1、套语文高考复习完全攻略 作者: 日期:- 26 - 个人收集整理 勿做商业用途高三语文名校重点班总复习讲解高考语文总复习讲解(6)三、课堂检测1.(23年北京春招阅读下面唐诗,完成12题闻 雁韦应物故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋夜雨,高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。(1填空:这两首诗从体裁上看都属于_。这两首诗都是抒发_。(五言绝句 思乡之情)简答:这两首诗为什么都写到雁?雁是留鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此,诗人常常借雁抒情,寄寓自己的浓浓乡愁.2003年上海春招阅读下面的两首诗,完成()(2题甲过华清宫唐
2、杜牧长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。乙题华清宫(宋)杜常行尽江南数十程,晓风残月入华清。 朝元阁上西风急,都向长杨作雨声。注:朝元阁:唐朝宫殿。长杨:指长杨宫,汉代宫殿。(1) 从这两首七绝的内容看,它们都属于诗。咏史)(这两首诗所咏对象一样,但写法不同:甲诗是通过描述_,挖苦了_;乙诗是通过描绘华清宫凄清的风光,抒发了作者对历代王朝的感慨。送荔枝一事 唐玄宗、杨贵妃的淫逸误国 兴衰或兴废或更替3.2002年全国春招阅读下面一首宋诗,完成1)2)题村行王禹偁偁马穿山径句初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。偁棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟
3、余忽惆怅?村桥原树似吾乡。1 对这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项(A.首联照应题目,点明地点和时令,写出了诗人信马徐行、欣赏山野风光的悠然兴致。.第二联上下句构成比照,生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。.第三联以“胭脂和“白雪为喻,形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。. 最后两句设为问答,抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。解析:、C、D三项是对诗歌的正确赏析。B中“有时喧响有时静穆的分析和“比照之说不当,“数峰无语是写人因眼前风光得意而对山忘言,以上句“有声衬托“无语之静。() 对这首诗的分析,最恰当的一项为哪一项(A.全诗抒发的是诗人欣赏山村美丽风光时悠然自得的心情。B诗的主旨
4、是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。C.全诗情景交融,诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。D诗中通过情绪的陡然转折,表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。解析:A项是分析主旨,但以偏概全;B项也是以偏概全;项“渗透之说不当。诗中先说“信马悠悠野兴长,后说“吟余忽惆怅,可见D分析恰当。4.(0年上海春招阅读下文,完成)4)题。小重山岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来单独绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。 白首为功名。旧山松林老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?注蛩qng:蟋蟀。()以下名句中为岳飞所写的一句是C)千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。B
5、自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。C.莫等闲,白了少年头,空悲切。.羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。() 词中所说的“心事指_。(希望抗金报国)(3这首词的主旨句是_知音少,弦断有谁听?( 有人评岳飞词说:“一种壮怀能蕴藉含蓄而不显露,诸君细读小重山。请结合这首词所表达的感情,谈谈你的理解。答:_(此词表现了立功不易、苦无知音的沉郁情怀,实质上与作者通常表现的豪迈雄健、大方激昂的精神相一致。)5. (2001年上海春招)阅读下文,完成1)题月夜忆舍弟杜甫戍人断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故土明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。(1杜甫是伟大的现实主义诗人,他
