1、2018-2019 学年部编二年级语文上册第八单元测试卷学年部编二年级语文上册第八单元测试卷(时间:(时间:6060 分钟,满分:分钟,满分:100100 分)分)一、基础训练营。一、基础训练营。(46 分分)1读一读,连一连。(6 分)chnji shni litn哎累 烫 辰街 衫2我是小小书法家。(6 分)wlnfnw h xin shu pnkuihnshn 3辨字组词我最棒。(12 分)纸()低())园()圆())汽()气())情()晴())士()土())今()令())4词语接龙。(照样子,写词语)(9 分)题号题号一一 二二 三三 四四 五五总分总分得分得分5照样子写句子。(8 分
2、)例:洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。(1)课本被他放到书包里。()把()。(2)风筝被风娃娃吹上了天。()把()。例:他们呼呼地笑得喘不过气来。(3)录录得了小红旗,高兴得()。(4)哥哥的手机不见了,急得()。6排列句子。(5 分)()它看见一棵小树的叶子黄了。()啄木鸟飞来给小树治好了病。()小燕子在树林里飞来飞去。()小树对小燕子和啄木鸟说:“谢谢你们。”()它赶快去找啄木鸟。二、综合展示厅。二、综合展示厅。(10 分分)7猜谜我能行。(6 分)(1)身体多轻柔,逍遥漫天游。风来它就躲,雨来它带头。谜底:()(2)像云不是云,像烟不是烟。风吹轻轻飘,日出慢慢散。
3、谜底:()8读句子,带点的词使用得正确吗?对的打“”,错的打“”。(4 分)(1)上午,天上飘起了鹅毛大雪,微风习习,好冷啊!()(2)清晨,我站在云雾缭绕的山顶上看日出。()三、课本直通车。三、课本直通车。(9 分分)9天苍苍,野茫茫,_。10三九四九_,五九六九,_。11学完了本组课文后,我最喜欢的课文是_,因为_。四、阅读检阅台。四、阅读检阅台。(25 分分)(一)课内阅读。小动物过冬秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”
4、小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。”它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。12用“”画出文中描写春天的四字词语,并再写三个描写春天的四字词语。(6 分)_13根据文章内容连线。(3 分)小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的,冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬14除了文中提到的动物,你还知道哪些动
5、物也是用以下三种方式过冬的呢?分别举个例子吧!(6 分)(1)冬眠:_(2)到南方:_(3)储存食物:_(二)课外阅读。(10 分)有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。”太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的
6、光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”15给短文加一个标题:_(2 分)16短文共有_个自然段,文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_,第二次比赛内容是_。(4 分)17用“”在文中画出一个比喻句。(2 分)18.短文告诉我们什么呢?(2 分)_ 五、习作百花园。五、习作百花园。(10 分分)19看图写话。仔细看图,想一想:这是什么时候?在什么地方?都有谁?她们在做什么?写一写。_参考答案:参考答案:一、1.2无论房屋互相手帕赶快浑身3示例:纸巾低头)花园圆心)汽水生气)心情晴天)战士土地)今天口令)4示例:岸边边防防卫歌声声音音乐楼房房子子女5(1)他课本放到书包里(2)风娃娃风筝吹上了天(3)跳起来(4)直打转624153二、7.(1)云(2)雾8(1)(2)三、9.风吹草低见牛羊10冰上走沿河看柳11示例:雪孩子雪孩子心地善良四、12.春暖花开示例:春色满园鸟语花香草长莺飞1314(1)蛇(2)大雁(3)松鼠15.(略)16(略)17(略)18(略)五、19.思路导航:仔细观察图画,看清楚小女孩要干什么。想一想,小女孩旁边的人是谁,她对小女孩说了些什么,小女孩会怎么做。例文略。