高中语文集体备课资料-1.4《故乡人》-北京版必修1.ppt

故故 乡乡 人人汪曾祺汪曾祺1可编辑ppt 人都有恋土恋乡的情结。人都有恋土恋乡的情结。“日暮途日暮途且远，游子悲故乡且远，游子悲故乡”，淋漓地表述了思，淋漓地表述了思乡的情怀；叱咤风云的曹操，在却东乡的情怀；叱咤风云的曹操，在却东西门行诗中云：西门行诗中云：“狐死归首丘，故乡狐死归首丘，故乡安可忘安可忘。”无穷的乡思，绵长不断。无穷的乡思，绵长不断。无论是无论是“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”，还是，还是每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲，在人们的心，在人们的心目中，连月亮都是故乡的更明亮，故乡目中，连月亮都是故乡的更明亮，故乡就是自己灵魂的栖居地，就是自己心的就是自己灵魂的栖居地，就是自己心的泉眼，就是扯着自己这只大风筝的那根泉眼，就是扯着自己这只大风筝的那根长长的丝线。只要思着故乡、念着故乡，长长的丝线。只要思着故乡、念着故乡，人们的心中就会多几分踏实，添几分温人们的心中就会多几分踏实，添几分温馨。馨。2可编辑ppt美不美美不美,故乡水故乡水;亲不亲亲不亲,故乡人故乡人4可编辑ppt1给下列各组形近字组词给下列各组形近字组词戳（戳（）戮（戮（）掺（掺（）渗（渗（）惨（惨（）篙（篙（）蒿（蒿（）剽剽()嫖嫖()2给下列加点字注音给下列加点字注音间或（）间或（）一爿（一爿（）塑造（）塑造（）瓦脊（）瓦脊（）冲坍冲坍（）半晌（）半晌（）傍黑（）傍黑（）颠簸（）颠簸（）瘌痢头（瘌痢头（）（）笨拙）（）笨拙()忒忒()欹侧欹侧()沉疴沉疴()淡泊淡泊()痈痈疽疽()信笺（信笺（）痄腮（）痄腮（）检查预习检查预习5可编辑ppt1给下列各组形近字组词给下列各组形近字组词戳（戳（）戮（戮（）掺（掺（）渗（渗（）惨（惨（）篙（篙（）蒿（蒿（）剽剽()嫖嫖()2给下列加点字注音给下列加点字注音间或（间或（jin）一爿（一爿（pn）塑造（塑造（s）瓦脊瓦脊（j）冲坍（冲坍（tn）半晌（半晌（shng）傍黑（傍黑（bng）颠簸（颠簸（b）瘌痢头（瘌痢头（l）（）（l）笨拙）笨拙(zhu)忒忒(ti)欹侧欹侧(q)沉疴沉疴(k)淡泊淡泊(b)痈疽痈疽(yng )(j)信笺（信笺（jin）痄腮（）痄腮（zh）检查预习检查预习6可编辑ppt3、听写、听写湍湍急急：水势急。：水势急。迫不迫不及及待：急迫得不能再等待。待：急迫得不能再等待。指手指手画画脚脚：形容说话时兼用手势示意。也形：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率的指点、批评。容轻率的指点、批评。川川流不息：流不息：（行人、车马等）（行人、车马等）像水流一样连像水流一样连续不断。续不断。鳞次鳞次栉栉比：多用来形容房屋的密集。比：多用来形容房屋的密集。惊涛惊涛骇骇浪：比喻险恶的环境或遭遇。浪：比喻险恶的环境或遭遇。7可编辑ppt故故乡乡人人打鱼的打鱼的大船拖网捕鱼大船拖网捕鱼大船拖网捕鱼大船拖网捕鱼 放鱼鹰捕鱼放鱼鹰捕鱼放鱼鹰捕鱼放鱼鹰捕鱼 扳罾捕鱼扳罾捕鱼扳罾捕鱼扳罾捕鱼 撒网捕鱼撒网捕鱼撒网捕鱼撒网捕鱼下水赶鱼下水赶鱼下水赶鱼下水赶鱼略写略写详写详写介绍其名字由来介绍其名字由来 介绍当瓦匠头儿的原因介绍当瓦匠头儿的原因 介绍金家茶炉生意介绍金家茶炉生意金金大大力力性格性格憨厚、朴实憨厚、朴实憨厚、朴实憨厚、朴实勤劳、正直勤劳、正直勤劳、正直勤劳、正直知足、善良知足、善良知足、善良知足、善良钓钓鱼鱼的的医医生生生活习性生活习性 家居摆设家居摆设 为乡人看病为乡人看病 写两件傻事写两件傻事人淡如菊人淡如菊医术高超医术高超医德高尚医德高尚在清贫风雅中在清贫风雅中在清贫风雅中在清贫风雅中自得其乐，急自得其乐，急自得其乐，急自得其乐，急公好义，淡于公好义，淡于公好义，淡于公好义，淡于世故，不为浮世故，不为浮世故，不为浮世故，不为浮名所累，淡泊名所累，淡泊名所累，淡泊名所累，淡泊风雅，求得世风雅，求得世风雅，求得世风雅，求得世俗中的豁达。