6、的诗被称为“诗史,他被后人奉为_。这首诗的体裁是五言_诗。诗圣 律诗)() 从诗中_和_等句子,可以看出本诗写于安史之乱时期。(戍鼓断人行有弟皆分散 无家问死生 寄书长不达 况乃未休兵 任意写出其中两句即可(3作者为什么要说“月是故土明?答:_。诗人思念故土,感情上觉得故土的月比其他地方的月更明,突出诗人对故土的热爱之情。四、课后练习1阅读上面诗歌,完成1(题。山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。注梁园:园圃名,汉梁孝王建,为游赏与延宾之所。本诗写于安史之乱以后。(1)对这首诗的赏析,不恰当的两项是A.首句借暮鸦乱飞的描写,衬托今日梁园的颓败。B.第二句
7、中“三两家是虚写,目的是形象地表现梁园的萧条。第三句用拟人手法,写园中树木与主人的亲密关系。D.尾句诗人直抒胸臆,表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。.这首吊古诗作,主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。 答: ( C.第三句应是写园中树木不管人事。D尾句应是写树木春来依旧开花,含蓄表达诗人对昔盛今衰的感慨。)()说说这首诗在抒情方面的表达技巧。答:_诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。前两句“暮“乱和“萧条等词语透露着诗人的伤感;后两句诗人运用反衬手法,借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象,极为含蓄地表达了沉痛之情。)2.阅读下面一首诗。然后完成题目。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有
8、黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。用简要的语言概括出此诗的意境特征诗歌通过“幽草“黄鹂“涧边“深树“春潮“野渡“春雨“小舟等自然形成了一幅意趣盎然的暮春图画,流露出诗人身在其中独有的一种喜悦之情。3阅读下面一首宋词,然后答复以下问题。木兰花宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 王国维在?人间词话?曾写道:“红杏枝头春意闹,着一闹字而境界全出。你同意王国维的观点吗?为什么?答:_(同意,红杏的枝头,开满了绚烂的花朵,作者用一“闹字描写花满枝头吐花喷焰的景象,把无声的姿态描摹得好似有声音,在
9、视觉里获得听觉的感受,春意盎然的景象跃然纸上。).阅读下面一首唐诗,然后答复以下问题。出塞二首其一王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作,乃是平凡之中见妙处,而妙就妙在“秦时明月汉时关,试分析这句诗的妙处。答:_。(“明月和“关平凡普通,但增加了“秦、“汉两个时间性的限制词,自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境,使读者抚今思昔,与下文联系起来,表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。5阅读下面一首唐诗,然后答复2)题。南 征杜甫春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。(1)这首诗的
10、首联描绘了一幅_的景象,而全诗抒发了_的情感,这是运用了_的表现手法。(开阔、盎然、美丽、迷人羁旅中愁苦悲哀、无以自遣 反衬2)三、四两联是杜甫晚年生活与思想的自我写照,试讲解。杜甫是有政治抱负的,可是仕途坎坷,壮志未酬,有绝代才华,一生苦吟,又能有几人理解?)6.阅读下面一首唐诗,然后答复1)(2题。绝句(其一杜甫眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭。即遣花开深造次,便教莺语太丁宁。(1诗中_二字是全诗之纲,概括地说明了诗人_的心情。客愁 饱受乱离客居他乡的郁愁心绪(2)此诗在情与景表现方面与?春望?中“感时花溅泪,恨别鸟惊心句有异曲同工之妙,作简要分析。答:_。都是用了“乐景写哀的反衬手法,见花
