C项。7、1866年6月，美国国会通过的宪法第14条修正案规定凡在合众国出生或归化为合众国而受其管辖的人，皆为合众国及其居住州的公民，享有平等的公民权利与政治权利。各州皆不得制定或执行减损美国公民权或豁免之法律。这些规定A剥夺各州主权和立法权B克服邦联制度弊端C消除了种族歧视的隐患D符合联邦制的原则答案：D解析：根据材料“凡在合众国出生或归化为合众国而受其管辖的人，皆为合众国及其居住州的公民，享有平等的公民权利与政治权利。各州皆不得制定或执行减损美国公民权或豁免之法律”，并结合所学可知，这些规定强化了联邦政府的权威，符合联邦制的原则，D项正确；“剥夺各州主权和立法权”的说法错误，排除A项；当时邦联制度已经不存在，排除B项；“消除了种族歧视的隐患”的说法与史实不符，排除C项。故选D项。小提示：8、18世纪晚期开始，以法国为中心的政治革命粉碎了旧制度下的特权阶层，政府和公民的关系更加紧密。人民表达意愿的方式（即在暴乱、游行示威和新闻界中允许人民表达意愿）得到现存政府的认可，让政府更加强大。这种“民主革命”不可阻挡地从法国传播到欧洲其他国家，数百万人由于战争而被动员，而他们至少是出于自愿。这些变化推动了欧洲A封建开明专制的兴起B工业资产阶级的壮大C启蒙运动逐渐进入高潮D政治革新运动的发展答案：D解析：依据所学，17至18世纪的欧美世界处于早期资产阶级革命时代，资产阶级革命推翻了封建统治，为资本主义经济政治制度的确立铺平道路。依据材料，以法国为代表的革命运动推翻了旧秩序和贵族统治，有利于欧洲反封建的政治改革运动的发展，D项正确；开明君主专制盛行于17至18世纪，排除A项；题干的现象发生之时，欧洲大陆多数国家处于工业革命的前夜，排除B项；18世纪启蒙运动在法国形成高潮，排除C项。故选D项。9、1701年英国王位继承法规定：君主的王位世代相袭，儿子优先于女儿，而女儿又优先于侄子；女王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人。这说明A君主立宪制正式形成B王权受到了进一步限制C王位继承受到了保护D议会权力开始高于王权答案：B解析：结合所学知识可知，1701年议会通过王位继承法，规范英国国王继承人产生的原则和程序，取得了决定王位继承人的权力等，说明继权利法案后，王权受到了进一步限制，B项正确；标志着英国君主立宪制形成的是权利法案的颁布，不是王位继承法的制定，排除A项；王位继承受到了保护与议会用立法方式规范王位继承等不符，排除C项；早在1689年权利法案颁布时，议会权力高于王权就有了法律保障，排除D项。故选B项。10、1920年，梅隆财团斥巨资支持共和党人哈定成功当选美国总统，此后安德鲁梅隆连任三届政府的财政部长，并制订了一系列免税、减税政策。这反映了美国A三权分立的体制受到破坏B政商勾结现象开始出现C垄断资本政治影响力巨大D经济增长速度逐渐放缓答案：C解析：根据材料并结合所学可知，梅隆财团是以金融起家的大垄断资本集团，在美国政治、经济中起着举足轻重的作用。1920年，梅隆财团斥巨资支持共和党人哈定成功当选美国总统，此后安德鲁梅隆连任三届政府的财政部长，并制订了一系列免税、减税政策。这反映了美国垄断资本政治影响力巨大，C项正确；材料与三权分立的体制无关，排除A项；材料无法体现政商勾结现象从何时开始出现，排除B项；材料未涉及经济增长速度问题，排除D项。故选C项。11、1919年的德国魏玛宪法规定：总统不仅享有代表国家的职权，而且可以通过解散议院和任免总理直接影响国家政治，他还有权颁布紧急状态法案，另外，总统也是国家军队的最高领导人。这一规定A反映了德国君主思想的湮灭B奠定了二战策源地形成基础C说明德国的民主制尚不完善D是德国借鉴美国政体的体现答案：C解析：由材料“总统不仅享有代表国家的职权”“可以通过解散议院和任免总理直接影响国家政治”“总统也是国家军队的最高领导人”可知，德国魏玛宪法下，总统的权力很大，这和德意志历史上君主专制的残留具有密切的关系，说明德国的民主制度并不完善，C项正确；德国君主思想的湮灭，说法错误，排除A项；B项说法错误，纳粹夺取政权后，德国成为二战的策源地，排除B项；材料体现的是德国的民主制尚不完善，材料中体现不出德国借鉴美国政体的体现，排除D项。故选C项。12、“睦邻”是中世纪时期同一村庄、同一行会或同一教区的民众之间形成的友好互助关系，它通常以集体活动的方式（如节日庆典）表现出来。但英国新教徒却对民间“睦邻文化”心存忧虑，这是由于A路德宗提倡因信称义B清教徒更看重圣经C国教徒反对宗教仪式D加尔文派主张先定论答案：B解析：结合所学可知，中世纪欧洲信奉天主教，“睦邻”也是天主教教徒的活动方式之一，而英国新教徒则信奉新教，更看重圣经的权威，因此对天主教的“睦邻文化”心存忧虑，B项正确；英国新教徒并不属于路德宗，排除A项；英国国教并不反对宗教仪式，而是反对天主教仪式，排除C项；英国新教徒并不属于加尔文派，排除D项。