俗中的豁达。俗中的豁达。俗中的豁达。8可编辑ppt10可编辑ppt汪曾祺简介汪曾祺简介汪曾祺简介汪曾祺简介:（192O192O192O192O1997199719971997），现、），现、），现、），现、当代作家。江苏高邮人。当代作家。江苏高邮人。当代作家。江苏高邮人。当代作家。江苏高邮人。1939193919391939年考入年考入年考入年考入昆明昆明昆明昆明西南联合大学西南联合大学西南联合大学西南联合大学中文系，深受教写中文系，深受教写中文系，深受教写中文系，深受教写作课的作课的作课的作课的沈从文沈从文沈从文沈从文的影响。的影响。的影响。的影响。1940194019401940年开始发年开始发年开始发年开始发表小说。表小说。表小说。表小说。1943194319431943年大学毕业后在昆明、年大学毕业后在昆明、年大学毕业后在昆明、年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职上海任中学国文教员和历史博物馆职上海任中学国文教员和历史博物馆职上海任中学国文教员和历史博物馆职员。员。员。员。1946194619461946年起在文学杂志文艺年起在文学杂志文艺年起在文学杂志文艺年起在文学杂志文艺复兴和文艺春秋上发表戴车复兴和文艺春秋上发表戴车复兴和文艺春秋上发表戴车复兴和文艺春秋上发表戴车匠复仇绿猫鸡鸭名家匠复仇绿猫鸡鸭名家匠复仇绿猫鸡鸭名家匠复仇绿猫鸡鸭名家等短篇小说，引起文坛注目。等短篇小说，引起文坛注目。等短篇小说，引起文坛注目。等短篇小说，引起文坛注目。1950195019501950年年年年后在北京文联、中国民间文学研究会后在北京文联、中国民间文学研究会后在北京文联、中国民间文学研究会后在北京文联、中国民间文学研究会工作，编辑北京文艺和民间文工作，编辑北京文艺和民间文工作，编辑北京文艺和民间文工作，编辑北京文艺和民间文学等刊物。学等刊物。学等刊物。学等刊物。1962196219621962年调入北京京剧团年调入北京京剧团年调入北京京剧团年调入北京京剧团（后改北京京剧院）任编剧。（后改北京京剧院）任编剧。（后改北京京剧院）任编剧。（后改北京京剧院）任编剧。11可编辑ppt著有小说集邂逅集羊舍的夜晚汪著有小说集邂逅集羊舍的夜晚汪曾祺短篇小说选晚饭花集寂寞与温曾祺短篇小说选晚饭花集寂寞与温暖茱萸集，散文集蒲桥集塔上暖茱萸集，散文集蒲桥集塔上随笔，文学评论集晚翠文谈，以及随笔，文学评论集晚翠文谈，以及汪曾祺自选集等。另有一些京剧剧本。汪曾祺自选集等。另有一些京剧剧本。短篇短篇受戒受戒和和大淖大淖(no)(no)记事记事是他的获是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他他以散文笔调写小说以散文笔调写小说，写出了，写出了家乡五行八作家乡五行八作(zu泛指各种行业泛指各种行业)的见闻和风物人情、习俗的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色民风，富于地方特色。12可编辑ppt1、任选三个人物中的一个，对其加以介绍。