11、开那么深感其造次,闻莺啼那么嫌其过于丁宁,在情与景的对立中,更加倍写出了诗人烦恼忧愁。7.读下面一首元曲,答复1(3题中吕 卖花声 怀古张可久 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。1)首句“美人自刎乌江岸,是以_的典故反映_的历史。(2)诗人选取三那么历史材料,有无辜者之死的个人悲剧,有战火熊熊的众生劫难,也有_,虽然角度不同,却提醒了一个共同的主旨:_。(3整个作品在_的根底上直抒胸臆,情调沉郁悲哀,“长叹中包含着_的复杂感情。1.虞姬自刎 楚汉相争12戍边无归的军人悲哀 连绵的战争给百姓带来的只是灾难 13.表达史实 忧国忧民而又无可奈何8阅
12、读下面一首唐诗,答复1)(2)题送友人入蜀李白见说蚕丛路,崎岖不易行。山从人面起。云傍马头生。芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平。注:蚕丛:传说中的开国君主,此代指蜀国。君平:西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都卖卜为生。()本诗开篇与诗人的另一首诗?蜀道难?有什么不同?蜀道难开篇感情豪放,富有气势;而本诗开篇只是平静地表达,而且还是“见说,显得很委婉,浑然无觉。)(2)尾联借用君平典故有什么作用?用典委婉地启发朋友不要沉迷于功名利禄之中,可谓循循善诱,凝聚着深厚情谊,其中不乏自身的身世感慨。9.阅读下面的唐诗,对其表达技巧或思想内容进展赏析。任选其一)秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,
13、我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。注:?秋词?是作者贬为朗州(今湖南省常德县)司马期间写的。春朝:春天的早晨。排云:凌云。排,冲破。碧霄:碧蓝的天空。表达技巧:开头两句,正反对照鲜明。三四两句,诗人抓住秋天晴空的特点,并用一鹤冲天加以渲染,突出一幅天高气爽的开阔图景;而诗人油然而生的诗情,也随同排云而上的白鹤直到碧霄。)思想内容:(悲秋几乎是古代诗文的传统题材。本篇首句对古人逢秋多寂寥的这种普遍现象进展了概括。次句反其意,说自己认为秋天胜过春天。全诗见不到对秋的一丝伤感,而是充满了发奋向上的思想感情,表现出诗人失意时仍然不愿随波逐流的操守。10.阅读下面一首唐诗,然后答复1(2)
14、题台 城韦庄江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。注:韦庄86910),晚唐京兆杜陵今陕西西安人。1这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳“无情?答:(因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败,以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明比照,因此诗人说它“无情。2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说法?为什么?(同意。因为诗人身处晚唐,此时的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁华已荡然无存,如梦一场,取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊
15、台城古迹,回忆六朝旧事,今之视昔如来者视今,六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝,怀古伤今。)11.阅读下面一首唐诗,然后答复12题暮 江 吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。1)残阳照射在江面上,诗人不说“照而说“铺,有什么表达效果?这是因为太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,用“铺准确、形象。运用“铺字,表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静,给人以安闲、舒适之感。)(2)诗人为什么觉得“九月初三夜是可怜的?试结合诗句作具体分析。(“可怜意为得意。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠,深蓝的天幕上悬挂着一张精巧银弓般的新月,所以才脱口而出赞