故选B项。小提示：13、从15世纪开始，欧洲建筑家们很少设计高耸冷峻、神秘哀婉的哥特式建筑。这一时期的建筑设计强调实用性，常借助数学和几何关系如黄金分割比来确定美的比例和协调的关系。这反映了A市民自治城市的兴盛B资本主义萌芽的发展C宗教改革影响建筑业D理性主义的广泛传播答案：B解析：15世纪欧洲资本主义萌芽和商品经济发展，人文主义发展，因此在建筑中更加重视实用性，B项正确；市民自治城市与材料内容无关，排除A项；宗教改革兴起于16世纪，排除C项；理性主义是启蒙运动时期的主张，时间是在17、18世纪，排除D项。故选B项。14、18世纪法国思想家狄德罗指出：“政权尽管为一个家庭所继承，掌握在一个单独的人手里，却不是一个人的财产，而是一件公共的财产。”狄德罗意在A反对专制提倡民主B保留君主制度C强调君民权利平等D提倡共和制度答案：A解析：狄德罗以家庭为比喻，认为政权即使掌握在一个人手中，但也属于公共财产，由此可知他反对由一个人单独行使政权，即反对专制提倡民主，A项正确；材料只能说明狄德罗反对专制，无法说明他提倡保留君主制度和君民权利平等，排除BC项；反对专制不一定就是实行共和制度，排除D项。故选A项。15、1878年1月30日，法国总统麦克马洪面对共和派掌控的两院的阻力，只能辞职。继任总统的朱尔格雷维立即表示：“我真诚地服从议会制定的大法，我永远不与宪法所代表的国民意志作对。”这反映出法国A政局动荡不安B总统权威名存实亡C宪政逐步发展D参众两院独揽大权答案：C解析：据材料“法国总统麦克马洪面对共和派掌控的两院的阻力，只能辞职”、“我真诚地服从议会制定的大法，我永远不与宪法所代表的国民意志作对。”结合所学可知，法国实行议会共和制政体，通过限制总统的权力来巩固共和制，宪政逐步发展，C项正确；政局动荡从材料中体现不出来，排除A；按照法兰西第三共和国宪法的内容，法国总统拥有行政大权，排除B项；材料说明议会对总统权力构成，并不能说议会独揽大权，排除D项。故选C项。填空题16、资本主义制度的确立（1）经济制度：资本主义制度以资本家占有生产资料和_为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。（2）政治制度英国：君主立宪制英国是君主立宪制的代表，_权力受到限制，议会是国家最高_和权力机关。内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。美国：民主共和制1787年宪法的内容a.确立“三权分立”原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、_和司法权，彼此制衡。b.规定美国是联邦制国家，_拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。1787年宪法的性质及缺陷：是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但也有许多不足之处，如承认奴隶制的存在，不是承认妇女、黑人和_具有和白人男子相等的公民权利等。法国：19世纪，法国经历了_和君主制的多次反复，最后确立了共和制度。（4）政党制度：资本主义国家大多形成两党制或_，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。答案：雇佣劳动力君主立法行政权联邦政府印第安人共和制多党制根据所学知识可知，资本主义制度以资本家占有生产资料和雇佣劳动力为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。英国是君主立宪制的代表，君主权力受到限制，议会是国家最高立法和权力机关。1787年宪法确立“三权分立”原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制衡。规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。1787年宪法是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但也有许多不足之处，如承认奴隶制的存在，不是承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度。资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。17、启蒙运动进一步_为_的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了_和法国大革命，也成为_人民争取民族独立的精神武器。