、任选三个人物中的一个，对其加以介绍。（100字左右）字左右）提示：介绍中应涉及到：人物的职业、外貌提示：介绍中应涉及到：人物的职业、外貌形象、行为特点以及作者对他们的态度。形象、行为特点以及作者对他们的态度。2、三个人物当中你最欣赏哪一个？请说说你、三个人物当中你最欣赏哪一个？请说说你的理由。的理由。13可编辑ppt（1）打鱼的一家）打鱼的一家特点：在艰辛的生活中，默默地忍受着生活的重特点：在艰辛的生活中，默默地忍受着生活的重压。这一家人面对卑微、辛酸的生活，表现出的压。这一家人面对卑微、辛酸的生活，表现出的平静，他们没有怨天尤人，呼号哀告，只是默默平静，他们没有怨天尤人，呼号哀告，只是默默承受，他们是生活中真正的强者。承受，他们是生活中真正的强者。（2）金大力）金大力他是乡村中一个笨拙的瓦匠，更拙于言辞，但是他是乡村中一个笨拙的瓦匠，更拙于言辞，但是却得到了乡亲的认可。依靠的是他淳朴的性格，却得到了乡亲的认可。依靠的是他淳朴的性格，甘愿为他人付出的处世态度，不计报酬的本性和甘愿为他人付出的处世态度，不计报酬的本性和容易满足的心态。容易满足的心态。（3）钓鱼的医生）钓鱼的医生他潇洒脱俗，一边钓鱼，一边行医。经常免费为他潇洒脱俗，一边钓鱼，一边行医。经常免费为乡亲看病治病。家乡发水，他冒死救人；朋友落乡亲看病治病。家乡发水，他冒死救人；朋友落魄，他慷慨解囊，不求回报。他是乡村医生，但魄，他慷慨解囊，不求回报。他是乡村医生，但却集侠义与隐士于一身。却集侠义与隐士于一身。14可编辑ppt课堂讨论思考思考1：作者为什么把看似互不相干的三组作者为什么把看似互不相干的三组人物放在一篇散文里？他们之间有什么内人物放在一篇散文里？他们之间有什么内在联系吗？在联系吗？思考思考2、以故乡人为例，你感受到了汪以故乡人为例，你感受到了汪曾祺作品中怎样的乡土风情？曾祺作品中怎样的乡土风情？15可编辑ppt思考思考思考思考1 1：作者为什么把看似互不相干的三组人物放在一篇作者为什么把看似互不相干的三组人物放在一篇作者为什么把看似互不相干的三组人物放在一篇作者为什么把看似互不相干的三组人物放在一篇散文里？他们之间有什么内在联系吗？散文里？他们之间有什么内在联系吗？散文里？他们之间有什么内在联系吗？散文里？他们之间有什么内在联系吗？这三组人物看似互不相干，但有相通的这三组人物看似互不相干，但有相通的地方，地方，那就是故乡人的平平淡淡，他们都有那就是故乡人的平平淡淡，他们都有一颗随遇而安的心，他们身上有一种安于此一颗随遇而安的心，他们身上有一种安于此生、乐与此生的生命体认生、乐与此生的生命体认。这种平淡中折射。这种平淡中折射出的真率的人性、朴素的人情以及正直磊落出的真率的人性、朴素的人情以及正直磊落的人格，以及和人关系融洽和睦、人与人交的人格，以及和人关系融洽和睦、人与人交往率直真诚的古朴环境，构建出一个往率直真诚的古朴环境，构建出一个重义轻重义轻利、仁和爱人利、仁和爱人的古朴乡镇风俗场景。这正是的古朴乡镇风俗场景。这正是汪曾祺文学审美理想的核心。汪曾祺文学审美理想的核心。16可编辑ppt思考思考思考思考2 2 2 2、以故乡人为例，你感受到了汪曾以故乡人为例，你感受到了汪曾祺作品中怎样的乡土风情？祺作品中怎样的乡土风情？汪曾祺作品中的场景不仅写水乡的风景如汪曾祺作品中的场景不仅写水乡的风景如何优美，更多地把何优美，更多地把自然景物自然景物和和人情风俗人情风俗结合结合起来，写出了江南水乡起来，写出了江南水乡古朴的生活场景古朴的生活场景，写，写出了各行各业各色出了各行各业各色人的生活习性人的生活习性，自然本真，自然本真的生活深处，还有着这样超功利的率性自然的生活深处，还有着这样超功利的率性自然的生活境界的美的极致的生活境界的美的极致朴素、沉静、自朴素、沉静、自在、水一般的生命之美在、水一般的生命之美。