16、美这得意的夜晚。)1.阅读下面一首唐诗,然后答复以下问题齐安郡后池绝句杜牧菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣。 对这首唐诗的第三句“尽日无人看微雨,有人认为是一句“闲笔,有人却认为是“极为关键的一句,你的看法如何?请结合全诗予以赏析。答:_(我认为,此句是“极为关键的一句,结合全诗看,这句虽淡淡写来,却极为重要,是全诗的关键。它不仅为整幅画染上一层幽寂、迷朦的色彩,而且托出尽日看雨之人,其无聊情状可想见。诗中说“看微雨。其实,丝雨纷纷,无可寓目,可寓目的应是菱叶、浮萍、鸣莺、蔷薇,尤其是相对戏水的鸳鸯。此句有空灵含蓄之妙。)1.阅读以下一首诗,答复(题闺 怨王昌龄闺
17、中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。本诗标题为“闺怨,一开头却写“闺中少妇不曾愁,是否违反了题意?(没有违反题意。前面写“不曾愁,正是为后面的悔“作铺垫,采取欲抑先扬的手法。(2)诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色会勾起少妇幽怨的情怀?(先写少妇兴致勃勃,梳妆打扮后上楼观景;转而写她看见路边的杨柳,勾起了对丈夫的离愁,心情由快乐变为懊悔。因为杨柳是古人临别时的赠物,少妇看见杨柳,自然就想起与丈夫分别的情景,懊悔之情也就油然而生。14.阅读以下一首唐诗,答复(2)题江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕。相亲相近水中鸥。老妻画知为棋局,稚子敲
18、针做钓钩。多病所需唯药物,微躯此外更何求?1这首诗与?茅屋为秋风所破歌?作于同一时期,但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村环境特点是_,这从第一联中就可以看出;第二三联先描写眼前的景物,有撷取家庭生活的两幅画面,从中表现了诗人的_心境。这首诗对仗工整、音调和谐,语言的突出特点是_。(幽静 经过漂泊后自然质朴清新2“多病所需唯药物一句,有的版本也作“但有故人供禄米,你认为哪一句更好?请简述理由。(不必强求一致,能陈述理由即可。)1阅读下面一首词,然后答复()(2题。清平 乐黄庭坚春归何处?寂寞无行路。假设有人知春去处,换取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。)
19、本词抒发了作者什么情感?(抒发了诗人寻觅春天的迫切心情。)(说说本词在构思上有哪两点新奇之处。(拟人手法 想象新奇16.阅读以下两首诗,然后答复以下问题台 城鹿柴 韦庄王维江雨霏霏江草齐。六朝如梦鸟空啼。 空山不见人,但闻人语响。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。返景入深林,复照青苔上。 ?台城?中“鸟空啼的“空字历来为人所称道,你能品出其中的滋味吗?它与?鹿柴?中的“空字所表现的意境是否一样?请加以赏析。这两个“空字表现的意境不同。“鸟空啼的“空是“白白地、“徒劳地的意思,既衬托出梦一般的风光,又陷入了诗人对历史兴衰的感慨:台城历经变迁,已经面目全非,但不解情的大自然,却一年一度风光依旧,连鸟
20、儿也无谓地在啼鸣。这与杜甫的“隔叶黄鹂空好音有异曲同工之妙。于乐景中注入哀情,反衬自然无情人有情,传达出诗人心灵深处的忧伤。?鹿柴?中的“空是“空旷之意,展现的是大山幽静、不闻人语的情境,表现宁静幽深的境界。7.阅读下面唐诗,完成()(2题江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。注:此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼,也称望海楼。(对这首诗的赏析,不正确的两项是A).首联写诗人登楼远望,面对辽阔的海天和山川形势,心事茫茫。B.颔联描写了杭州成的万家灯火和水中倒映的银河,景观开阔而美
21、好。C.颈联取“道是无情却有情的诗意,暗含世事沧桑、人生无定的慨叹。D.尾联以欢愉的口吻诚邀好友到望海楼上来纳凉消暑。.全诗既有登楼所见的实景描绘,又有奇妙的想象,表现了一种闲适心境。2)苏轼说“白公晚年诗极高妙,“风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜,此少时所不到也。你认为这两句诗高妙吗?为什么?(限5字以内(主要看对表达技巧的赏析:晴本无雨,夏本无霜,风吹古木如闻雨声。月照平沙似见寒霜,联想与想象生出清凉,足以消暑。)8.阅读以下一首唐诗,答复1(2)题咸阳城西楼晚眺许浑一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流
