第4课时用显微镜观察细胞剖析.ppt

备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计第二篇第二篇生命科学生命科学第第4课时课时(ksh)用显微镜观察细胞用显微镜观察细胞第一页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分1细胞的基本结构细胞的基本结构(理解理解)(1)植物细胞与动物细胞植物细胞与动物细胞共同点：动植物细胞都有共同点：动植物细胞都有_、_、_；不同点：植物细胞具有不同点：植物细胞具有(jyu)_和和_，成熟的植物细胞一般具有大的成熟的植物细胞一般具有大的_，而动物细胞没，而动物细胞没有。有。细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡(y(yp po)o)第二页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(2)原核细胞与真核细胞原核细胞与真核细胞原核细胞：没有真正的原核细胞：没有真正的_，如细菌的细胞为原核细，如细菌的细胞为原核细胞；胞；真核细胞：具有真核细胞：具有_的细胞，如常见的动植物、真菌等的细的细胞，如常见的动植物、真菌等的细胞属于真核细胞；胞属于真核细胞；原核生物原核生物(shngw)：由原核细胞构成的生物：由原核细胞构成的生物(shngw)；真核生物：由真核细胞构成的生物。真核生物：由真核细胞构成的生物。细胞核细胞核细胞核细胞核第三页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分2细胞与生命活动细胞与生命活动(理解理解)(1)细胞学说细胞学说内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。(2)细胞的各部分结构及作用细胞的各部分结构及作用细胞壁：细胞壁：_和和_功能功能(植物、真菌和细菌植物、真菌和细菌(xjn)；细胞膜：保护和控制细胞与外界环境的细胞膜：保护和控制细胞与外界环境的_交换；交换；细胞质：是细胞进行细胞质：是细胞进行_的场所；的场所；保护保护(b(bohoh)支持支持(zh(zhchch)物质物质生命活动生命活动第四页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分细胞核：内含细胞核：内含_(DNA)，与遗传有关，与遗传有关(yugun)，保证生，保证生物物种的延续，是生命活动的控制中心；物物种的延续，是生命活动的控制中心；叶绿体：在叶绿体：在_内，是进行内，是进行_的场所的场所(绿色植绿色植物所特有物所特有)；液泡：内含液泡：内含_。细胞液含有多种营养物质。细胞液含有多种营养物质。遗传物质遗传物质细胞质细胞质光合作用光合作用(gu(gunghngh-zu-zuy yng)ng)细胞液细胞液第五页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分3显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用(掌握掌握)(1)显微镜的结构：光学显微镜的主要显微镜的结构：光学显微镜的主要(zhyo)结构是镜头，包结构是镜头，包括括_和和_。镜头主要是凸透镜，具有放大作用。镜头主要是凸透镜，具有放大作用。显微镜的放大倍数等于显微镜的放大倍数等于_的放大倍数和的放大倍数和_的的放大倍数的乘积。目镜上的放大倍数的乘积。目镜上的“5”表示放大表示放大5倍。目镜越倍。目镜越长，放大倍数越长，放大倍数越_。物镜越长，放大倍数越。物镜越长，放大倍数越_。放。放大倍数越大，看到的细胞数目越大倍数越大，看到的细胞数目越_，但看到的细胞个体，但看到的细胞个体越越_。目镜目镜(m(mj jng)ng)物镜物镜(w(wj jng)ng)目镜目镜物镜物镜小小大大少少大大第六页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(2)使用步骤：安放、对光、放片、调距、观察记录、收镜使用步骤：安放、对光、放片、调距、观察记录、收镜整理。整理。安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者前方略偏左的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于绘前方略偏左的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于绘图；图；对光对光(二正对一调节二正对一调节)：转动：转动(zhundng)物镜转换器，使低倍物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；转动物镜正对通光孔；转动(zhundng)遮光器，使较大的光圈正对遮光器，使较大的光圈正对通光孔；左眼看目镜，右眼同时睁开，调节反光镜，直至通光孔；左眼看目镜，右眼同时睁开，调节反光镜，直至视野里看到明亮的圆形光斑为止；视野里看到明亮的圆形光斑为止；第七页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【注意注意】对光首先要使对光首先要使“物镜通光孔光圈物镜通光孔光圈”在同一直线在同一直线上。然后上。然后(r(rnhnhu)u)采光，利用反光镜的镜面反射，使光线改采光，利用反光镜的镜面反射，使光线改变方向后沿变方向后沿“光圈通光孔物镜光圈通光孔物镜目镜目镜”的方向传播。的方向传播。