答案：解放了人们的思想资本主义制度美国独立战争殖民地半殖民地根据所学知识可知，启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。18、影响宗教改革进一步_了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲_的成长；民族教会的建立推进了欧洲_的形成和_事业的发展答案：解放资本主义民族国家文化教育根据所学知识可知，宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义的成长；民族教会的建立推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。19、_年英国爆发资产阶级革命，1688年发生_，1689年通过_限制王权，1701年通过王位继承法，英国_逐渐形成。君主的权力受到限制，_是国家最高立法机关和权力机关。_掌握行政大权对议会负责。答案：1640光荣革命权利法案君主立宪制议会内阁：结合课本可知，1640年英国爆发资产阶级革命，1688年发生光荣革命，1689年通过权利法案限制王权，处填写1640；：结合课本可知，1640年英国爆发资产阶级革命，1688年发生光荣革命，1689年通过权利法案限制王权，处填写光荣革命；：结合课本可知，1640年英国爆发资产阶级革命，1688年发生光荣革命，1689年通过权利法案限制王权，1701年通过王位继承法，英国君主立宪制逐渐形成，处填写权利法案；：结合课本可知，1640年英国爆发资产阶级革命，1688年发生光荣革命，1689年通过权利法案限制王权，1701年通过王位继承法，英国君主立宪制逐渐形成，处填写君主立宪制；：结合课本可知，君主的权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关，处填写议会；：结合课本可知，内阁掌握行政大权对议会负责，处填写内阁。20、观察下图，请将英文字母的代号填入答题卡图中相应的方框内。A启蒙运动的中心B1812年，拿破仑远征的国家答案：根据所学知识可知，启蒙运动的中心是法国，所以A应填写在以巴黎为首都的国家即左下方的方框内；1812年，拿破仑远征的国家是俄罗斯，所以英文字母代号B应填入答题卡图中右上方的方框内。21、政治制度：主要实行君主立宪制和共和制（1）英国：君主立宪制的代表。君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责（2）美国的共和制概况：1787年宪法规定美国是联邦制国家，确立“_”原则，是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，它的缺陷之一是承认奴隶制的存在特点（阅读下列材料）材料在资产阶级革命时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权力。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的。因此，各国的议会或国会不但拥有立法权，而且拥有对政府进行监督的权力，结果造成议会权力膨胀，政府权力萎缩的状况。摘编自马世力、于群、董小川世界史纲下册思考：根据材料，指出资产阶级革命时期欧美资产阶级代议制的特点。并以美国为例说明美国民主政治是如何体现从中央到地方对权力的监察和制约的。a.特点：_；_；政府权力相对萎缩。b.表现：联邦政府实行三权分立，体现了分权制衡的原则；美国实行中央集权和地方分权相结合；国会两院制；两党制等。（3）法国的共和制：19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度。答案：三权分立议会或国会权力大，拥有立法和监督政府的权力分散权力，权力间相互制约结合所学知识可知，1787年宪法规定美国是联邦制国家，确立“三权分立”原则，是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，它的缺陷之一是承认奴隶制的存在；结合所学知识可知，资产阶级革命时期欧美资产阶级代议制的特点主要体现为议会或国会权力大，拥有立法和监督政府的权力；分散权力，权力间相互制约；政府权力相对萎缩。22、文艺复兴的根本原因是_的产生答案：资本主义萌芽结合所学可知，文艺复兴的根本原因是资本主义萌芽的产生，因此填写资本主义萌芽。23、历史意义：适应了_发展的需要，部分实现了_和_的理想，但它仍有历史局限，如英国_长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人_的合法地位。答案：资本主义文艺复兴启蒙运动妇女奴隶制根据题意可知，美国1787年宪法适应了资本主义发展的需要，部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想，但它仍有历史局限，如英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位。