22、。()首句“一上高楼万里愁在整首诗中起什么作用?(一个“愁字笼盖全篇,奠定了全文的感情基调,与下文构成因果关系,开头讲“愁,下面那么交代因何而愁。(2)本诗的景物描写营造了怎样的气氛?抒发了作者怎样的情怀?用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境。抒发了对家国衰败的无限感慨。1阅读下面的宋词,完成(1)2题如梦令严蕊 道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。1)这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词书写的是什么事物?这首词以物况人,“白白与红红,一树花分红、白两色,高标逸韵,独特别致,作者正是以这
23、“别是东风情味的红白桃花自况。()请就这首宋词表达的感情和运用的笔法谈谈你的看法。这首词还用了映衬比照写法,以梨花之白,杏花之红既映衬又比照,赞美了红白桃花独标一格,超拔于春天群芳之上。20.阅读下面一首诗,然后答复(13)题。早 梅齐己万木欲冻折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。1这是一首咏物诗,通观全诗,诗人写出了早梅的什么品性?(不畏严寒,傲然独立。)(2)诗的第二联原为“前村深雪里,昨夜数枝开。诗人郑谷读后说:“未假设一枝佳。你认为将“数枝改为“一枝好在哪里?“一枝紧扣诗题,更能突出梅之“早,显出梅不同寻常。)(3诗的一、二句用了什么
24、手法来表现早梅的品性?(比照,首联以“万木冻欲折与“孤根暖独回相对照,既点明梅花生存的恶劣环境,又有力地反衬出梅花“孤根独暖的秉性,同时还照应了诗题的“早梅第四局部(默写名句名篇考点讲习我国文化传统源远流长,传世至今的优秀文学作品数不胜数。其中名句名篇更是古人智慧的结晶、语言艺术的精华。背诵一定数量的名篇,是中学语文教学大纲的要求之一,它有助于培养学生热爱中华优秀文化的感情,有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。张伟明语?考试说明?明确要求:默写常见的名句名篇。所谓“常见,是指活用于口头,常见于报端。“名句名篇是指那些富有生命力的经典文句和篇章。“名篇中既有诗歌也有散文。从近几年高考来
25、看,名句名篇默写,课内课外兼顾,诗、词、文均有涉及。如果说名句名篇默写题在1993年还是个新生事物的话,当时感到有点措手不及纯属正常,到现在就不应该感到陌生了。这种题考的是平时的积累,因此,平常学习就要加强背诵和积累,到高考前,可作些梳理,把范围缩小些。另外还要注意书写,一定要杜绝错别字。高考题例1.(203年全国高考题补写出以下名句名篇中的空缺局部。任选两小题)分) 子曰:“质胜文那么野,文胜质那么史。_,_。?论语雍也?(2_,_,茕茕孑立,形影相吊。李密?陈情表?)(3 风急天高猿啸哀,_。_,不尽长江滚滚来。(杜甫?登高?答:文质彬彬 然后君子外无期功强近之亲内无应门五尺之僮)渚清沙白
26、鸟飞回 无边落木萧萧下2202年全国高考题)补写出以下名句名篇中的空缺局部。只选两小题)(4分)1)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。_,_!2千古江山,_。舞榭歌台,_。辛弃疾?永遇乐京口北固亭怀古?3)故不积跬步,无以至千里;_。骐骥一跃,不能十步;_。答:同是天涯沦落人相逢何必曾相识英雄无觅孙仲谋处 风流总被风吹雨打去3不积小流,无以成江海 驽马十驾,功在不舍398年全国高考题写出以下名言名句的上句或下句(任选三句。(1)_,人不学不知道。(?礼记学记?)2)_,人间能得几回闻。杜甫?赠花卿?)旧时王谢堂前燕,_。(刘禹锡?乌衣巷?)_。早有蜻蜓立上头。杨万里?小池?)答:(1玉不琢不成器
27、此曲只应天上有3飞入寻常百姓家4)小荷才露尖尖角4.97年全国高考题补出以下名句的上句或下句任选三句。1_,无以至千里。?荀子劝学?)(2_,教然后知困。?礼记学记?)_,霜叶红于二月花。(杜牧?山行?)寄意寒星荃不察,_。鲁迅?自题小像?答:不积跬步(2学然后知缺乏3停车坐爱枫林晚(4我以我血荐轩辕.96年全国高考题)补出以下名句的上句或下句(任选三句)。(1)富贵不能淫,贫贱不能移,_。?孟子滕文公下?(2)莫愁前路无知己,_。(高适?别董大?(3忽如一夜春风来,_。岑参?白雪歌送武判官归京?4)业精于勤荒于嬉,_。(韩愈?进学解?)_,由奢入俭难。司马光?训俭示康?)答:(1威武不能屈)