第八页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使观察将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使观察(gunch)对象正对通光孔；对象正对通光孔；调距：先用眼看物镜，再调节粗准焦螺旋，使镜筒下降调距：先用眼看物镜，再调节粗准焦螺旋，使镜筒下降接近玻片，然后，左眼看目镜，反向调节粗准焦螺旋，使接近玻片，然后，左眼看目镜，反向调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，当看到物像时，再调节细准焦螺旋，直至看清镜筒上升，当看到物像时，再调节细准焦螺旋，直至看清物像为止；物像为止；第九页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【注意注意(zhy)】调节原则：调节原则：“粗粗细粗粗细”，“先降后升先降后升”。第十页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分观察记录：绘制细胞图时，图的位置要适中；细胞各部观察记录：绘制细胞图时，图的位置要适中；细胞各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区别分的比例要适当；线条要均匀一致；区别(qbi)明暗要用铅明暗要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹；笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹；收镜整理：把目镜放回镜盒，在镜筒的上方盖上塑料盖。收镜整理：把目镜放回镜盒，在镜筒的上方盖上塑料盖。同时镜筒下降，两个物镜朝前放置。反光镜要竖放。同时镜筒下降，两个物镜朝前放置。反光镜要竖放。第十一页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(3)制作临时装片制作临时装片.基本步骤：基本步骤：取载玻片，滴液；取载玻片，滴液；取标本；取标本；放标本在液体中；放标本在液体中；盖盖上盖玻片；上盖玻片；染色染色(rns)。.注意事项：注意事项：制作洋葱表皮细胞制作洋葱表皮细胞(植物细胞植物细胞)临时装片，滴加的液体为清临时装片，滴加的液体为清水。制作口腔上皮细胞水。制作口腔上皮细胞(动物细胞动物细胞)临时装片，滴加的液体为临时装片，滴加的液体为生理盐水。滴液时液体不能过多。生理盐水。滴液时液体不能过多。染色的方法：在盖玻片的一边滴上染色的方法：在盖玻片的一边滴上12滴染色液，在另滴染色液，在另一侧用吸水纸吸水染色。一侧用吸水纸吸水染色。第十二页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(4)低倍镜换成高倍镜观察低倍镜换成高倍镜观察.像的性质变化：像的性质变化：观察到的细胞数目变少；观察到的细胞数目变少；观察到的细胞物像变大；观察到的细胞物像变大；视野变暗。视野变暗。.操作步骤：操作步骤：移像：将观察对象移到视野中央；移像：将观察对象移到视野中央；换镜：转动转换器换成高倍镜；换镜：转动转换器换成高倍镜；调亮：调节反光镜或光圈调亮：调节反光镜或光圈(gungqun)使视野变亮；使视野变亮；调焦：调节细准焦螺旋使物像清晰。调焦：调节细准焦螺旋使物像清晰。第十三页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分类型之一理解细胞的结构类型之一理解细胞的结构2015温州温州2015年年2月，科学家发现，一种名为月，科学家发现，一种名为“绿叶海天绿叶海天牛牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是是()A细胞壁细胞壁B细胞膜细胞膜C液泡液泡D叶绿体叶绿体【解析解析(ji x)(ji x)】光合作用的场所是叶绿体。光合作用的场所是叶绿体。D第十四页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分2015资阳资阳如图如图41所示为动物细胞和植物细胞结构所示为动物细胞和植物细胞结构(jigu)示意示意图。请据图回答：图。请据图回答：图图41第十五页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(1)据图可知，植物细胞据图可知，植物细胞(xbo)是图中的是图中的_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)细胞。细胞。(2)克隆羊克隆羊“多莉多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的_(填图中序号填图中序号)中。中。(3)乙细胞的最外层没有乙细胞的最外层没有_(填图中序号填图中序号)的支持作用，的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。所以动物细胞往往不呈方形。甲甲第十六页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【解析解析】(1)据图可知：据图可知：是细胞是细胞(xbo)壁，壁，是细胞是细胞(xbo)膜，膜，是叶是叶绿体，绿体，是细胞是细胞(xbo)核，核，是液泡，是液泡，是细胞是细胞(xbo)质。甲图具有细胞质。甲图具有细胞(xbo)壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞(xbo)所特有的，因此甲图是植所特有的，因此甲图是植物细胞物细胞(xbo)结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，乙图是动物细胞(xbo)结构模式图。