24、实质：宗教外衣掩饰下的资产阶级_的社会运动答案：反封建统治根据所学知识可知，西欧宗教改革是在宗教外衣掩饰下发动的反封建统治的社会思想改革运动。因此，空白处为“反封建统治”。25、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点：思想家主要著作思想主张伏尔泰哲学通信路易十四时代抨击天主教会，反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡“_”相信法律应以人性为出发点，法律面前人人平等孟德斯鸠_反对君主专制，主张君主立宪制，提出“_”学说（成为资产阶级政治制度的基本原则）_社会契约论倡导“_论”和“_说”、民主共和制，论述了私有制是人类不平等的起源康德纯粹理性批判主权属于人民，相信自由平等是天赋人权，认为言论自由是人类一切进步的条件；法律应保护个人的权利，反对暴力革命答案：天赋人权法的精神三权分立卢梭社会契约论人民主权说根据所学知识可知，伏尔泰抨击天主教会，反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡“天赋人权”，相信法律应以人性为出发点，法律面前人人平等；孟德斯鸠在论法的精神中提出了三权分立主张；卢梭的社会契约论倡导“社会契约论”和“人民主权说”、民主共和制，论述了私有制是人类不平等的起源。材料分析题26、阅读材料，完成下列要求。材料一观点一霍布斯是英国资产阶级和新贵族的思想代表，是同情革命的。观点二霍布斯是英国斯图亚特王朝君主专制制度的拥护者和辩护士，实属极端的保王党之列。摘编自汪子嵩欧洲哲学史简编材料二霍布斯在政治实践中，不仅与保王党分子过从甚密，而且拒绝在克伦威尔护国政府中任职，1600年复辟后，他深得查理二世的宠信。摘编自王铁之霍布斯与英国革命(1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就霍布斯思想的评价谈谈你的看法。(2)结合材料和所学知识，指出评价政治思想家的基本原则。答案：(1)局限：观点一未看到霍布斯的封建保守性，观点二未看到霍布斯的历史进步性。看法：霍布斯思想主张具有两面性；提倡自然权利、主张社会契约等启蒙思想具有开明和进步的一面；主张君主专制、政权可以干涉臣民财产等思想又反映出封建保守的一面。(2)原则：联系时代特征；辩证分析相关思想；重视相关政治实践；遵循唯物史观。解析：（1）局限：根据“是同情革命的”可知观点一未看到霍布斯的封建保守性；根据“实属极端的保王党之列”可知观点二未看到霍布斯的历史进步性。结合所学内容可知，霍布斯是英国启蒙运动的代表人物之一，他的思想主张具有两面性；提倡自然权利、主张社会契约等启蒙思想，具有开明和进步的一面；但他主张君主专制、政权可以干涉臣民财产等思想，又反映出封建保守的一面。（2）综合材料内容和所学可知，评价政治思想家的基本原则是应该联系时代特征；辩证分析相关思想；重视相关政治实践；遵循唯物史观。27、阅读材料，回答问题。材料一检查官有安尼图斯，一个民主派的政治家；美立都，一个“年青而不著名”的悲剧诗人；还有李康，一个默默无闻的修词家。他们坚持说苏格拉底所犯的罪是不敬国家所奉的神并宣传其他的新神，而且还以此教导青年、败坏青年。那些起诉者在法官们还是小孩子的时候起，就到处宣扬着“有一个苏格拉底，他是个有智慧的人，他思考着天上并探究到地下的事，而且把坏的东西说成是好的。”而苏格拉底却说：“人们啊！惟有像苏格拉底那样知道自己的智慧实际上是毫无价值的人，才是最有智慧的人。”最终他被判死刑，并于公元前399年就刑，年约七十岁。摘编自英伯特兰罗素西方哲学史材料二在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。摘编自德恩格斯反杜林论，马克思恩格斯文集第九卷(1)根据材料一，结合所学，概括苏格拉底“智慧”的表现。从政治、文化两方面指出苏格拉底时代雅典社会的缺陷。(2)阅读材料二，结合所学，概括这些思想家批判封建专制的主要思想武器。仔细阅读材料二，分析这些思想的局限性。答案：(1)表现：在哲学意义上发现自我（提出“认识你自己”）；尊崇理性；追求思想自由。缺陷：政治抽签选举和轮流坐庄的参政方式，导致国家权力的滥用和误用。或公民民主生活开始抛弃正义原则，沦为个人争权夺利的工具。文化智者学派忽视道德，追求功利。(2)思想武器：限制“公权力”；主张“主权在民”；要求人人自由平等。局限性：阶级局限；时代局限。解析：(1)第一小问，根据对材料一的分析，苏格拉底的重大贡献是在第一次在哲学意义上发现了“自我”，“认识你自己”是苏格拉底哲学探索的指南。