作者正是在这种民。作者正是在这种民俗风情画与人物的情爱、生活故事中挖掘人俗风情画与人物的情爱、生活故事中挖掘人性的至美，寄寓个人的理想。性的至美，寄寓个人的理想。17可编辑ppt一庭风雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。一庭风雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。18可编辑ppt 汪曾祺一支笔写尽平头百姓的欢欣，汪曾祺一支笔写尽平头百姓的欢欣，写活了小户人家的乐趣。这欢欣和乐趣写活了小户人家的乐趣。这欢欣和乐趣像自在的水墨，在宣纸上稍一点染，即像自在的水墨，在宣纸上稍一点染，即洇开来，成为迷濛淡远的一片。他使人洇开来，成为迷濛淡远的一片。他使人感到在这平凡尘世上，还有着若多诗意。感到在这平凡尘世上，还有着若多诗意。汪曾祺是童心未泯的老顽童，也是可爱汪曾祺是童心未泯的老顽童，也是可爱的、文雅的老饕；他在语言文字的厨房的、文雅的老饕；他在语言文字的厨房里忘情操作，其味津津，其兴勃勃。我里忘情操作，其味津津，其兴勃勃。我们相信汪曾祺来生转世，必是要做济公们相信汪曾祺来生转世，必是要做济公的的寄意山水楼台，吃遍五湖四海寄意山水楼台，吃遍五湖四海，悠，悠哉游哉！哉游哉！19可编辑ppt 他笔下的一切，无不成为诗意的存在，他笔下的一切，无不成为诗意的存在，诗性的化身。在以故乡为背景的小说里，汪诗性的化身。在以故乡为背景的小说里，汪曾祺描绘出了具浓郁地方特色的风俗画，令曾祺描绘出了具浓郁地方特色的风俗画，令人神往。在他看来，风俗中保留着一个民族人神往。在他看来，风俗中保留着一个民族常绿的童心，可使一个民族永葆青春。历史常绿的童心，可使一个民族永葆青春。历史的车轮呷呷作响，轧碎了多少风花雪月、田的车轮呷呷作响，轧碎了多少风花雪月、田园牧歌；当许多美好的景致已成世纪绝唱，园牧歌；当许多美好的景致已成世纪绝唱，汪曾祺的作品便显得愈益可贵。他毕竟为我汪曾祺的作品便显得愈益可贵。他毕竟为我们提供了原汁原味的田园风光活化石，提供们提供了原汁原味的田园风光活化石，提供了民间风俗那鲜活流动的精神实体。了民间风俗那鲜活流动的精神实体。20可编辑ppt作品作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异情韵灵动淡远，风致清逸秀异。21可编辑ppt “我事写作，原因无它：从小到大，数学我事写作，原因无它：从小到大，数学不佳，考入大学，成天泡茶。读中文系，看不佳，考入大学，成天泡茶。读中文系，看书很杂。偶写诗文，幸蒙刊发。百无一用，书很杂。偶写诗文，幸蒙刊发。百无一用，乃成作家。弄笔半纪，今已华发。成就甚少，乃成作家。弄笔半纪，今已华发。成就甚少，无可矜夸。有何思想？实近儒家。人道其里，无可矜夸。有何思想？实近儒家。人道其里，抒情其华。有何风格？兼容并纳。不今不古，抒情其华。有何风格？兼容并纳。不今不古，文俗则雅。与人无争，性情通达。如此而已，文俗则雅。与人无争，性情通达。如此而已，实在无啥实在无啥。”（我为什么写作）（我为什么写作）汪曾祺以其文本谈天论地，谈人说己，汪曾祺以其文本谈天论地，谈人说己，坦坦荡荡，了无心机，像一个自足的隐者。坦坦荡荡，了无心机，像一个自足的隐者。22可编辑ppt落落花花无无言言，人人淡淡如如菊菊 23可编辑ppt却东西门行却东西门行曹操曹操曹操曹操鸿雁出塞北，乃在无人乡。鸿雁出塞北，乃在无人乡。举翅万里余，行止自成行。