2017年春学期机电教研组工作计划.doc

2017年春学期教学教研工作计划
（广西南宁技师学院 梁品鑫）
本学期教研工作的开展将紧密围绕2017年2月14号全院教职工大会工作会议的主要精神，认真贯彻系部的工作计划部署，有效落实教研组各项工作任务，在教育教学改革、专业教学计划修订、专业技能竞赛、“老带新”和日常教研活动等方面有新突破。
一、多干实事，促进教育教学改革
1.鼓励专业教师师积极参与课题申报。依据最新的职称审定文件精神，和学院的出台职称评骋办法，课题的研究作为一项重要的指标，基本这个出发点，鼓励专业教师要善于挖掘在教育、教学过程中出现的“学生不爱学习”、“教材结构不合理”等疑难杂症，将此类存在的问题提升到课题专项研究，不仅可以发挥老师的聪明才智，也可以使用问题得到有效解决，并且具有一定的推广意义。
2.加强实训任务书开发力度。机电组日前已开发一门《金工实训任务书》，并投入使用。在使用过程中将与任课老师进一步完善、修改。在已开发一门的基础上，本学期继续开发一门《机床电气实训任务书》。通过实训任务书的开发，不仅历练了老师的专业知识，同时也提高了专业教学的管理和质量。
二、集思广益，完善专业教学计划
“凡事预则立，不预则废”，出自于《礼记·中庸》,明确了做事情“计划”的重要性。为使机电一体化、机器人、工业设计、冷作铂金等专业的课程知识与企业岗位的需求同步，专业教师需要到生产一线访谈和交流，与同行院校老师多沟通，校内多讨论，再修订完善专业教学计划。学生即学到有用的知识技能，也受企业欢迎。
三、专心训练，提升专业竞赛能力
本学期机电组的“工业设计CAD”、“液压与气动”、“焊接技术”三个项目将参加2017年中职技能区赛，要求各指导老师认真落实训练计划、填写日志和阶段总结，做到“训练有法，把控有度，竞赛有巧”。此外还对新的一些赛项目做进一步的跟踪与研究，不断提升专业比赛的竞赛力。
四、用心指导，促进新教师的成长
本学年继续对2016年刚入职的新教师进行专业授课跟踪和辅导：在教学中出现的问题及时纠偏，并做深入的剖析；在专业技能上要严格要求，普车、普铣等基础技能有明显提高；关注他们的专业兴趣与特长，引导对课程专研与开发，促进新教师们得到快速成长。对新进的实习生也安排专门的导师辅导，提高了实践能力和对学校的认识，力争留校，为专业发展贡献一份力量。
五、循序渐进，抓好日常教研活动
教研组根据系部工作要求制订了教研计划，按进度组织、实施，让计划落到实处。一是加强听课评课环节，要求系部领导和各专业教师深入课堂，并进行点评，有效地促进教师的教学水平提高。二是组织校内或校外公开课，促进教师的教学方法和综合素养的提高。三是提升教研活动的质量，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作出具体的要求，让教师的研究有目标，切实可行。
六、具体安排
三月份
1. 制定教研组教研工作计划。
2. 检查各专业老师的授课计划和授课教案（每周五下午）。
3. 开展校内专业技能竞赛（CAD制图、机械零件测绘、机床电气控制）。
4. 组建《机床电气实训任务书》开发团队与拟定工作计划。
5. 组织组员备赛“信息化教学”项目
四月份
1. 组织专业老师到企业调研，修订完善2017年专业教学计划。
2. 监督专业教师的授课进度。
3. 研讨“信息化教学”比赛作品。
4. 做好日常听课与巡课记录和教研活动。
5. 着手编写《机床电气实训任务书》。
五月份
1. 组织开展教研活动研讨专业教学情况与学生学习反馈。
2. 开展课程标准修订研讨活动两次，完善两门专业课程标准。
3. 制作机电一体化、工业设计、机器人和冷作铂金专业的招生宣传广告资料。
六月份
完成《机床电气实训任务书》编写；常规检查、期末审题、教研工作总结。
机电教研组
2017.2.28