小学六年级语文教师个人成长计划.doc

教师个人成长计划
时光飞逝，在同伴互助教师成长道路上已经走过了一段难忘历程。其中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。为了在这条道路上更好、更快的成长，从而更好地从事教育教学工作，就本人实际情况，特制定了个人成长计划：
 一、努力方向： 
1、学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 
2．认真做好同伴互助学习期间的各种学习笔记，上课认真听讲。 
3、课后勤于反思，总结学习体会与经验中完善自我。 
4、基本功方面不间断地练习提高。 
5、积极使用现代信息技术。 
二、具体措施： 
1、专业水平的提高。 
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。 
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。认真研读每一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 
（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。 
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 
2、勤于反思，完善自我。 
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功， 
弥补不足。在总结经验中完善自我。 
3、利用信息技术手段辅助教学。 
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

2016年9月