举翅万里余，行止自成行。冬节食南稻，春日复北翔。冬节食南稻，春日复北翔。田中有转蓬田中有转蓬，随风远飘扬。，随风远飘扬。长与故根绝，万岁不相当长与故根绝，万岁不相当。奈何此征夫奈何此征夫，安得去四方，安得去四方。戎马不解鞍，铠甲不离傍。戎马不解鞍，铠甲不离傍。冉冉老将至冉冉老将至，何时反故乡。，何时反故乡。神龙藏深泉神龙藏深泉，猛兽步高冈，猛兽步高冈。狐死归首丘狐死归首丘，故乡安可忘。，故乡安可忘。24可编辑ppt 中国的传统文化一方面崇尚和谐，以静为本，以中国的传统文化一方面崇尚和谐，以静为本，以中国的传统文化一方面崇尚和谐，以静为本，以中国的传统文化一方面崇尚和谐，以静为本，以“和和和和”为贵；一方面顺应人情，重视常识，讲究日常的生活为贵；一方面顺应人情，重视常识，讲究日常的生活为贵；一方面顺应人情，重视常识，讲究日常的生活为贵；一方面顺应人情，重视常识，讲究日常的生活经验，体现了一种享受现世的乐观精神。汪曾祺写故乡、经验，体现了一种享受现世的乐观精神。汪曾祺写故乡、经验，体现了一种享受现世的乐观精神。汪曾祺写故乡、经验，体现了一种享受现世的乐观精神。汪曾祺写故乡、谈文化的散文正是体现了这样的一种文化心态谈文化的散文正是体现了这样的一种文化心态谈文化的散文正是体现了这样的一种文化心态谈文化的散文正是体现了这样的一种文化心态一种植一种植一种植一种植根于农业文明的淡泊自然、雍容宁静的久违了的士大夫情根于农业文明的淡泊自然、雍容宁静的久违了的士大夫情根于农业文明的淡泊自然、雍容宁静的久违了的士大夫情根于农业文明的淡泊自然、雍容宁静的久违了的士大夫情趣。从这一点看，汪曾祺是深谙中国传统文化的独特表现趣。从这一点看，汪曾祺是深谙中国传统文化的独特表现趣。从这一点看，汪曾祺是深谙中国传统文化的独特表现趣。从这一点看，汪曾祺是深谙中国传统文化的独特表现方式和精妙之处的。方式和精妙之处的。方式和精妙之处的。方式和精妙之处的。好的散文小品应有三个特征：好的散文小品应有三个特征：好的散文小品应有三个特征：好的散文小品应有三个特征：一是一是一是一是“带有文化气息带有文化气息带有文化气息带有文化气息”；二是；二是；二是；二是“健康的健康的健康的健康的”；三是；三是；三是；三是“悠闲的悠闲的悠闲的悠闲的”。这三个条件是汪。这三个条件是汪。这三个条件是汪。这三个条件是汪曾祺散文创作的前提，也可以说是散文的曾祺散文创作的前提，也可以说是散文的曾祺散文创作的前提，也可以说是散文的曾祺散文创作的前提，也可以说是散文的“文化本体性文化本体性文化本体性文化本体性”的最好注脚。正因为具备了丰厚的传统文化和地域文化的的最好注脚。正因为具备了丰厚的传统文化和地域文化的的最好注脚。正因为具备了丰厚的传统文化和地域文化的的最好注脚。正因为具备了丰厚的传统文化和地域文化的内涵，所以即便不写重大题材，不去表现人类的永恒主题，内涵，所以即便不写重大题材，不去表现人类的永恒主题，内涵，所以即便不写重大题材，不去表现人类的永恒主题，内涵，所以即便不写重大题材，不去表现人类的永恒主题，汪曾祺的散文仍具有超越地域和时间的价值。汪曾祺的散文仍具有超越地域和时间的价值。汪曾祺的散文仍具有超越地域和时间的价值。汪曾祺的散文仍具有超越地域和时间的价值。25可编辑ppt人和树一样，也人和树一样，也有自己的根，那，有自己的根，那，就是故乡。无论就是故乡。无论你到哪里，无论你到哪里，无论你走多远，总有你走多远，总有一种顽强的东西一种顽强的东西根植在你身上，根植在你身上，那是故乡对你的那是故乡对你的馈赠。汪曾祺就馈赠。汪曾祺就是这样。读罢是这样。读罢故乡人，你故乡人，你有何感想呢？有何感想呢？26可编辑ppt