20xx年人教版高中英语必修三Unit4SpaceExploration(二十三).docx

20xx年人教版高中英语必修三Unit4SpaceExploration(二十三)1单选题1、MyfriendMartinisverysickwithastrangefever;_,hecanneithereatnorsleep.AasaresultBafterallChoweverDotherwise答案：A考查短语和副词辨析。句意：我的朋友Martin由于奇怪的发烧而病得很厉害；因此，他既不能吃也不能睡。A.asaresult因此；B.afterall毕竟；C.however然而；D.otherwise否则。分析句子可知，分号前后两句之间存在因果关系，“asaresult因此”符合句意。故选A。2、CometoDollywood_learningallaboutAmericashistoricalsoutheasternculture!AhavefunBtohavefunChavingfunDhadfun答案：B考查非谓语动词。句意：来多利伍德快乐地学习所有关于美国东南部的历史文化吧!句中已有谓语动词come且无连词，故空处应用非谓语动词；结合句意，表目的应用不定式。故选B。3、Shewasgreatlysurprisedwhenherbrother_atthedoor,whomshehadntseenforyears.ApoppedupBcarriedonCsetoutDturnedover答案：A考查动词短语词义辨析。句意：当她哥哥突然出现在门口时，她感到非常惊讶，她已经多年没见到他了。A.poppedup突然出现；B.carriedon继续；C.setout出发；D.turnedover反复考虑。根据空后的“whomshehadntseenforyears”可知她已经好多年没见到她的哥哥了，说明她惊讶的原因就是又见到她哥哥了。故选A。4、Thebranchofoliveisthe_ofpeace.AsymbolBsignCsignalDmark答案：A考查名词词义辨析。句意：橄榄枝是和平的象征。A.symbol象征；B.sign招牌，迹象；C.signal信号；D.mark符号，记号。结合常识可知，橄榄枝是和平的象征，symbol符合题意。故选A。5、Thousandsofsoldiersareworkingto_foodandblanketstothevictims.AdiagnoseBdistributeCdismissDtransform答案：B考查动词词义辨析。句意：数千名士兵正在为灾民分发食物和毯子。A.diagnose诊断；B.distribute分发；C.dismiss解散；D.transform转换。根据句意“给灾民食物和毯子”可知，士兵们在“分发”这些东西，故选B。6、Notknowingwhatthefuturewillbringhardlyseemsa(n)_fordoingnothing.AargumentBresourceCperformanceDauthority答案：A考查名词词义辨析。句意：不知道未来会发生什么并不是什么都不做的理由。A.argument理由；B.resource资源；C.performance表演；D.authority当权者。根据“fordoingnothing.”可知，不知道未来会发生什么并不是什么都不做的理由。故选A项。小提示：7、Peopleoftenwonderwhyhistoriansgotosomuchtrouble_millionsofbooks,documentsandrecordsofthepast.ApreservingBtobepreservedCtopreserveDpreserved答案：C考查非谓语动词。句意：人们常常想知道，为什么历史学家要费那么大的劲来保存数百万本过去的书籍、文献和记录。结合句意和句子结构可知，此处应用不定式作目的状语，且preserve和主语historians之间为逻辑主动关系，用不定式的一般式即可。故选C。小提示：8、ThejokestoldbyTommadeus_,sotheteachercouldntmakehimself_.Atolaugh;hearingBlaugh;heardClaughing;hearDlaughed;heard答案：B考查非谓语动词。句意：汤姆讲的笑话让我们笑了起来，所以老师没能让人听清他的话。分析句子可知，空一作宾语补足语，make是使役动词，接不带to的不定式作宾语补足语，表示“让某人做某事”，空二作宾语补足语，与宾语himself是被动关系，用过去分词表示被动，综上，故选B。小提示：9、Withthepopularityofsmartphones,peoplegraduallylosethe_forwatchingtelevision,whichmakesTVadecorationofthehouse.AanalysisBappetiteCincidentDappreciation答案：B考查名词词义辨析。句意：随着智能手机的普及，人们逐渐失去了看电视的兴趣，这使得电视成为了家里的一种装饰。A.analysis分析；B.appetite兴趣，欲望；C.incident事件；D.appreciation欣赏。根据“whichmakesTVadecorationofthehouse”可知，人们逐渐失去了看电视的兴趣，appetite符合题意。故选B。