苏格拉底说，他知道自己一无所知，而不是自以为是，所以他被认为是最富有智慧的人。“认识你自己”这句名言富有哲理性与理性精神。苏格拉底主张：凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制。在雅典法庭对他的审判中，他坚持自己的观点，这都体现了他对理性的尊崇和对思想自由的追求。第二小问，政治方面缺陷指的是雅典直接民主的局限性，苏格拉底被雅典法庭判处死刑，体现了抽签选举和轮流坐庄的参政方式，导致国家权力的滥用和误用。文化方面指的是当时的雅典，智者运动中存在忽视道德，追求功利。(2)）第一小问，根据材料二中“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的伟大人物”、“不承认任何外界的权威”、“18世纪伟大的思想家”等信息判断，这些思想家是启蒙思想家。结合所学知识，欧洲政治启蒙运动批判封建专制的主要思想武器是限制“公权力”、主张“主权在民”和要求人人自由平等。第二小问，主要根据对材料的理解作答，解读材料中出现的若干“资产阶级”，恩格斯指出启蒙思想是资产阶级思想，维护资产阶级利益，这是阶级局限；“没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制”指的是时代局限。28、人文精神是文明社会发展的内驱力，作为人类宝贵的精神财富，推动了世界历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。材料一马丁路德认为恩典是要通过人的信仰来实现的。马丁路德的这种新的恩典说在基督徒与神之间建立了直接联系，否定了人们对教廷、教皇、仪式和神职人员的崇拜。马丁路德号召基督徒要尽量服从世俗政府的命令，以此作为基督徒是否过上正当生活的条件。摘编自朱孝远德国宗教改革与马丁路德的贡献材料二启蒙思想家对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思，他们所提出的那些社会原则，如思想和信仰（宗教）自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受（封建）国家干预、人民与统治者的相互制约等，已成为现代社会中的重要思想观念。摘编自何平、曾祥裕从概念史的角度看启蒙运动(1)据材料一，概括马丁路德的思想主张。结合所学知识，简述欧洲宗教改革运动的意义。(2)据材料二概括启蒙思想家的主要观点。综合上述材料并结合所学知识，归纳人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。答案：(1)主张：因信称义或信仰得救；王权高于教权。意义：解放了人们的思想，发展了人文主义；促进了资本主义发展；有利于西欧民族国家的形成和文化教育发展。(2)主要观点：自由、平等；相互制约。影响：促进思想解放；推进民主进程；促进经济发展；推动科技创新。解析：(1)主张：依据材料“马丁路德认为恩典是要通过人的信仰来实现的”可以得出因信称义或信仰得救；依据“马丁路德号召基督徒要尽量服从世俗政府的命令，以此作为基督徒是否过上正当生活的条件”可以得出王权高于教权。意义：依据材料“马丁路德的这种新的恩典说在基督徒与神之间建立了直接联系，否定了人们对教廷、教皇、仪式和神职人员的崇拜”、“马丁路德号召基督徒要尽量服从世俗政府的命令，以此作为基督徒是否过上正当生活的条件”并结合马丁路德宗教改革的影响可知，解放了人们的思想，发展了人文主义；促进了资本主义发展；有利于西欧民族国家的形成和文化教育发展。(2)主要观点：依据材料“思想和信仰（宗教）自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受国家干预、人民与统治者的相互制约等”可以得出自由、平等；相互制约。影响：依据材料“他们所提出的那些社会原则，如思想和信仰（宗教）自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受国家干预、人民与统治者的相互制约等，已成为现代社会中的重要思想观念”并结合启蒙运动的影响可知，促进思想解放；推进民主进程；促进经济发展；推动科技创新。29、阅读材料，完成下列要求。材料一17-18世纪，由于资本主义经济的不断发展，文艺复兴时期的以反对天主教神学来追求现实幸福的思想已经不能满足于时代的要求。为此，资产阶级首先必须在意识形态领域内制造舆论。启蒙运动便是在这一时代要求下产生的。18世纪，启蒙运动在法国达到高潮，涌现出一大批著名的启蒙思想家，为未来的理想社会描绘出一幅清晰的政治蓝图。材料二法国大革命是一次规模宏大、斗争曲折复杂的资产阶级革命。这次革命较为彻底地荡涤了法国封建的污泥浊水，革命中推出的“自由、平等”的响亮口号成为指引历史前进的光辉旗帜。