八年级科学下册土壤的成分2同步练习.doc

八年级科学下册41土壤的成分2同步练习41土壤的成分(2)1在测定土壤中水分的体积分数时，下列测量方法中，测得土壤中的水分体积分数可能偏大的是(C)A. 使用较粗土壤颗粒适度加热B. 使用较细土壤颗粒适度加热C. 使用较细土壤颗粒在高温下加热到质量不再减轻D. 使用土壤粉末加热到水分完全汽化2某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的(B)(第2题)A. 有机物含量 B. 空气体积分数C. 土壤生物数量 D. 无机盐含量3在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法错误的是(D)A土壤应充分干燥B土壤应含有较丰富的有机物C实验中的铁丝网孔径要小D土壤干燥时应放在火上直接烧烤4下列有关土壤的说法不正确的是(B)A. 构成土壤的物质有固态、液态和气态B. 矿物质颗粒占土壤的95%左右C. 土壤中的水分是植物生长的必要条件D. 土壤空气是土壤生物所需氧气的来源(第5题)5如图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是(C)A. 小细沙B. 蛋白质C. 无机盐D. 金属6下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是(C)7“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于(A)A. 有机物 B. 无机盐C. 土壤生物 D. 矿物质8月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是(D)A. 空气 B. 水C. 腐殖质 D. 矿物质9某科学兴趣小组的同学在探究土壤中有水的实验过程中，记录结果如下表(在加热过程中假定有机物没有分解，土壤都取自同一地点，干湿度相同)：实验序号土壤颗粒大小加热前土壤质量m1(克)加热时间(分钟)加热后土壤质量m2(克)1较细505332较粗505353粗505384较细507325较粗507336粗50735(1)分析上表，求土壤中水分的体积分数的方法是100%(写出计算公式)。(2)从实验1、4(或2、5；3、6)可得出结论：影响测定土壤中水分的体积分数准确性的因素是加热时间的长短，即水分蒸发的程度。(3)你认为影响精确测定土壤中水分的体积分数的因素除加热时间外，还有土壤颗粒的大小；测量工具的精确度。(第10题)10如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用干燥土壤做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。【解析】湿的土壤加热时质量减小的原因有：有机物燃烧了；水分蒸发。研究土壤中是否存在有机物，必须排除水分的干扰。(第11题)11小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：(1)往装铁块的烧杯中加入水的量为650毫升，往装土壤的烧杯中加水的量为750毫升。(2)同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？土壤有空隙。(3)土壤中空气体积分数大约为20%。(4)在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根提供足够的氧气进行呼吸作用。【解析】(1)甲和乙量筒中水的体积分别为50毫升和100毫升；再由题意可知，往铁块和土壤中的烧杯倒了3个量筒及如图甲和乙的水，因此往铁块和土壤中分别倒了650毫升和750毫升的水。(2)由于土壤中有空隙，一部分水进入空隙中，所以土壤中加入的水较多。(3)土壤中V空%100%20%。12某同学取四份土壤，在三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆放在盛满水的水盆中 ，水面与土面相平。同时每天给花盆中的土壤浇相同的水，花盆中的土壤不浇水。请回答：(第12题)(1)从实验条件上看，有什么不同？土壤中有无空气。有什么不同？土壤中有无足够的水。有什么不同？土壤的质地。(2)从实验结果上看，比较说明了土壤中缺乏空气不利于植物生长；比较说明了土壤中的水分不足不利于植物生长；比较说明了土壤保水性能影响植物生长。(3)请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。生长得最好。因为盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质。