10、Wethink_nouse_withhim.Ait;arguingBit;toargueCthat;arguingDthat;toargue答案：A考查it用法和固定句型。句意：我们认为和他争辩没有用。分析句子可知，第一空用it作形式宾语，结合宾语补足语nouse可知，第二空用动名词形式作真正的宾语，itsnousedoingsth是固定句型。故选A项。11、Inourcompany,wearenotallowed_whileweareworking.AtalkingBtalkedCtotalkDbeingtalked答案：C考查非谓语动词。句意：在我们公司，我们工作时不允许说话。allowsb.todosth.允许某人做某事，这里用其被动形式sb.beallowedtodosth.。故选C。12、AngelaMerkelstartedanonprofitprogram_classroomactivities,fieldtripsandcommunityprojects_budding(崭露头角的)scientists.Aoffering;toinspireBoffering;inspiringCtooffer;toinspireDtooffer;inspiring答案：A考查非谓语动词。句意：AngelaMerkel开始创办公益项目，提供室内活动，实地旅行以及社区项目来激发这些未来的科学家们。分析句子可知，started是谓语，空处1与started之间无连词连接，故空处1用动词非谓语形式，由语意可知，空处1应填动词offer的现在分词形式作后置定语修饰program，应填offering。而空处2同样也是要用动词的非谓语形式，结合语意可知，空处2考查的是动词不定式做目的状语，说明AngelaMerkel创办公益项目的目的，应填toinspire。故选A项。13、Iamdisappointedathearingthebadnews,soIaminno_todaytogotothemovieswithyou.AmindBurgeCmoodDdesire答案：C考查名词。句意：听到坏消息我很失望，所以今天没有心情和你一起全看电影。A.mind头脑，智慧；B.urge冲动；C.mood心情；D.desire欲望。根据“disappointed(失望的)”可知，说话者并不想去看电影。innomood是固定短语，意为“没有心情”，故选C项。14、Thehandfulofforeigncoinsisoftennot_tobuymuchfromtheduty-freeshop.AexceptionalBsufficientCfascinatedDcomplicated答案：B考查形容词词义辨析。句意：少量的外币往往不足以从免税商店购买很多。A.exceptional例外的；B.sufficient足够的；C.fascinated着迷的；D.complicated复杂的。根据空前not及句中“buymuchfromtheduty-freeshop”可知，外币不足以买许多的东西，故选B。15、ThedoctortellsJack_stop_becauseitisbadforhishealth.Anotto;smokingBnot;tosmokeCto;tosmokeDto;smoking答案：D考查动词短语辨析。句意：医生吩咐杰克戒烟，因为这对他的健康有害。tellsbtodosth意为“吩咐某人做某事”,动词不定式作宾语补足语。stoptodosth意为“停下来去做另一件事”，stopdoingsth意为“停止正在做的事”。由语意可知，因为抽烟危害健康，医生才建议Jack不要再抽烟了，说明Jack原来是抽烟的，需停止抽烟的动作，故选stopdoingsth。医生因为抽烟危害健康而吩咐Jack不要停止抽烟，因果相矛盾，排除A项。故选D项。小提示：16、Lindsaywanted_achancetoimproveherspokenEnglish.AtherewasBtheretobeCtherebeingDthereis答案：B考查therebe非限定形式。句意：Lindsay想要一个提高口语的机会。wanttodo想要做某事，用theretobe形式作宾语，故选B。17、_,thetrainstarted.AThesignalgivenBGivingthesignalCThesignalbeinggivenDThesignalgiving答案：A考查独立主格结构。句意：信号发出后，火车开动了。分析可知，空处为独立主格结构，其结构形式为“逻辑主语+非谓语动词”，做时间状语，signal和give之间为逻辑上的动宾关系，所以用过去分词。故选A项。18、Lucyrushedtotheschool,onlythatitwasSaturday.AfindingBfoundCtofindDhavingfound答案：C考查不定式作状语。句意：露西匆忙赶去学校，却发现是周六。本句为onlytodo作结果状语，表示出乎意料的的结果，故选C。小提示：不定式和现在分词作结果状语。现在分词作结果状语时一般只能单独使用，通常位于句末，前有逗号隔开。有时为了突出结果，可在现在分词前加副词thus，意为“因而，因此”。往往表示正常出现的、自然而然的或意料之中的结果。例句：Cropssuchaspeasorsoybeansputimportantmineralsbackintothesoil,makingitreadyforcropssuchaswheatorcornthatneedrichandfertilesoil.By1820thepopulationofNewYorkhadgrowntoabout125,000,makingitthelargestcityintheUSA.