结构模式图。(2)克隆克隆羊羊“多莉多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉多莉”长得最像甲羊，说明遗传长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存在信息主要储存在细胞核中。细胞核中。(3)细胞壁有保护和支持的作用，乙细细胞壁有保护和支持的作用，乙细胞的最外层没有胞的最外层没有细胞壁的支持作用，所以动物细胞往往不呈方细胞壁的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。形。第十七页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【点悟点悟】要想找出植物细胞和动物细胞的区别，首先必须知道要想找出植物细胞和动物细胞的区别，首先必须知道植物细胞和动物细胞的结构。植物细胞结构包括植物细胞和动物细胞的结构。植物细胞结构包括(boku)细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，部分细胞含液泡和叶绿体。动物细胞细胞膜、细胞核、细胞质，部分细胞含液泡和叶绿体。动物细胞结构包括结构包括(boku)细胞膜、细胞核、细胞质细胞膜、细胞核、细胞质(不含有液泡和叶绿体不含有液泡和叶绿体)。第十八页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分类型之二理解细胞的功能与生命活动类型之二理解细胞的功能与生命活动2015乐山乐山细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生(fshng)着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是控制中心是()A细胞膜细胞膜B细胞质细胞质C叶绿体叶绿体D细胞核细胞核D第十九页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【解析解析】细胞核在生物遗传细胞核在生物遗传(ychun)中具有重要功能。细胞核是细胞遗中具有重要功能。细胞核是细胞遗传传(ychun)和细胞代谢活动的控制中心，遗传和细胞代谢活动的控制中心，遗传(ychun)物质能经复制后传物质能经复制后传给子代，同时遗传给子代，同时遗传(ychun)物质还必须将其控制的生物性状特征表现出物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传来，这些遗传(ychun)物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核是物质和能量变化的指挥和控制中心。是物质和能量变化的指挥和控制中心。第二十页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分2014遂宁改编遂宁改编细胞作为生命活动的基本单位，其结构与细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是功能高度统一。下列有关叙述错误的是()A细胞壁具有支持和保护细胞的作用细胞壁具有支持和保护细胞的作用B植物细胞的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能植物细胞的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动控制细胞的生命活动C餐桌上的餐桌上的“糖拌西红柿糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜凉拌黄瓜”的盘里流出的水主的盘里流出的水主要来自细胞质要来自细胞质D细胞膜不仅能保护细胞，而且细胞膜不仅能保护细胞，而且(rqi)还能与外界进行物质还能与外界进行物质交换交换C第二十一页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【解析解析】“糖拌西红柿糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自液泡的盘里流出的水主要来自液泡(ypo)的细胞液，细胞质是生命活动的场所。的细胞液，细胞质是生命活动的场所。【点悟点悟】细胞核内有染色体，染色体由细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动。含有遗传物质，能控制细胞的生命活动。第二十二页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分类型之三掌握显微镜的使用类型之三掌握显微镜的使用2015金华金华小科在实验室进行小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下问题：的实验。请你一起完成以下问题：(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂：实验桌上摆放有以下四瓶试剂：清水清水(qnshu)，生理生理盐水，盐水，碘液，碘液，亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有时，小科需要用到的试剂有_(填序号填序号)。(2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。下图是使用显微镜的几个操作步想利用显微镜进行观察。下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是骤，正确操作顺序是_(填序号填序号)。