在法国革命的鼓舞下，欧洲及其他地区的人民纷纷揭竿而起，向旧制度宣战。上述材料均摘编自齐涛主编世界通史教程(1)根据材料一并结合所学知识，说明启蒙运动兴起的背景及启蒙思想家描绘的政治蓝图。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析法国大革命的历史意义。答案：(1)背景:文艺复兴运动推动自然科学的发展；资本主义经济的发展使资产阶级提出新的要求；人文主义思想的变化；从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。政治蓝图:为资本主义社会描绘了政治蓝图通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争(2)摧毁了法国的君主统治；传播了资产阶级自由民主思想；是启蒙思想的一大实践，为世界反封建反专制提供了重要借鉴意义。解析：(1)关于背景：根据材料一“17-18世纪，由于资本主义经济的不断发展，文艺复兴时期的以反对天主教神学来追求现实幸福的思想已经不能满足于时代的要求。”和结合所学知识可从思想、经济等方面分析作答，即文艺复兴运动推动自然科学的发展；资本主义经济的发展使资产阶级提出新的要求；人文主义思想的变化；从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。关于政治蓝图：根据材料一“18世纪，启蒙运动在法国达到高潮，涌现出一大批著名的启蒙思想家，为未来的理想社会描绘出一幅清晰的政治蓝图。”得出为资本主义社会描绘了政治蓝图通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。(2)根据材料二“这次革命较为彻底地荡涤了法国封建的污泥浊水，革命中推出的自由、平等的响亮口号成为指引历史前进的光辉旗帜。”得出摧毁了法国的君主统治；传播了资产阶级自由民主思想；根据材料二“在法国革命的鼓舞下，欧洲及其他地区的人民纷纷揭竿而起，向旧制度宣战。”得出是启蒙思想的一大实践，为世界反封建反专制提供了重要借鉴意义。30、阅读材料，回答问题材料一希腊人在东方的重要根据地消失之时，罗马人却踏上了征服整个地中海的征途。此后，行省希腊的文化传入罗马，以汹涌澎湃的势头流行开来。罗马人如饥似渴的吸收希腊文化的精髓，涉及文学、哲学、政治、美术、建筑等众多领域就这样，经由罗马人的摄取，希腊文化披上了新装，被移植到广阔的土地上，扎根于整个地中海世界。摘自【日】森谷公俊亚历山大的征服与神话材料二在全幅自然法-人性哲学上，洛克是斯多亚哲学的继承者。洛克说“上帝给予人类以理性”，“我们是生而具有理性的”。“人类基于自然的平等”而“互爱”，“而引伸出正义和仁爱”，“自然动机使人们知道爱人”。摘编自邓小军儒家思想与民主思想的逻辑结合(1)根据材料一并结合所学，一句话指出古代罗马在世界文明史上的地位。结合所学从“建筑领域”说明罗马人是如何让“希腊文化披上了新装”的。(2)根据材料二并结合所学知识，指出洛克继承了斯多亚哲学的哪些主张。并用一句话概括洛克在思想史上的地位。答案：(1)地位：罗马是古希腊文明的继承者和西方古典文明新的开拓者；是西方文明的重要源头之一。（建筑继承）希腊柱式建筑风格；三角形的门墙。（建筑创新）大斗兽场：把希腊柱式建筑和罗马拱门相结合，三层以上全用混凝土；万神殿：首创大跨度、大空间的圆形穹顶；集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体。(2)主张：天赋人权（理性是人与生俱来的）；人生而平等；顺应自然的生活就是至善。地位：英国资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一。解析：（1）地位：根据材料“行省希腊的文化传入罗马，以汹涌澎湃的势头流行开来”结合所学知识可知罗马是古希腊文明的继承者和西方古典文明新的开拓者；是西方文明的重要源头之一。做法：根据所学知识可从建筑继承和建筑创新两个角度分析，具体表现为：（建筑继承）希腊柱式建筑风格；三角形的门墙。（建筑创新）大斗兽场：把希腊柱式建筑和罗马拱门相结合，三层以上全用混凝土；万神殿：首创大跨度、大空间的圆形穹顶；集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体。（2）主张：根据材料“我们是生而具有理性的”，可知天赋人权（理性是人与生俱来的）；根据材料“人类基于自然的平等”而“互爱”，人生而平等；“而引伸出正义和仁爱”，“自然动机使人们知道爱人”可知顺应自然的生活就是至善。地位：根据所学知识可知洛克是英国启蒙思想家之一，是英国资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一。20