动词不定式单独作结果状语，通常表示偶然的、出乎意料的结果，有时为了强调这种意外的结果，可在不定式前加only,意为“却，只”，在这种情况下，不定式的逻辑主语也可能是全句的主语。例句：Aftertwodayswefinallyarrivedatthesmallvillage,onlytobetoldthattheoldmanhadpassedaway.Yesterdayabeggarboughtalotteryticket,tomakehimamillionaireovernight.本题为出乎意料的结果，故用不定式作结果状语。19、MsGriffin,whatshouldwedo_stupidmistakesinthecomingexams?Bemorecareful.AavoidmakeBavoidingmakingCavoidmakingDtoavoidmaking答案：D考查非谓语动词。句意：Griffin老师，我们应该做些什么来避免在即将到来的考试中犯愚蠢的错误呢？更加谨慎。分析句子可知已有谓语动词shoulddo，avoid作非谓语，根据句意可知，此处表目的，应用动词不定式作目的状语，avoid后接动名词作宾语，故选D。20、Couldyoulendmesomeofyourpaper？Sorry.Mineis_.AusingupBrunningoutCrunningthroughDgivingout答案：B考查动词短语辨析。句意：你能借我些钱吗？对不起，我的纸也要没了。A.usingup用光；B.runningout用光；C.runningthrough快速穿越，迅速传播；D.givingout分发。根据“sorry”可知，不能借给他了。useup为及物短语，要接宾语，因此不合适；runout为可单独使用的短语，不接宾语。故选B。完成句子21、我帮助了一位被路上树枝绊倒的老妇人。Ihelpedanoldladywho_byafallenbranchontheroad.答案：trippedover考查短语。tripover绊倒，根据主句时态可知，用一般过去时。根据句意，故填trippedover。22、当窗户打开时，一股冷风进来了。A_ofaircameinwhenthewindowwasopened.答案：coldcurrent考查形容词和名词。分析句子结合句意可知，此处应用固定短语acurrentof“一股”，形容词cold作current的定语，故填coldcurrent。23、_,everyoneneedsmuchpracticeoflisteningandreading.(master)为了掌握好一门外语,人人都需要大量的听读训练。答案：Tomasteraforeignlanguagewell考查不定式，名词，形容词和副词。根据中英文提示，空格处缺少“为了掌握好一门外语”，分析句子可知，用不定式形式作目的状语，master“掌握”，foreignlanguage“外语”，language“语言”是可数名词，此处泛指“一门外语”，用不定冠词a，well“好”，副词作状语，故填Tomasteraforeignlanguagewell。小提示：24、Mostpeople_alotofknowledge.大多数人渴求很多的知识。答案：desirefor考查时态和固定短语。根据句意可知，句子陈述的是客观事实，应用一般现在时，根据句意“渴求”可知，空格处应用固定短语“desirefor”，意为“渴望，渴求”，句子主语people为集合名词，故desire用原形。故填desirefor。25、我想跟您约个时间谈谈。Iwouldliketo_you.答案：makeanappointmenttotalkwith考查动词短语和非谓语动词。根据中英文提示，空处缺少“跟约个时间谈谈”，makeanappointmenttodosth.“约定做某事”，用不定式作目的状语，talkwith“与某人谈谈”，wouldliketodosth.“想要做某事”是固定短语，to是不定式符号，故填makeanappointmenttotalkwith。26、他们就发行这本新书开了一次特别的聚会。Theyheldaspecialparty_答案：tolaunchthenewbook考查不定式和短语。根据中英文提示，空处缺少“就发行这本新书”，译为launchthenewbook，分析可知，作目的状语用不定式形式，故填tolaunchthenewbook。27、I_toafamousuniversity.我很想上一所名牌大学。答案：desiretogo考查动词时态和非谓语动词。句意：我很想上一所名牌大学。desiretodosth.为固定用法，意为“想要做某事”，gotouniversity意为“上大学”。此处陈述客观事实，需用一般现在时，主语是I，谓语动词使用原形desire，togo为动词不定式作宾语。故填desiretogo。28、我们学校上周发起了一项反食物浪费运动，以帮助提高学生对食物浪费及其带来的后果的认识。Ourschoollaunchedananti-foodwastecampaignlastweek_offoodwasteandtheconsequencesitbrings.答案：tohelpraisestudentsawareness考查目的状语和固定短语。“发起反食物浪费活动”的目的是“提高学生的认识”，所以用不定式todo结构做目的状语。