第二十三页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分图图42第二十四页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(3)完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到如完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到如图图43中甲、乙两个中甲、乙两个(lin)物像，从物像甲到物像乙，小科物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是操作的具体过程是_。先将装片向右移动，使物像先将装片向右移动，使物像(w(w xi xin n)位于视野中央，位于视野中央，再转动物镜转换器，使高倍镜正对通光孔，最后再转动物镜转换器，使高倍镜正对通光孔，最后(zu(zuh hu)u)调节细准调节细准焦螺旋，直到看清物像焦螺旋，直到看清物像第二十五页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分图图43第二十六页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【解析解析】制作洋葱表皮细胞制作洋葱表皮细胞(xbo)临时装片时滴加的液体是清临时装片时滴加的液体是清水，染色用碘液或红墨水。图水，染色用碘液或红墨水。图42中第中第步操作由于载物台上步操作由于载物台上没有装片属于对光操作。低倍镜观察换成高倍镜观察时，先没有装片属于对光操作。低倍镜观察换成高倍镜观察时，先移像，再换镜，调节亮暗，最后调节细准焦螺旋看清物像。移像，再换镜，调节亮暗，最后调节细准焦螺旋看清物像。第二十七页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分如图如图44所示为显微镜下观察洋葱表皮所示为显微镜下观察洋葱表皮(biop)细胞临时装片的几个细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题：视野。请据图回答问题：图图44第二十八页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分(1)要使视野从要使视野从变为变为，应将装片向，应将装片向_方移动。方移动。(2)本实验使用的物镜有本实验使用的物镜有10和和4两种，要使视野从两种，要使视野从变为变为，应选用的物镜是，应选用的物镜是_。(3)要使视野从要使视野从变为变为，应调节，应调节_准焦螺旋。准焦螺旋。(4)在制作临时装片时在制作临时装片时(pinsh)，盖上盖玻片的正确方法是，盖上盖玻片的正确方法是()(5)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是_、_和和_。右下右下10细细B细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡(y(yp po)o)第二十九页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【预测变形一预测变形一】小丽同学在做小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞细胞(xbo)，若要在高倍镜下观察该细胞，若要在高倍镜下观察该细胞(xbo)，应，应()A向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋节细准焦螺旋B向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋节粗准焦螺旋C向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋节粗准焦螺旋D向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋节细准焦螺旋D第三十页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【解析解析】将低倍镜转换到高倍镜观察细胞时，首先应将选取的观察对将低倍镜转换到高倍镜观察细胞时，首先应将选取的观察对象象(duxing)移动到视野中央，移玻片时若像位于视野上方，则应向上方移动到视野中央，移玻片时若像位于视野上方，则应向上方移动玻片。然后调节细准焦螺旋，调清物像。移动玻片。然后调节细准焦螺旋，调清物像。第三十一页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【预测变形二预测变形二】某同学在观察自制的口腔上皮细胞装片某同学在观察自制的口腔上皮细胞装片时，发现细胞有流动时，发现细胞有流动(lidng)的现象，他接下去的操作应是的现象，他接下去的操作应是_。【解析解析】观察的细胞有流动现象是由于液体太多，应用吸水纸吸收多观察的细胞有流动现象是由于液体太多，应用吸水纸吸收多余的水分。余的水分。【点悟点悟】盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免产生气泡。先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免产生气泡。制作装片时应用吸水纸吸收多余的水分。制作装片时应用吸水纸吸收多余的水分。