28、天下谁人不识君(3千树万树梨花开()行成于思毁于随(由俭入奢难三、课堂检测.写出以下名言名句的上句或下句(任选四句)。)_,可以为师矣。(?论语?)(非淡泊无以明智,_。(诸葛亮?诫子书?)(星垂平野阔,_。杜甫?旅夜抒怀?(夫_,而智勇多困于所溺。(欧阳修?伶官传序?5千磨万击还坚劲,_。郑板桥?竹石?答:()温故而知新2非宁静无以致远3)月涌大江流()祸害常积于忽微(5任尔东西南北风补写出以下名句名篇中的空缺局部。只选两小题1路漫漫其修远兮,_。(屈原?离骚?)_,此恨不关风与月。欧阳修?玉楼春?)3)将秦观?鹊桥仙?中的空缺局部补写完整。 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢
29、,_。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。_,又岂在朝朝暮暮。答:(1吾将上下而求索)人生自是有情痴(3)便胜却人间无数 两情假设是久长时.补写出以下名句名篇中的空缺局部。只选两小题)合抱之木,生于毫末;_;_。(?老子?)2)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。_,_。(杜甫?蜀相?)3_,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺_。杜牧?江南春?答:(1九层之台,起于累土 千里之行,始于足下 ()出师未捷身先死 长使英雄泪满襟(千里莺啼绿映红多少楼台烟雨中4.补写出以下名句名篇中的空缺局部。只选两小题1人谁无过,_,_。(?左传?(2)云销雨霁,彩彻区明。_,_。(王勃?滕王阁序?)(3寄蜉蝣于天地,_
30、。哀吾生之须臾,_。(苏轼?赤壁赋?)答:(1)过而能改,善莫大焉 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 3)渺沧海之一粟 羡长江之无穷5.补写出以下名句名篇中的空缺局部。只选两小题1长风破浪会有时,_。(李白?行路难?2出淤泥而不染,_。周敦颐?爱莲说?)3)我劝天公重抖擞,_。龚自珍?己亥杂诗?答:(1直挂云帆济沧海 2)濯清涟而不妖3不拘一格降人才补写出以下名句名篇中的空缺局部。只选两小题)(1_,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,_。王勃?滕王阁序?)2是故_,_,_,_,如是而已。(韩愈?师说?)3_,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?_。(柳永?雨霖铃?)答:(渔舟唱晚 声断衡阳之浦 ()弟子不必
31、不如师 师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻)多情自古伤离别 杨柳岸晓风残月7补写出以下名句名篇中的空缺局部。只选两小题(名编壮士籍,不得中顾私。_,_。(曹植?白马篇?2)老当益壮,宁移白首之心?_,_。(王勃?滕王阁序?(3)碧云天,黄花地,_,北雁南飞。_?总是离人泪。(王实甫?长亭送别?答:(捐躯赴国难 视死忽如归(2)穷且益坚 不坠青云之志3西风紧 晓来谁染霜林醉8.补写出以下名句名篇中的空缺局部。选两小题)1风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。_,_。(杜甫?登高?)2遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。_。故国神游,多情应笑我,早生华发。_。(苏轼?念奴娇赤壁怀古?(3古之圣人,_;今之众人,_。是故圣益圣,愚益愚。(韩愈?师说?答:(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来()羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭人生如梦,一尊还酹江月(3)其出人也远矣,犹且从师而问焉 其下圣人也远矣,而耻学于师补写出以下名句名篇中的空缺局部。选四小题)(1)其称文小而其指极大,_。(司马迁?屈原?)花径不曾缘客扫,_。(杜甫?客至?3梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。_。(李清照?声声慢?)4)等闲识得东风面,_。朱熹?春日?)5)_,于无声处听惊雷。(鲁迅?无题?)答:1)举类迩而见义远(2)蓬门今始为君开(3)这次第,怎一个愁字了得4)万紫千红总是春(5心事浩茫连广宇