“提高的认识”用固定短语raiseonesawarenessof表示。“学生们的认识”用studentsawareness表示，help后接不带to不定式作宾语。故填tohelpraisestudentsawareness。29、赛场上的失利教会他要更加努力地训练，绝不放弃。Losinggamestaughthimto_andnever_.答案：practisehardergiveup考查动词短语。分析句子，设空处应该填写动词短语与空前的to构成不定式结构。空一和空二构成并列结构。表示“更加努力训练”用practiseharder；表示“放弃”用giveup。故答案为practiseharder；giveup。30、你必须提醒他吃药，以免他忘了。Youmustremindhim_hismedicine，incaseheforgets.答案：totake考查非谓语动词。takemedicine意为“吃药”，结合remindsb.todosth.“提醒某人做某事”可知应填take的不定式形式。故填totake。语法填空31、Nextmonththecitywillbuildanewpark_(honour)thosewhodiedintheterribledisaster.(所给词的适当形式填空)答案：tohonour考查动词不定式。句意：下个月，该市将建造一座新公园，以纪念在这场可怕的灾难中死去的人。honour用动词不定式作目的状语。故填tohonour。32、（2022年全国乙卷）_(strengthen)theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,_(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.（所给词的适当形式填空）答案：Tostrengtheninviting考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动该包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的29名茶叶专业人士进行36小时不间断的直播。分析句子可知，included是谓语动词，与动词strengthen之间无连词，故空格处1应填动词的非谓语形式，再结合句意“为了加强与年轻人的联系”可知，空格处1应填动词不定式作目的状语。故填Tostrengthen。同理，空格处2前面的句子的谓语动词是included，与动词invite之间无连词连接，因此空格处2应填动词invite的非谓语形式，而逻辑主语theevent与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填Tostrengtheninviting。33、Wetrustyou;onlyyoucanpersuadehim_(come).(所给词的适当形式填空)答案：tocome考查非谓语动词。句意：我们信任你；只有你能说服他来。persuadesb.todosth.意为“说服某人做某事”，应用todo作宾语补足语。故填tocome。34、ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChange-4_(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.（所给词的适当形式填空）答案：tofind考查非谓语动词。句意：中国的研究人员希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。故填tofind。35、Shedetermined_(work)twiceashardasbeforetomakeupforthelosttime.(所给词的适当形式填空)答案：towork考查动词不定式。句意：她决定加倍努力工作，以弥补失去的时间。determinetodosth.决定做某事，固定搭配，所以空处需用动词不定式作宾语。故填towork。36、Petersaidhewouldtreatmetoafilm,butwithlotsofhomework_(do),Irefusedhisoffer.（所给词的适当形式填空）答案：todo考查非谓语动词。句意：彼得说要请我看电影，但是有许多作业要做，我拒绝了他的提议。分析句子结构可知，withlotsofhomework_(do)为with复合结构，所以空格处应用非谓语动词作宾补。结合句意，作业是将要做的，故用不定式表将来，且todo的逻辑主语为并but连接并列句的主语I，故用主动形式。故填todo。37、Ihavedetermined_workingasavolunteerteacherinthecountrysideaftergraduation.（用适当的词填空）答案：on#upon考查介词。句意：我已决定毕业后到农村支教。determineon/upon(doing)sth为固定搭配，意为“决定(做)某事”。故填on。38、Inrecentyears,ourgovernmenthasbeenalwaysappealingtoeveryone_(save)water.（所给词的适当形式填空）答案：tosave考查非谓语动词。句意：近年来，我们的政府一直在呼吁大家节约用水。根据句意及所给句子可知，此处使用动词短语appealtosb.todosth.“呼吁某人做某事”。故填tosave。10