用吸水纸在载玻片的一侧吸收多余用吸水纸在载玻片的一侧吸收多余(du(duy y)的水分的水分第三十二页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分不理解显微镜成像原理致错不理解显微镜成像原理致错2015杭州杭州某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。在其某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。在其他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同(btn)物镜观物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。下列相关察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。下列相关叙述最合理的是叙述最合理的是()A若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移B乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到C观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大D若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰第三十三页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【错解错解】A、B【错因分析错因分析】在其他因素都相同的情况下在其他因素都相同的情况下(光圈、反光镜相同光圈、反光镜相同)观察同观察同一玻片，乙的视野比甲明亮一玻片，乙的视野比甲明亮(mngling)，可知乙的可视范围大，有光面积，可知乙的可视范围大，有光面积比甲大，因此乙的放大倍数小，看到的面积比甲大，所以乙中所观察到比甲大，因此乙的放大倍数小，看到的面积比甲大，所以乙中所观察到的细胞，在甲中不能全部观察到。因甲的放大倍数大，所以观察到甲中的细胞，在甲中不能全部观察到。因甲的放大倍数大，所以观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大。若在乙中看到的物像模糊，改换成甲也可的红细胞比乙中的红细胞大。若在乙中看到的物像模糊，改换成甲也可能看不清晰，应先调节细准焦螺旋。能看不清晰，应先调节细准焦螺旋。【正解正解】C第三十四页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分12014宁波宁波用显微镜观察人体血涂片的永久用显微镜观察人体血涂片的永久(yngji)装片时，装片时，在视野内能清晰看到有许多红细胞，却没有比红细胞更大在视野内能清晰看到有许多红细胞，却没有比红细胞更大的白细胞。若要继续寻找白细胞，最合理的操作是的白细胞。若要继续寻找白细胞，最合理的操作是()A换用大光圈换用大光圈B移动装片移动装片C换用高倍物镜换用高倍物镜D调节细准焦螺旋调节细准焦螺旋【解析解析】比红细胞大的白细胞可能不在视野中，需要移动装片，比红细胞大的白细胞可能不在视野中，需要移动装片，使白细胞进入视野。使白细胞进入视野。B第三十五页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分2小莉在做小莉在做“观察洋葱表皮细胞观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问实验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答：题。请你分析并回答：(1)使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因_。(2)解决上述问题后，小莉先用解决上述问题后，小莉先用4物镜找到洋葱表皮细胞清物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用晰的物像，之后转动物镜转换器，用10物镜观察，发现物镜观察，发现(fxin)视野中无光斑。此时小莉应该视野中无光斑。此时小莉应该_(填字母编号填字母编号)。A调节反光镜调节反光镜B继续转动物镜转换器继续转动物镜转换器C移动载玻片移动载玻片D转动遮光器调整光圈大小转动遮光器调整光圈大小表皮表皮(biop)撕得太撕得太厚厚(或表皮或表皮(biop)未在载玻片上展平未在载玻片上展平)B第三十六页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分【解析解析】受定势思维影响，认为低倍镜换成高倍镜后，视野变暗，应受定势思维影响，认为低倍镜换成高倍镜后，视野变暗，应该调节光圈或反光镜使视野变亮。该实验操作中高倍镜还没有调节到该调节光圈或反光镜使视野变亮。该实验操作中高倍镜还没有调节到位，因为位，因为(ynwi)视野中无光斑。视野中无光斑。第三十七页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分第三十八页，共四十页。备考基础备考基础归类探究归类探究当堂测评当堂测评全效学习全效学习学案导学设计学案导学设计练出高分练出高分第三十九页，共四十页。内容(nirng)总结第二篇 生命科学。原核生物：由原核细胞构成的生物。真核生物：由真核细胞构成的生物。目镜上的“5”表示放大5倍。对光首先要使“物镜通光孔光圈”在同一直线上。D细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质(wzh)交换。图42中第步操作由于载物台上没有装片属于对光操作。B第四十页，共四十页。