幼儿园小班心理健康教案.doc

-教育精选-
小班心理健康教案《高兴和生气的时候》
活动目标： 
1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。 
2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。 
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
重点与难点： 
正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。
活动准备： 
红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
活动流程： 
语言导入—>认识高兴和生气的表情—>说说高兴与生气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做高兴的游戏 
（一）语言导入 
1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。 
2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。 
3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。
（二）认识高兴和生气的表情 
1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。（脸上、眼睛、嘴巴） 
2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。
（三）说说高兴与生气的事 
1、卡片联想。 
（1） 说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）。 
（2） 游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事（如果是你会怎么样？）。 
（3）把卡片送回家 
（4）验证卡片 
2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。 
（1）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？ 
（2）生气时可以做些什么？（介绍几种表达自己情绪的方式：（1）可以独自呆一会儿消消气（2）可以对别人说出生气的原因（3）为别人想一想（4）或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、 
 听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。 
   教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。
（四）做做高兴生气的脸谱 
     幼儿按意愿选择材料制作脸谱。
（五）做做高兴的游戏 
1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。 
2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏) 
提问：如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气？ 
如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做？

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